简介：

简介：推动少数民族地区高等院校大学英语教学模式的改革与创新,对提升少数民族地区人才的外语水平具有重要意义。针对传统大学英语教学模式存在的问题,提出了基于网络环境的英语教学模式改革策略和创新策略。

简介：中图分类号Ｒ４７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－００４０－０１摘要目的探究在少数民族地区早产儿的临床护理中实施整体性护理的临床应用效果。方法选取２０１２年１月至２０１４年１月在我院分娩的早产儿１１４例，按照随机分组原则将其分为对照组和护理组各５７例，对照组早产儿进行常规的对症性护理，观察组早产儿则在常规对症护理的同时进行整体性护理，对比两组早产儿的临床护理效果。结果在早产儿的并发症发生率和死亡率比较中，护理组明显低于对照组，同时护理组早产儿的出院时间明显少于对照组，差异显著具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论在少数民族地区早产儿的护理中实施整体性护理能够显著改善其临床护理效果，同时减少其住院时间，值得在临床上推广应用。

简介：通过对黔南民族地区都匀市的亲子阅读情况进行问卷调查和访谈，发现该地区亲子阅读存在频率偏低、阅读材料有限、计划性不明确、父亲角色缺位、指导方法有限、寻求支持主动性不足等问题。由此，相关机构应加强对亲子阅读重要性的宣传，家长应制定阅读计划、合理增加阅读材料、创设良好阅读氛围，特别父亲应积极参与亲子阅读，以培养和谐的亲子关系，促进幼儿健康快乐成长。

简介：为了解黔东南州农村中小学留守儿童的阅读状况,笔者对苗族、侗族聚居的部分农村中小学留守儿童以问卷与访谈的方式进行调查,并从阅读材料的提供、课堂阅读的情感倾向、家庭阅读环境、阅读意愿、阅读倾向、阅读品质等六个方面对留守儿童的阅读状况进行了分析,希望能为一线语文教师的教学提供一定的参考。

简介：“社区参与”这一来自政治学具有民主属性的概念被应用于旅游研究已三十载，然而，概念“照进”现实，其结果却并不如人意，实践中的旅游社区参与总是阻力重重、问题重重。通过对贵州省黔东南地区4个少数民族村寨旅游发展模式与社区参与现状的实证研究，反思这一概念的本土适用性和现实可操作性，并讨论当下旅游社区参与的保障及其障碍。

简介：摘要在民族地区高校大学生思想政治教育中，要充分考虑到民族地区独有的特殊性，因此，要立足民族地区实际，全面深入地分析影响思政教育实效性制约因素。笔者结合民族地区高校的实情，就如何做好民族地区高校大学生思想政治教育进行探讨。

简介：经过系统调研，新型城镇化背景下少数民族边疆地区广西的社会治理创新在群众利益维护创新机制、基层服务型党组织建设创新机制、预防和化解社会矛盾创新机制、公共安全创新机制、流动人口和特殊人群服务管理创新机制、公共服务创新机制和群众团体、社会组织和行业协会参与社会治理等方面取得了较大的发展，但是从治理理念创新、治理主体创新、治理机制创新和治理手段创新四个方面还需要进一步优化。

简介：本平台以“面向少数民族，服务民族地区”为宗旨，以民族事务信息化管理与服务、少数民族信息资源开发与利用及少数民族文化遗产保护与传承问题为背景，信息技术在民族地区发展中应用研究科技创新平台集中央民族人学信息工程学院和相关院系的科研力量，依托云计算、分布式计算、智能信息、处理等先进的科学技术，开展如下方向研究：

简介：伊犁寄迹十年间，塞外江南众口传。夏雨春风芳草露，晨光暮霭杏花烟。无声诗配有声画，多彩云牵华彩弦。一自别离过卅载，不知梦里几回还。

简介：目前,我国少数民族音乐文化正面临着传承危机,民族地区高校具有良好的校园文化、规范的人才培养模式以及具有特色的课堂教学等条件,肩负着传承、发展和创新民族文化的重要职责。要在教学实践中把布依族音乐文化纳入到课程体系,以推动布依族音乐文化的发展。

简介：进入到二十一世纪以来,自媒体时代不断影响着大众的生活,它无时无刻都在发挥着不容小觑的作用,尤其是在民族地区,不同的大众传媒对我国未成年人的价值观念、行为方式、生活方式等都有着重要影响。因此本文通过对大众传媒的阐述,研究分析它对民族地区的未成年人的思想道德起到的积极和消极作用,以及提出相应的对策解决所呈现出的问题。

简介：在肯定两年来吉首大学英语分级教学取得的成绩的同时,不可忽视所存在的问题。结合吉首大学作为少数民族地区的特殊性,以及语言习得者的差异性和复杂性,本项目着重分析了分级教学过程中存在的问题,并提出了拟解决问题的方案,以期提升少数民族地区"基础级"学生的英语读写水平,最后达到提高全体学生整体英语水平的目的。

简介：伴随信息技术的高速发展,蜂拥而来的多元文化给我国民众的世界观和价值观带来了极大的冲击,市场经济给我国带来了多重变革,这些因素都对大学生的思想政治教育造成了一定的影响。当前,国际战略局势动荡,环境恶化,恐怖势力猖狂,宗教势力冲突,少数民族传统文化与现代文化交织等问题凸显,使得传统和非传统突发公共事件越发频繁。少数民族地区高校是不同民族学生、不同民族文化和各种宗教信仰的高度聚集区,也是容易发生突发公共事件的高危场所。为此,少数民族地区高校如何对大学生进行有效预防和及时处置突发公共事件的应对教育,是当前大学生思想政治教育亟待解决的问题。

简介：边疆民族地区马克思主义大众化是马克思主义大众化中不可缺少的一部分。面对新形式下云南边疆民族地区经济社会发展中民族群众出现的新思潮、新问题,探索出一条适合云南边疆民族地区马克思主义大众化的有效路径,对进一步加强边疆民族地区马克思主义意识形态的主导地位有着积极的重要的意义。

简介：摘要目的研究“健康宣教”在云南边疆少数名族地区推广盆底治疗压力性尿失禁(SUI)的作用,探讨合理高效的医患沟通方法.方法盆底电刺激生物反馈治疗仪治疗２８０例SUI患者,将患者分为A、B两组.A组为实验组.患者在门诊就诊时即对其进行一对一＂健康宣教＂健康宣教的形式包括①宣讲知识;②观看图片、模型及３维动画;③组织授课;④陪伴治疗;⑤解答疑问;⑥回访鼓励.内容有①让患者了解尿失禁的症状及体佂;②让患者了解盆底肌肉的正常结构和功能;③让患者了解盆底疾病的发生、发展、演变过程及对女性的危害;④让患者了解目前治疗压力性尿失禁的方法盆底康复对女性的重要性;⑤指导患者治疗的正确方法;⑥对患者提出的疑问做出正确的解答;⑦治疗回访期间指导患者及监督患者配合Kager训练,鼓励养成良好的生活习惯.B组按常规诊疗程序进行接诊治疗.结果A组,５０例(１００％)患者对疾病认识不足,以为是衰老的自然现象.８０％的患者有不良生活习惯,健康宣教后,患者认识并开始重视压力性尿失禁对女性的影响.对该疾病的治疗充满信心,并掌握了正确的锻炼方法,医从性良好,能坚持、规范地完成治疗.B组３０例(１００％)患者对疾病认识不足,８０％的患者有不良生活习惯,治疗后６０％的患者仍未改掉不良生活习惯,医从性差.２０％的患者中途放弃治疗.电刺激配合生物反馈治疗次数１０次,平均治疗时间３０min/次,患者治疗有效率为５０％．结论电刺激生物反馈治疗压力性尿失禁前后＂健康宣教＂可提高患者对自身疾病的认识及重视、增加治疗的信心、增强治疗效果.关键词健康宣教;压力性尿失禁;生物反馈;电刺激治疗中图分类号R１５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０９９０－０２

简介：本文以新发现的史料《宝录》为中心,探讨晚清鄂西南少数民族地区民间道教的发展。在晚清的长阳,民间火居道士刘湛然成立了＂道德堂＂民间道教组织,出版道书、订立规则并建立法脉。这个民间教团以＂正一＂标榜,是道教在晚清时期民间化和世俗化的典型产物。其教团道士多火居,在世俗生活之外以乡村社会斋醮法事为主要宗教活动。这为了解晚清民间道教在少数民族地区的生存、发展提供了一个宝贵的个案。

简介：在加快新农村建设的进程中，必须重视少数民族地区农村的建设和发展。建设和发展少数民族地区农村必须依靠农民，积极提高农民各项素质，开拓其创新意识和提高其科技利用能力，才能取得最终成功。而传媒时代提高农民素质的主要途径是依靠大众传媒提供科学有效的知识信息。但是湖南省少数民族地区农民目前接受和利用媒介信息的意识不强、能力不高，影响了对农传播的有效性。相关部门和传播机构需要多管齐下，一方面积极对农民开展媒介素养教育；另一方面针对少数民族地区农民的需求革新传播内容，才能发挥大众传媒对少数民族地区经济发展的促进和提振作用；第三，应该积极引导建立合理的农业科技传播体系，完善民族地区农村信息服务体系。

简介：本文采用《大学生网络成瘾量表》、《SCL-90量表》对宁夏14所大中专院校的13670名学生进行测查.结果表明：大学生网络成瘾发生率为5.3%,并且有网瘾的大学生群体和正常大学生群体之间的心理健康状况有很大的差异性.因此,当前对大学生开展相关心理辅导活动与心理健康教育具有重要现实意义.

简介：笔者对民族地区高职院校贫困生进行两个学期积极心理的健康教育干预后发现:幸福感总分及维度分存在显著差异;积极心理品质除灵性与超越维度外,其他维度和均分存在显著差异;幸福感在抑郁与愉快情绪维度性别差异显著;积极心理品质在自我管理与谦虚维度性别差异显著。