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  • 简介:<正>十三、别了,“懒火地”克木人聚居勐腊县,地处横断山脉南端,属北热带湿润季风气候,年平均气温21℃。这里有保存完好热带雨林490多万亩。克木人地区有发展农业得天独厚条件。克木人过去是住在深山密林里,从事山地农业,兼狩猎。由于历史、社会、文化诸方面的原因,克木人长期陷于经济落后困境。历史上克木人,凭借砍刀等简陋工具,采取刀耕火种、轮歇开荒原始耕作方式,种“懒火地”(克语叫re(?)tuh),生产水平低下。作物是早谷

  • 标签: 克木人 克木语 北热带 勐腊县 山地农业 年平均气温
  • 简介:  朵:我愿望这次访谈能成为你回顾自我一次小憩.大概是2001年我从诗人何家炜一篇批评中获悉了你一点消息:一首长诗作者.它就是我至今还有印象,二十首二十七行诗.……

  • 标签: 婚床 床木 木访
  • 简介:《文学回忆录》来源于1989年至1994年期间,心先生在纽约为一群中国艺术家讲述“世界文学史”时留有的完整笔记。书中,心先生以“文学局外人”身份谈论了古今中外大量文学家、哲学家、艺术家。本论文在心先生谈论魏晋文学基础上,浅论心先生心中一流艺术家标准,及其观点带给我们在文学艺术研究上启示。

  • 标签: 魏晋文学 一流艺术家 木心
  • 简介:<正>六、王城在暮色中陷落现今克木人常说:“勐伴是我们故园。”勐伴,是西双版纳一个小勐,东接老挝,总面积580平方公里。现时居住傣族二、三千人。现今居住着傣族勐伴城子距县城勐腊28公里。20世纪50年代以前,勐伴由傣族土司统治。据当地人说,在傣族土司掌权之前,即傣族定居于此之前,在勐伴开辟草莱是克木人祖先“卡贺皓”(白头族)。1988年编印《勐腊县志》明白记着:“此地先民白头族。”

  • 标签: 克木人 勐腊县 天峰山 召片领 王城山 傣文
  • 作者: 郑峰
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年文学家》 2009年第2期
  • 机构:教学,字典解释为:教师把思想、知识和技能传授给学生的过程,是老师教和学生学的师生共同活动。那么,教学方法就应该包括教法与学法。曾一度教学方法简称为教法,这就是一直以来只强调教师的教法,而忽视了学生的学法,只将教学活动看成是一个单向流动的过程,而不是一个双向甚至多向交流的过程,是以往传统的对教学方法的理解和操作上出现的偏差。仅管从教学方法的发展历史纵观,追求教学方法的最优化一直贯穿始终,但现今若不转变教学观念,对新的教学方法进行探索,就跟不到实施素质教学方法发展的趋势,就达不到实施素质教育目标。因此,在现代教育观念更新转变中,体育教学方法改革仍需深入研究。
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  • 简介:摘要在高职艺术设计类专业教学中,以微课进行教学,解决了泛在教学传统课堂教学有效对接问题。微课可以对课堂内容所需要软件进行补充、提升,灵活运用信息技术,进行有效合理教学设计,是将泛在课程学习传统教学整合有效途径方式。

  • 标签: 泛在 微课 教学 艺术设计
  • 简介:多媒体作为一种新兴教学方法,有它自身独特无可比拟优点。在进行生物科高考备考过程中,借助于多媒体技术。能使呆板文字内容显得形象、直观、生动,使学生在轻松氛围中去建立生物科知识体系,从而获取知识、消化和积累知识。因此。生物科高考复习多媒体技术有效整合是作为本文阐述主旨。

  • 标签: 生物科 高考复习 现代教育手段 多媒体技术 有效整合
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  • 简介:建安五言诗女性化写作产生有内在、外在“必然性”“偶然性”等重要因素。本文以斋《古诗十九首建安诗歌研究》为讨论缘起,以“建安五言诗女性化写作代言自言”为中心,续论其中之特殊意涵及建安五言诗体艺术本质是“穷情写物”,而曹植、甄后之五言诗作,更是出自肺腑有感而发生命激情。

  • 标签: 建安五言诗 女性化写作 代言 自言 木斋
  • 简介:从一部儿童剧里看出忧伤来,着实是少有的体验,但是《又寸》是这样一部作品。又寸,无疑,这是一棵分离树。因为分离,变得忧伤。因为分离,变得四海为家,变得意味深长。这是一棵春天树,她娇憨又无邪地望着这个单纯世界,唱着"春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪……"这样人类诗句,舞台上表演,让你仿佛能听到风吹过,树叶沙沙声音……她忐忑地看着不远处树哥哥,小小、细微心思随风轻漾。

  • 标签: 有月 看不见的手 就这样 桃心 活着 儿童性
  • 简介:摘要小学阶段合唱教学非常重要,是学校一项提高素质教育重要途径。根据小学生年龄特点,加入律动到合唱教学当中,不仅可以活跃课堂教学气氛、提高孩子们积极参与性,更会让合唱各方面的教学得到明显提高。本文将论述怎样将小学音乐律动合唱气息、节奏、音准三个方面相结合策略,发挥律动重要指导性作用。

  • 标签: 律动 合唱教学 相结合
  • 简介:当前国内外语写作教学研究中关于结果法过程法教学效果存在着诸多争论:过程法优于结果法:结果法优于过程法:结果法适合于写作水平较差学生,而过程法适合于写作水平较高学生.本文针对具体教学实际,把结果法过程法优点有机地结合,以促进基础阶段写作教学.

  • 标签: 英语写作 结果法 过程法 结合 基础阶段
  • 简介:摘要对于小学数学而言,主要是小学教学中重点内容,小学阶段和其他学科进行对比存在一定程度系统性和逻辑性,对学生分析以及理解能力等都存在相应要求,由于数学繁琐性和枯燥性容易让学生出现厌倦以及害怕等情绪,导致学生逐渐丧失数学学习能力。然而如何够激发学生数学兴趣,对学生学习欲望进行调动已经成为小学数学教学重要课题。因此在本文中,主要针对现代信息技术和小学数学教学结合做出全面的分析研究,与此同时也在此基础提出下文内容,希望能够给予同行业工作人员提供相应参考价值。

  • 标签: 现代信息技术 小学数学 教学 结合 分析
  • 简介:摘要本文作者根据所在园开展国学特色课程实践探索,总结了在推行《弟子规》特色课程教学中家庭亲子教育结合教学方法、教学内容、教学手段等一些问题,分享教学中一些体会和反思,以期为促进幼儿园、家庭共同学习力行国学教育提供一些思路。

  • 标签: 幼儿园《弟子规》教育 亲子教育 经典诵读
  • 简介:斋《曲词发生史》,颇多创见,主要表现在:词体发生史重新建构,宫廷文化在华夏文明形成中作用重视,法曲地位凸显,李白词史地位认定。对文献解读,能于无问题处发现问题;又能切实深入,正本清源。也有两点商榷意见:其一,帝王及其宫廷文化,在词体发生过程中,确实起着非常重要作用,但是否一定要称词体发生于宫廷文化?其二、关于李白奠定词体问题,有待进一步完善。

  • 标签: 宫廷文化 法曲 李白词
  • 简介:维吾尔族作家阿拉提·阿斯作品《时间悄悄嘴脸》在偶然中得以拜读,“当许多时间旗帜般绚烂,有些时间胜利后凯旋,有些时间血红般真实,有些时间颓废,有些时间无耻狼狈,有些时间沉默中等待.然而远古神话仍旧记录了应该记录一切.”如此精准深刻地对时间进行分析把握,让我难以平静,

  • 标签: 时间 维吾尔族
  • 简介:岁月漫长,飞驰闪现,偶尔忆起解放战争年代,行军时走得腿酸脚乏,只想坐地歇息,大嗓门领队唱起:向前,向前,向前……大家随之齐唱起这冲锋号似的音律,振奋了精神,驱赶了疲劳,迈开大步,向前行进。

  • 标签: 词作者 教育家 太阳 军歌 诗人 公木