简介：题目：A、B两地相距117千米，赵兴、钱中骑车从A地，孙华骑车从B地同时出发，相向而行。赵兴、钱中和孙华骑车的速度分别是17千米、12．5千米和14．5千米，几小时后孙华的位置正好首次在赵兴和钱中的中点？

简介：尽管对“兴”的释义林林总总、五花八门,如果删繁就简,撮其要,大致也不外乎有这么三种情形或方法:对“兴”做政治或社会的解说;对“兴”做语言或修辞的解说;对“兴”做文学或审美的解说,而后者,乃是“兴”的诗学意义。

简介：如何在竞争激烈、生源锐减的县城立住脚跟，这是摆在我校面前重要的课题。在这种特定的历史背景下，学校领导班子及时调整工作思路，加大力度，坚定不移地走科研兴校、科研兴教之路，认真规划科研兴校的蓝图，找准科研切入点、打造特色点、占领制高点，走出了一条具有鲜明特色的科研之路。

简介：特色幼儿园的创建非一蹴而就，而是一个长期探索、不断积淀、逐步形成的过程。创建科技教育特色幼儿园是我园多年为之不懈的奋斗目标，也是幼儿园在新的历史条件下确立的新的发展方向。

简介：我校从1993年起就明确了素质教育方向，确立了教育的培养目标——使学生具有良好的品德、丰富的知识、科学的头脑、健康的身心、文明的行为、艺术的修养，具有良好的自学能力、自理能力、耐受挫折的能力，这是学校一切工作的着眼点和落脚点。开发校本课程，以艺术教育为载体、文化教育同根并蒂、一树双花的特色办学之路使学校成为全省唯一一所落实全国蒲公英计划的农村儿童文化园。

简介：<正>“八五”期间,由于我区不断加强和重视农科教工作,坚持开教育之渠,引科技之水,灌农业之田,初步实现了“人才培养——科技推广——经济发展——农民致富”的良性循环。全区共举办各类实用技术培训班3472期,培训农工16万人次,使2.4万人达到科技致富带头人标准,基本实现每个农户有一名科技致富带头人的目标,80%的农户年收入达到万元以上,全区1995年社会总产值48.4亿元,比1990年的9.58亿元增长4倍多;其中农业总产值4.71亿元,农业人平纯收入达到2178元,比1990年的1135元增加1043元,增长率为91.8%。我区实施科教兴区的主要作法和体会是:

简介：王兴家1956年生于黑龙江省齐齐哈尔市。毕业于首都师范大学。现为中国书法家协会会员,中国书法家协会篆刻专业委员会委员,北京市职工书画协会副主席,北京市书法家协会会员,荣宝斋画院教授,荣宝斋篆刻家,国家二级美术师。

简介：

简介：2007年底,中国门球冠军赛,河南南阳队和齐鲁石化队并列第一名。虽然整个比赛被沸沸扬扬的"12.6"事件影响,但齐鲁石化队广州一行7人还是给记者留下了深刻的印象,他们场上作风顽强、勇于拼搏、听从指挥、团队意识强……什么让他们的成绩如此出众?什么让他们的团队如此和谐?是大企业充足的经费,还是企业文化的渗透?让我们走进齐鲁石化去刨根问底吧。

简介：

简介：MOOC在美国兴起，短时间内在全球注册数百万人学习，近百所名牌大学加盟，引起世界各国对教育主权的思考。英国、日本、澳大利亚、巴西等国相继开发本国的MOOC平台。MOOC的兴起，叩问传统大学的运作模式：如果学生能用极低的费用在网上完成学业，提升素养，大学就应该向社会证明，他们所能提供的课堂教学与考试的价值何在？

简介：

简介：随着社会的发展，我国中小学管理正在发生深刻的转变，从传统的经验管理，经科学管理，正走向文化管理。我们不能满足已有的经验，要与时俱进，开拓创新，这是成功之“魂”。教育是一种特殊的文化现象。学校本身就是文化组织，主要对象是有一定文化的教师和学生，都是文化人，从学校管理对象特殊性出发，通过加强学校文化建设，更好地促进人的发展，这是我校“文化兴校，和谐发展”“十一五”规划命题的根本思考。

简介：在东北亚各国正以更加稳健的步伐充满信心地发展区域经济的时候,地处东北亚金三角核心地带的延边国际贸易大厦有限责任公司,也以崭新的姿态展现出雄厚的竞争实力、蓬勃的经营朝气和灿烂的发展前景。坐落在延吉市人民路上的这家国贸大厦,是吉林省供销系统最大的批零兼营的综合性大型商场,也是吉林省最大的集体性质的股份制商业企业。其中,国家股占7.8％,集体股占78.3％,职工个人股占13.9％。1992年成立以来,这家公司

简介：由于我国建筑市场的进一步拓展，人民群众以及国家建设对建筑的需求的增加，加之建筑本身的发展，包括技术的更新换代、与科技的融合、建筑企业发展理念与方向的发展，建筑施工技术在其历史长河中获得了一定的发展。文章针对建筑施工技术的现状及发展方向进行了详细的阐述，内容仅供参考。

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简介：摘要一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。要让学生充分明确自己班级的目标，发挥班干的核心力量，实行班级管理民主化、细致化。沟通需要从“心”开始，班主任与学生沟通，首先要有一颗真诚的爱生之心。尊重是沟通的桥梁，尊重构建了师生之间沟通的桥梁，以尊重表达的期望，更能激发学生的创新能动性。

简介：

简介：摘要有句话说得好“我们可以接受一个问题学生，却决不要一个问题班主任。”这句话足以说明班主任教育教学工作的重要性。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力以及科学的管理方法。