简介：摘要：目的：探讨MRI和CT动态增强在肾上腺腺瘤和转移瘤鉴别诊断中的应用。选取73例肾上腺肿瘤患者为研究对象，根据肾上腺肿瘤类型分为肾上腺腺瘤组和肾上腺转移组。动态加强对所有患者的MRI和CT检查，检查过程中记录相关参数，分析每个时间点MRI清除率和CT清除率之间的相关性。两组后肿瘤大小、形态学、T2WI信号、增强程度和CT值扫描的差异均有统计学意义(P < 0.05)。两组输液后，3min、5min、7min、9min的CT清除率差异有统计学意义(P < 0.05)。注射后肾上腺转移瘤MRI清除率和CT清除率与5分钟、7分钟、9分钟呈正相关。动态增强CT与MRI均对肾上腺肿瘤有一定鉴别诊断价值，而联合诊断对肾上腺腺瘤与转移瘤有更高的鉴别诊断效能，诊断准确度较高。

简介：摘要：目的:讨论在2型糖尿病患者中自我效能护理效果的影响。方法：选择在2021年1月至2021年6月期间在我院确诊为2型糖尿病60例患者作为此次研究的对象，两组患者采取先后顺序采用单双号数宇随机分组的方式，分为试验组（30例）和对照组（30例）,对照组采取单纯糖尿病知识宣教干预；试验组是在对照组护理措施基础上自我效能理论的指导下进行健康宣教，比较两种方法对患者健康行为的影响。结果：对比两组糖尿病患者在出院两个月后的血糖的影响差异有统计学意义。结论：对于2型糖尿病患者采取自我效能教育理论干预的方式，能有效地正面刺激患者的健康行为，并改善血糖状态，提升患者的生活质量。

简介：【摘要】 目的 了解黔南地区冠心病老年住院患者自我效能的现状以及影响因素。方法 于2021年3月～12月，便利选取贵州省黔南地区三甲以上综合医院住院的冠心病老年患者678人进行自我效能问卷调查，并对数据进行分析。结果 黔南地区冠心病老年住院患者的自我效能总分为36.12±12.07分,得分指标为56%。经分析发现，不同民族、文化程度以及是否是建档立卡户是黔南地区冠心病老年住院患者自我效能的影响因素，差异有统计学意义（P

简介：摘要：医学影像学是一门通过使用各种成像技术来观察和诊断人体内部结构和功能的学科。它在临床医学中起着至关重要的作用，为医生提供了非常有价值的信息，帮助他们做出准确的诊断和治疗计划。但在临床应用中仍存在一些不足，而构建多要素关联诊断体系可以在一定程度上提高医学影像学临床效能。

简介：摘要：目的：评估超声联合超声造影对乳腺病变的诊断效能，并探讨可能影响其效能的因素。方法：本研究选取2023年1月至12月在我院就诊的60例乳腺病变患者作为研究对象，采用超声联合超声造影对比法进行诊断。对比分析超声联合超声造影在乳腺病变诊断中的准确性，并考察年龄、病变类型等因素对其效能的影响。结果：超声联合超声造影对乳腺病变的诊断准确率为95%，敏感性为90%，特异性为97%。年龄、病变类型等因素对其诊断效能无显著影响。结论：超声联合超声造影在乳腺病变的诊断中具有较高的准确性和特异性，可作为一种重要的辅助诊断手段。在临床实践中应重视其应用，提高乳腺病变的早期诊断率。

简介：摘要：目的：分析纠正训练对特勤人员运动损伤与提高效能的影响。方法：研究将选取我院收治的特勤人员100例为对象，按训练方法随机将其分为2组，比较各组的训练效果。结果：观察组效果较对照组更显著，存在统计学意义。两组患者护理效果比较，观察组患者有效率94.00%；对照组患者有效率60.00%，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在特勤人员运动中采取纠正训练，可改善患者运动损伤，提高训练效果。

简介：摘要:目的：分析叙事护理对胸腰椎骨折患者自我效能及疼痛的影响。方法：随机选择2022年4月～2023年4月医院骨7科70例胸腰椎骨折患者，将其分为观察组（n=35例，叙事护理）与对照组（n=35例，常规护理），比较两组自我效能（CSES）、疼痛（VAS）、护理满意度。结果：护理后，观察组CSES评分高于对照组，且VAS评分低于对照组（P＜0.05）。观察组护理满意度97.14%高于对照组80.00%（P＜0.05）。结论：叙事护理可提高胸腰椎骨折患者自我效能，减轻患者疼痛感，提升护理满意度。

简介：摘要目的通过对92例急性肠梗阻患者的临床的分析，比较不同手术时机的治疗效果，以便于总结出一套更有效的治疗方法并完善治疗措施。方法选取2014年1月至2015年12月我院诊治的该类疾病患者92例进行临床研究，将患者随机分为两组进行对照研究，比较不同手术时机的康复情况。结果通过对患者的临床观察和分析，我们发现病发48小时内进行手术的患者的康复情况明显优于病发48小时后进行手术的患者。结论急性肠梗阻患者应尽早接受手术，对于患者康复有利。

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简介：摘要目的探讨蓝墨云班课在护理实训课的应用效果。方法采用便利抽样法在2015级高职护理专业随机抽取两个班，其中一个班60人为实验组，运用蓝墨云班课进行实训教学，另一个班60人为对照组，采用传统教学法进行实训教学，统计分析两组学生实训项目的考核成绩，结合问卷调查结果进行评价。结果实验组实训项目考核成绩高于对照组（P<0.05），实验组91.7%学生认为运用蓝墨云班课能够改善教学效果。结论蓝墨云班课可以提高学生自主学习能力，激发学习兴趣，调动学生积极性，增加师生互动，改善基础护理技术实训教学效果。

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简介：目的寻求参训战士顽固性鼻衄的中医治疗方法。方法运用加味建瓴汤,1剂/d,疗程7d。结果显效69例,占80.2%;好转12例,占14.0%;无效5例,占5.8%,总有效率94.2%。鼻衄时伴随的主要症状总改善率达87.3%。结论加味建瓴汤治疗参训战士顽固性鼻衄有显著的疗效。

简介：摘要高职高专护理专业是培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。高职护理专业实训教学要求强化学生的基本操作技能，增强学生实践能力，提高学生综合素质及创新意识，培养能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和卫生保健的高级技术应用性护理人才。针对高职护理专业实践教学中存在的问题，采取积极有效措施，加大改革力度，完善实训教学环节，是培养技能型、应用型护理人才的重要环节。传统的“讲解、示教、训练”型实训教学模式，

简介：近几年来,我部成建制千里机动,开赴川西高原地区进行一体化训练.由于部队急进高原,机动距离远,驻地环境艰苦,气候特殊,疫情复杂,给卫勤保障带来较大困难.针对部队训练任务及该地区的特点,我们采取全程卫生干预措施,建立科学防疫体系,为驻训期间官兵的健康及训练任务的完成提供了有力的保证.

简介：摘要：目的：观察微课教学模式在护士护理实训课教学改革中的应用效果。方法：选取2021年3月至2022年12月该院新入职的88名护士进行前瞻性研究，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各44名。对照组采取常规教学模式，观察组采取微课教学模式。比较两组考核成绩、自主学习能力评分、批判性思维能力评分和培训满意度。结果：培训后，观察组理论成绩、操作成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究中医诊断学实训课程应用PACACR教学法的价值。方法：采用回顾性分析法，选取2023.06-2024.01的中医学专业学生50例，进行PACACR教学法，记为观察组；另选2022.06-2023.01中医学学生50例，进行传统教学，记为对照组，对比两组的阶段性成绩，结果：观察组学生的成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：PACACR教学法能够弥补传统教学带来的不足，具有更加显著的优势，提高教学质量和效果。

简介：【摘要】目的：探究中医诊断学实训课程应用PACACR教学法的价值。方法：采用回顾性分析法，选取2023.06-2024.01的中医学专业学生50例，进行PACACR教学法，记为观察组；另选2022.06-2023.01中医学学生50例，进行传统教学，记为对照组，对比两组的阶段性成绩，结果：观察组学生的成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：PACACR教学法能够弥补传统教学带来的不足，具有更加显著的优势，提高教学质量和效果。

简介：摘要：目的：分析产科护理实训课采用BOPPPS教学模式的效果。方法：纳入我院2021年7至2023年6月产科实习护士100名作为研究对象，以实训课教学模式为准均分2组，50名/组对照组接受常规教学，观察组接受BOPPPS教学，对比两组学习成效与教学满意度。结果：观察组理论与实践考核成绩均高于对照组（P<0.05）；观察组对本组实训教学工作满意度高于对照组（P<0.05）。结论：在产科护理实训中采用BOPPPS教学模式可提高学生理论知识掌握能力与临床护理技能，同时可促进医院带教工作水平的提升，值得应用。

简介：【摘要】目的：分析予以脑梗死患者自我效能+中医推拿护理干预的临床价值。方法：纳入本院2022.1.1-2023.1.31期间脑梗死患者70例，将其在随机数字表下1/1划分至两组，对照组常规护理，观察组自我效能+中医推拿护理；比较两组自我效能感、神经功能、运动功能、护理满意度。结果：观察组神经功能（NIHSS）评分较对照组低，自我效能感（GSES）、运动功能（FMA）评分及护理满意度较对照组高（P

简介：摘要：本文对自我效能的来源，评估工具进行概述，帮助患者康复结局的有效方法，其目的是为护理人员能够改善肠造口患者自我效能水平提供借鉴。