简介:主持人按:崇尚批评的学术性、艺术化向度与批评的独立意识和自主状态,弘扬批评主体精神,坚持书法批评的本位性,一直是“点击·2003”栏目努力的方向。至本期,该栏目已编发了对王镛、韩天衡、王冬龄、石开、孙伯翔、林健、周俊杰、徐正廉、马世晓、马士达、郭子绪、李刚田诸位书法家、篆刻家的10余篇品评文章。作为编者,很高兴有众多的朋友关心、支持这个栏目,惠赐大作。对此,我们深表谢意。本期该栏目推出了《观念与实践——郭子绪书法创作中的矛盾性格》、《望崦嵫而勿迫——郭子绪书法蠡评》、《李刚田篆刻直解》、《至乐无乐至誉无誉》4篇文章,希望读者朋友喜欢。若有见仁见智高论,请撰写成300字左右短文,惠寄本刊“点击·2003”栏目,我们将择优在“点击·2003精彩回应”中刊发。读者朋友:期望你一如既往支持本栏目。大河诸子
简介:摘要: 书法作为中华文化的重要范畴之一,因其独特的符号语言,不仅具有实用性更具备艺术价值。悠久漫长的历史发展使得书法这门高雅独特的艺术逐渐由实用性衍生出艺术的装饰性,而陶瓷就是书法脱离纸张创作的重要载体之一。书法在陶瓷艺术中的应用,既区别于实用艺术和文字本身的含义,又区别于书法艺术创作上仅仅追求艺术效果的呈现和精神的抒发,而是要依附于载体——陶瓷的特性,根据其形制的影响,保持自身审美特点的前提下与之自然结合,使之成为装饰性更强的综合艺术。
简介:摘要:近些年在教育改革的浪潮下,小学阶段的书法教学日益得到重视,教育部为此颁发了相关文件专门针对当前教学科目中的书法内容做出了相关规范,同时通过文件能够进一步加强当前小学阶段的书法教学工作,让学生能够在教学的过程中感受到书法的魅力。这些文件也进一步指出了当前书法教育在属性教育中的重要性,同时对于书法教育提出了更高的要求。在小学阶段,学生应当规范书写汉字,通过这样的做法来为今后的学习奠定良好的基础。热爱祖国汉字,形成良好的书写习惯,熟练掌握写字技能技巧,初步形成书法基本素养、欣赏能力,也是书法教育课程目标之一。正因如此,书法教育十分重要,在教学设计的过程中,可以将书法的内容融入进去。让这些优秀的作品润化人心,让小学阶段的学生能够更多的了解书法知识,从而进一步提升学生的综合能力。
简介:张继,字续之,号四融斋主,一九六三年生于河南。现为中国人民解放军军事科学院政治部文艺创作室主任及中国书法家协会理事、中国书法家协会隶书专业委员会秘书长、中国书协培训中心张继书法工作室导师、东方印社社长、中华诗词学会会员等。书法、篆刻作品曾入选全国