简介：摘要：我国有五十六个民族，而只有各民族人民能树立起共同体意识，共同捍卫祖国的统一，朝着同一目标团结奋斗，才能够推动我国发展，提升我国国际地位。在新时代背景下，民族工作和民族研究以铸牢中华民族共同体意识作为主线，在原有的基础上进行了优化调整与推进，这也使得民族工作各项具体任务有了明确的新目标，形成了更强大的复兴合力。本文中探讨了新时代背景下，如何以铸牢中华民族共同体意识为主线推进新时代民族工作与研究，以供借鉴。

简介：摘要：党的二十大报告中，明确提出要团结带领中华民族人民共同建设社会主义现代化国家。因此，各民族的团结和谐十分重要。为实现民族地区经济稳步、高质发展的目标，需要及时形成中华民族共同体意识，着重解决各民族地区存在的经济发展矛盾、问题，促进中华民族的长远发展。本文立足中华民族共同体意识视阈，研究了民族地区经济高质量发展的思路，分析了主要影响因素，并提出了具体发展策略，以供借鉴。

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简介：摘要：少数民族大学生作为中国特色社会主义建设者和接班人，肩负着维护国家统一和民族团结、推动地区发展经济发展和促进各民族交往交流交融的历史任务。新的征程上，民族教育必须紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这个主题、牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，具体实践上结合党史学习教育的重大决策，深入探究二者之间的联系与连同路径具体较强的理论意义与实践价值。

简介：摘要：近年来，我国各地积极探索建立具有民族特色的互嵌社会结构，并在此过程中积累了大量有益的经验。自2012年起，国家民委已陆续评选十批全国民族团结进步示范区示范单位，其中就包括多民族互嵌式社区。这些示范社区在促进各族居民交流共享融合、民族团结、民族平等等方面发挥了重要作用，积累了丰富的民族融合社区管理经验，这些经验主要包括四个方面：推进多元共治的社区治理模式、提升社区环境质量、促进各族成员结构互嵌、营造多元一体的社区文化氛围等。

简介：摘要：艾捷克是一种新疆民族的传统弓弦乐器，也被称为“艾捷克”琴。它外形类似于胡琴，但在结构和演奏方式上略有不同。通常有两根弦，弦线多用马尾或牛筋制作。在演奏艾捷克琴时，乐手将琴放在膝上或地面上，用琴弓拉动弦线发声。这种乐器在新疆民族音乐文化中具有重要地位，是民族传统音乐中的重要组成部分。其音色悠扬、独特，常用于演奏民歌、舞曲和古典音乐。艾捷克的历史悠久，代代相传，见证了新疆民族音乐的传承与发展。

简介：摘要：博物馆有很多种类型，不同类型博物馆的设计风格也不同，民族类博物馆是展示民族文化、历史和传统的场所，具有巨大的认识价值和文献价值。本文浅析当代民族类博物馆的设计策略，提出多维互动与“活态”展演的重要性与必要性，为民族类博物馆文化的传承提出解决方案，促进民族类博物馆的发展。

简介：摘要：云南少数民族文化处于全球化和后现代文化语境中，与现代性强调中心，标举进步，倡导宏大叙事不同，后现代的世界是一个更为宽容的文化语境场，拒绝权威、中心、主流，尊重差异、边缘。本论文就是要探讨在此语境中怎样去深层发掘云南少数民族文化，主要从去中心化的民族文化自觉意识、守住母语，就守住了民族文化之源、发掘少数民族潜在的民族意识三个方面进行深入剖析，为云南少数民族文艺创作者提供创作理念，也为当地政府旅游文化产业提供新的思路。

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简介：摘要：目的 探讨维药依提尔菲力吾斯提库都斯蜜膏对脑梗死的临床疗效。方法 选择自治区维吾尔医医院脑梗死患者88例，随机分为对照组与观察组，各44例。对照组予常规治疗，观察组予常规治疗基础上维药依提尔菲力吾斯提库都斯蜜膏治疗，两组均治疗3周。比较两组治疗后疗效、睡眠改善(采用匹兹堡睡眠指数量表( PSQI) 比较)、神经功能(采用NIHSS评分量表评价)相关指标。结果 治疗3周后，观察组总有效率（95.6%，42/44）高于对照组（86.4%，38/44）（P＜0.05）。睡眠改善比较，且观察组更高（P＜0.05）。NIHSS评分量表评价，且观察组更低（P＜0.05）。结论 应用依提尔菲力吾斯提库都斯蜜膏治疗脑梗死合并失眠患者，疗效显著，能有效提高患者的睡眠质量，改善患者的神经功能，值得临床推广使用。

简介：摘要：基层治理是一个复杂社会政治现象，在中国现今的多民族国家当中，民族文化的保护、挖掘、传承、弘扬等方方面面都至关重要，亦在基层治理中占有重要的地位。民族地区由于地理位置偏远、脱贫人口基数大、返贫致贫风险高、发展基础薄弱等因素，导致基层社会治理面临的问题更复杂、情况更特殊。本文基于民族文化融入基层治理的重要性、关联性、困难性三个维度分析，从自治、法治、德治三个层面提出民族文化融入基层治理的三条路径。

简介：摘 要:伴随着时代的发展与进步，现代教育也在持续地进行着变革，而小学教育也正在朝着信息化、国际化、个性化、多元化的方向发展，而民族化正是个性化和国际化的最好体现。本文从当前国内的实际情况出发，提出在小学数学中发掘民族元素、弘扬民族特色、继承民族文化的思想，在教学过程中，让学生感受到民族的数学文化。

简介：摘要：基层治理是一个复杂社会政治现象，在中国现今的多民族国家当中，民族文化的保护、挖掘、传承、弘扬等方方面面都至关重要，亦在基层治理中占有重要的地位。民族地区由于地理位置偏远、脱贫人口基数大、返贫致贫风险高、发展基础薄弱等因素，导致基层社会治理面临的问题更复杂、情况更特殊。本文基于民族文化融入基层治理的重要性、关联性、困难性三个维度分析，从自治、法治、德治三个层面提出民族文化融入基层治理的三条路径。

简介：摘要：民族音乐作为一种具有鲜明地域文化特色的音乐形式，是人类文化多样性的重要组成部分。民族音乐的发展历史悠久，几乎每一个民族都有自己独特的音乐传统，表现出了不同民族所特有的音乐审美风格和文化精神。在民族音乐创作中，作曲家们通常会运用丰富的音乐素材和技巧，将原有的民间音乐元素与现代音乐手法相结合，创造出具有强烈地域特色和文化内涵的作品。历史上，民族音乐的作曲技术理论主要通过口传和实践传承，现代则通过学院体系和相关研究机构进行系统的整理和总结。本文将对民族音乐的作曲技术理论展开探讨。

简介：摘要： 党的十八大以来，习近平先后发表和作出有关“中华民族共同体”之相关重要论述 ，是习近平民族理论的主要内核。在高校思政课教学中，宣传和学习习近平“中华民族共同体”民族理论思想，可以促进民族学生团结有爱情感和政治教育意义重大。

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简介：摘要：我国的艺术教育中，民族声乐是极具民族特色的艺术类型。如今是国际文化盛行的新时代，民族声乐意义非凡，它将国内文化输送国际中，让更多人领略到中国民族音乐的魅力，极大程度上促进国际化交流。高校作为培养艺术人才的摇篮，想要培育出更多优秀的民族声乐人才，需要深入研究民族声乐教学存在的问题，对当前的高校民族声乐教学体系做进一步的优化，国内高校民族声乐教学的发展才能迈上新的台阶。

简介：摘要：本篇文章将要从民族音乐谈起通过挖掘各民族音乐的本体特征来浅析对民族音乐的认识。涉及到南北地方特色的民歌以及歌舞乐等。从歌曲的创作背景追溯到人文环境、地域性和音乐表现形式几个方面，达到真正认识了解民族音乐的效果，并从中学习传承发扬我国民族音乐。

简介：【摘要】近年来，随着我国对中职教育的重视，中职学校取得了长足的发展。但在中职音乐教学中，民族音乐一直是教学难点。新时期中职音乐教育应重视民族文化对学生全面发展的影响，进一步深化民族音乐教育已成为当务之急。在这一背景下，本文着重分析当前中职音乐教学中民族音乐教学的现状，并探讨深化民族音乐教学模式的有效途径。

简介：摘要：世界民族音乐在世界的各个角落散发着独特的魅力，也是人类发展的结晶，是以音乐形式呈现的人类发展历史，世界上的各种种族，地区，有着各式各样的音乐形式，大家各有所长，各有千秋，都是对本民族传统的继承，时代在进步，世界民族音乐也跟随时代脚步不断地进步与发展。