简介：【摘要】班级管理工作尤其是毕业班的管理工作，是一项复杂繁琐且具有很强挑战性的工作。本文阐述了，以自己多年的小学毕业班班主任实践经验，提出了四点管理方法，对于减轻班主任的管理负担，提高班主任任教育教学质量具有重要的作用。

简介：摘要：本文以内蒙古自治区扎兰屯市第四中学2022级七年级学生为研究对象。主要采用调查研究、教学实验、经验总结、比较研究等方法论证了初中学生体育课选走班教学的可实施与优越性。实践证明，运用此教学模式，既能有效地改善教学效果，又能激发学生参与运动的兴趣，使学生真正意义上掌握一项运动技能。对挖掘学校特色体育项目，实现一校一品、一校多品的学校体育教学目标具有重要意义。

简介：摘要：受年龄、生活经验等诸多要素的影响，小学生的理解能力较弱，知识储备不足，缺乏自我管理能力。从定义来看，“教学评一体化”是教师教、学生学、综合评价的有机结合。区别于以往的教学模式，学生不再处于被动地位，而是课堂学习的主动参与者和教学评价的主体。在“教学评一体化”的影响下，教师不仅要提升自己的专业素养，加强自己的教学能力，还要营造轻松、愉悦的课堂氛围。本文从具体的教学案例出发，探究了教师如何在小学语文课堂中践行“教学评一体化”理念。

简介：摘要：随着社会的不断发展，企业对中职学校人才的需求也在不断变化，中职学校的教学改革是必然趋势，校企合作育人模式已经成为中职学校与企业之间协同发展的枢纽。中职数控实训课作为中职教育体系中非常重要的一门课程，对于培养学生的实践能力和就业竞争力具有重要意义，而如何通过采取一定的措施提升教学质量值得我们深思。为此，文章以某中职数控课程专业为例，简要阐述中职数控教学概述，对中职数控教学现状予以分析，并提出课程可实施建议，以期为相关教育者提供参考。

简介：摘要：情感在新闻传播中扮演着重要的角色，能够增强信息的吸引力和影响力。播音主持人作为信息传递的桥梁，需要运用适当的情感表达和情感调控技巧来影响受众的情绪和认知。本文旨在探讨新闻传播中的情感表达与播音主持人的情感调控技巧，分析其在传播效果和受众互动方面的作用。

简介：摘要：行业教育实践与产业深度联结的共生体是一种创新模式，旨在实现教育资源与产业需求的高度契合，推动无缝对接并支持整个行业的繁荣。这种共生体的特点在于其运作模式的协作性、群体性质的多元性和具体化的建设使命。为了确保行业教育共生体的实体化进程顺利进行，关键在于遵循人才培育、产业发展及教育内在规律。首先，构建稳固的共生体领导体系，这是奠定实体化决策基石的关键步骤；其次，合理配置工作机构，以保证共生体运作的顺畅流程；接着，建立完善的运行机制，确保其运行既规范又有序；此外，明确共生体的建设目标，通过科学的任务规划来支撑实体化进程；最后，优化共生体的外部环境，强化社会支持，全方位提升其运行效能。

简介：摘要：本文探讨了跨平台时代下播音主持人的职业发展与个人品牌建设的重要性及方法。介绍了跨平台时代的背景和特点，分析了播音主持人在跨平台时代的职业发展面临的挑战和机遇。探讨了个人品牌在播音主持人职业发展中的重要性，并提出了一些建设个人品牌的方法和策略。总结了跨平台时代下播音主持人的职业发展与个人品牌建设的关键点和未来发展趋势。