简介：摘要：在新时代背景下，我国经济和社会发展不断呈现好时态，民众生活也在不断改善。为了突出消防救援队伍在工作上的优势，保障乡村人民的生命和财产的安全，必须紧紧抓住农村防火工作重点，提高防火工作的质量。为推动我国美丽乡村建设健康有序发展，满足人民群众“安居美”的美好愿望，必须认真贯彻十九届五中全会，切实防范和化解农村重大风险；建立农村基层防火工作机制，让消防救援队伍更好地扮演好参谋、助手的角色；要解决农村消防工作中的难点问题，建立健全的管理和控制机制，加强各部门的工作配合。

简介：摘要：本⽂旨在深⼊研究农村⽣活污⽔综合治理问题，针对农村地区的特点和需求，结合现有的技术和政策，提出⼀套系统的综合治理⽅案。通过对设计方案的理论分析和实践验证，探讨农村生活污水处理的要点，提出相应解决方案，切实做好农村污水综合治理工作，以促进农村环境保护和可持续发展，为农村生活污水的处理和资源化利用提供了理论和实践指导。

简介：

简介：农村财务管理问题是影响农村经济发展和农村社会稳定的重要因素之一,随着社会主义新农村建设步伐的加快,农村财务管理问题的进一步优化就具有了重要的现实意义。采用调查问卷的形式对村级财务管理情况进行了详细调查,并在调查中分别针对乡镇财政管理人员、村级财务人员和村民进行调查,以消除不同身份对调查结果的影响。最后针对调查的实际情况,对村级财务管理中存在的问题进行详细分析,并提出了具体优化措施。

简介：我国农村金融与农村经济发展之间存在一定的联系,本文通过分析农村经济发展面临的金融瓶颈以及促进农村经济增长的策略可以得出农村金融对于农村经济的发展所产生的积极作用,以便于为相关人员探究农村经济增长路径,发展农村金融提供更好的帮助和借鉴.

简介：摘要近年来，淅川公司供电所针对以往农村电网网架结构薄弱，供电能力不强，供电可靠性较差的现状，强抓机遇，积极争取上级公司的政策资金支持，着力开展农网建设；在乡党委政府及村委会和用电客户的大力支持下，多措并举，服务美丽乡村建设，不断建设乡村电网，满足日益增长的用电需求，提升了供电能力和供电可靠性，赢得了干部群众广泛赞誉，在县供电公司同业对标和“供电所考评”中名列前茅。

简介：摘要现阶段，随着新农村建设的不断加快，农村档案的建立工作对中国的档案管理工作提出了新的挑战。作为中国档案的一个重要部分，农村档案真实写照并记录了广大农村农民进行我国社会主义建设的各种实践活动。开展新农村档案管理工作的意义十分重要。为此，本文基于对新农村档案工作现状的分析，针对性地提出了做好新农村档案工作的对策。

简介：

简介：摘要：在小学阶段的语文学习中 ,习作能力是小学生语文基础知识掌握情况和文字表达能力的综合体现。本文分析了农村小学语文习作教学的现状与存在的问题 ,针对农村小学语文习作教学存在的问题 ,结合教学实践 ,提出几点关于小学语文习作教学的策略 ,希望通过本文的分析研究 ,能够激发学生对习作的兴趣和积极性。 “语文好教，作文难写”是当前小学语文教师所面临的共同难题。小学生尤其是农村孩子一提作文就头疼，不是写成流水账就是语句不通，胡编乱造。千篇一律的现象十分普遍。而作文教学又是语文工作的中心环节，也是提升小学生们语文发散思维和语言运用能力的有效手段，因此如何实现作文教学的突破的确值得深思。 很多农村教师都有一个同感，农村孩子对作文不感兴趣，作文能力较差。因此，大家都把原因归结为：农村小学教育的发展在硬件和软件方面相对城区学校比较落后，又受到地域环境、经济水平、家长知识、学生视野等外部条件的制约。但是，如果我们农村教师在教学方法和方式上能充分利用农村的有利条件，同样也能让农村学生在作文能力上大幅提高。我也是一个农村教师，之前我也认为农村孩子的作文难教，但经过这几年对作文的教学，摸索出我个人的肤浅体会和看法。如下几点： 一、在生活中激发学生写作兴趣 　　俗话说：兴趣是学生最好的老师。大多数同学怕作文，主要原因在于对写作不感兴趣。那么，如何激发学生的写作兴趣呢 ? 　　 1.引导学生用心感受生活，体味生活中的真情。 　　组织社会实践活动是引导学生体验生活，抒发情感的好方法。例如，组织学生走出课堂，走进自然，让学生亲近、感悟大自然 ;节假日布置学生为父母做一件力所能及的小事，让学生体验亲情的伟大……平凡简单的生活一旦用心去感受了，就会变得多姿多彩，然后作文必会情浓意厚。久而久之，学生就会体味到生活的美，作文就有了真情实感。 　　 2.设置情境，激发学生观察、写作的兴趣。 　　例如，我专门组织了一次乒乓球比赛，让学生认真观察每一位选手的动作、神态、表情。赛后，让学生模仿选手的动作、表情。模仿的过程充满了欢声笑语，我以此为契机，激起了学生交流、倾诉的欲望。学生一下打开了话匣子，说的话既准确又生动。较之以前的课堂，效果显著提高。 　　还有一次，我刚一进教室就提出一个问题：谁看到老师是怎样走进教室，走上讲台，准备上课的 ?这个问题，激起了学生的兴趣。于是学生便认真的回忆，纷纷举手进行模仿、描述。这次对学生进行的观察训练，激发了学生的写作兴趣，同时也培养了学生良好的观察习惯。 二、情趣批改，侧重鼓励、激发兴趣。  一篇作文的完成，是学生付出辛勤劳动换来的成果，他们非常希望得到老师及时、客观、肯定的评价。作文的批改是教师对学生的作文所作的评价和指导，老师的评语直接影响着学生的写作兴趣。好的作文评价能促进学生提高作文水平，但教师评价学生的作文要切合他们的认知能力。我们应以认真的态度对学生的作文进行批改，竭力在他们作文的字里行间寻找优点，就可以在相应的闪光点给予附加分，并进行简单的评语。如：有位学生在作文中写到“傍晚，空中那轮圆溜溜的大火球被抛下了山底，可是，它太留恋在空中能尽情欣赏世间所有美丽的情景了，于是就把身上的几件宝物扔回空中，那就是——云霞。”我在旁边批注上“‘火球’和 ‘抛’用得妙，加 5分，能巧妙的过渡写出云霞的出现加 5分”。有位平时作文不太好的学生写到“当时那才真叫精彩，十万天兵天将团团围住花果山，最后还是被孙悟空打得落花流水。”我也在旁边批注上“这个句子真灵活‘落花流水’用得恰到好处，了不起，加 10分”。用附加分的形式来评价学生的作文既可以充分肯定学生的独特感受，又可以能激励学生更加努力地寻求、推敲更多类似的好词佳句，并能让怕作文的学生尝到成功的喜悦。批改后，我常利用早读课或作文讲评课将学生的一些写得好的词语、句子、片段、篇章进行范读，逐一表扬。再将这些订成册供全班赏读，这样不但能起到对作者的极大鼓励，而且会使其他学生产生羡慕的学习动机，以达到了激发全体学生的作文兴趣和提高作文水平。 三、加强阅读，读中学写。 　作文不仅仅是老师的教就能提高的，还要加强阅读，从阅读中自悟习作的方法。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”文章源于积累，这是作文教学遵循的基本规律。大量的阅读在作文教学中非常重要。因为阅读不但能帮助学生积累大量的好词佳句，而且可以促使学生在读的过程中学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、造句城段、连聚成篇的方法和技巧，并转化成自己的认识。因此在指导学生阅读课本上的文章之时，也应注重鼓励学生多阅读课外书刊。针对我们农村小学生的课外书籍少的缺陷，我在班内办了一个图书角，我带头，把自己孩子的书带来，同时让学生把自己家里的课外书拿到学校里和同学们一起看。我再有针对性地指导学生学习范文书上是怎样谋篇布局，遣词造句的，并让每个学生准备一个积累本，在进行大量阅读的同时，做一些必要的语言摘抄积累，来丰富自己的语言。其次是生活积累，生活本是一本看不完、写不尽的书，离开生活实际的作文，是那么苍白无力。为此，我注重引导他们参加社会实践，让他们走进生活，体验生活，说生活，写生活。如：我在进行三年级上册第二组习作主题训练时，先安排学生星期天在家里帮父母干农活，或做家务事，并把这些事的经过真实地记录下来。因此，学生的笔记中有搬玉米，剥玉米壳，拔豆子，做午饭……这样的亲身经历和感受不仅丰富了学生语言，激发了他们写作的兴趣，还陶冶了学生的情操，增强了劳动观，为学生习作打下了坚实的基础。 　四、在勤学苦练中提升写作水平 　　要写好作文，光靠每学期要求的几篇作文训练是远远不够的，要挤时间让学生进行读写及口语训练。可以让学生写日记或周记 ;还可以经常安排一些作文片断训练 (笔头或口头练 )。对某些课文还要做到随堂展开想象进行扩写。如学习了《地震中的父与子》后想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。学了《走遍天下书为侣》，假如你也独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的想法。通过写日记及课堂小练笔和扩写有利于学生积累生活素材，提高语文综合素养，促进自身的思维能力和认识能力。学生通过头脑中的素材使语言丰富了，运用语言文字的水平也得到了提高，就不会再把习作当成一件难事了。这种片段训练法方便易行，针对性强。例如，今天进行人物外貌描写训练，明天进行人物动作描写训练。而且这种方法用时很少，短者十来分钟，长不过一节课。但师生间反馈却快而多，可及时评改，灵活性大，训练机会多。常写常改，日积月累，写作技巧纯熟了，文章自然就生动了。 　　结语：总之，作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作为教师还应鼓励学生留心生活、关注生活、热爱生活，让生活为自己酿造丰富多彩的语言。其作文水平也自然会越来越高。

简介：摘要习近平“四好农村公路”对我们养好管好农村公路提出了更高的要求，实现“有路必养”和优良路率达到75%的目标就要求我们建立一个良好的管养模式。中国有句俗话叫做“要想富先修路”，这就体现出道路交通的重要性，要想使农村实现现代化，农村公路建设就是重中之重，这不仅改善了农村居民的生活条件，方便居民出行，也为农村经济发展发挥着极为重要的作用。然而“三分建，七分养”尤为重要。养护跟不上公路建设的发展步伐，就很难实现乡村振兴战略。因此研究农村公路的养护与管理措施就极为重要，基于此原因本文就农村公路的养护与管理进行了浅析，希望为相关部门提供借鉴作用。

简介：摘要在素质教育大力推进的背景下，体育教育也成为教育领域所关注的焦点，是推动学生全面发展的主要路径。但是，从当前的现状上看，农村地区由于经济发展比较落后，在体育教学这一方面还存在着一些不足，对于素质教育的推进产生非常不利的影响。基于此，本文将对这一现状进行分析，并在此基础上提出几点应对策略，希望对相关工作的开展发挥出借鉴价值。

简介：摘要农村孩子怕写作文，乡村教师怕教作文。培养农村学生作文能力，要充分发挥学生的主体作用，挖掘学生潜在的能力，注重学生经验，使学生有更多的机会回归大自然、回归生活，增加学生的语言积累与实践。

简介：摘要“少年强则中国强”，“少年志则中国志”。一个民族的兴盛首先是要有一群拥有健康身体和精神的建设者作为基础。针对日益增长的物质水平同青少年体质日益下降的现状，体育中考制度的设立，无疑给我们打了一针强心剂，它不仅推动了学校素质教育的进程，也提高了学生的参与积极性，全面提高了学生的身体素质和技能，增强了学生的体质。本文通过本人多年来的教学工作，提出了一些意见和建议，希望能为提高体育中考成绩特别是对农村学校带来一点帮助。

简介：

简介：摘 要：随着我国经济社会的发展，人们对电力的依赖性日益增强，工农业的发展也反映了广大电力用户对电力的快捷、安全、稳定的期盼。电力系统的可靠运行是供电可靠性的基础和前提，因此，要强化对电网的安全管理，确保电网的供电稳定性，为今后的发展奠定良好的基础。本文分析了影响农村供电可靠性的几个主要因素，并对如何提升农村供电可靠性进行了探讨。

简介：摘要： 中 国 自古以来 是一个农业大国，农村人口众多，农村小学教育量大面 广 。 改革开放以来， 国家对农村小学教育的重视逐渐加大，教育均衡化 改革的 措施不断加大。党中央早 在“十七大”报告中就提出 :“……加强教师队伍建设 ， 重点提高农村教师素质……”然而 影响农村教育发展的瓶颈问题依然非常严重， 与县城最一般的小学相比， 有些问题显得更加突出,尤其是教师方面的问题。 小学教育是一切高层次教育的基础和前奏，其发展水平在很大程度上决定着受教育者未来的长远发展。要使我国的教育迈上一个新的台阶就必须改善和发展好农村小学教育。作为一名长期在农村一线的教师，我深切地感受到农村小学教育在整个小学教育环节上仍然是最薄弱的一个环节，存在着缺陷。这些缺陷制约着农村小学教育的发展。

简介：摘要随着社会经济的不断发展和人们生活水平的不断提升，使得我国农村对电力的需求量越来越大，但同时也暴露了农村的配网水平与社会发展不相适应这一问题，因此，就需要对其进行不断的规划与建设，以满足配网的发展需要。此篇文章就针对农村中配网的建设与规划及其发展进行了分析和探讨，并对规划过程中应注意的问题进行阐述，以便于可以为配网的发展和更新奠定基础。

简介：

简介：摘要：《语文新课程标准》中提出：“识字、写字是阅读和写作的基础，识字、写字教学是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”在低年段小学语文教学中，识字教学是教学的重点内容，而随文识字它遵循了“字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇”的规律，是一种常用的识字教学方法，它能够提高小学语文低年段识字教学的质量。在此本文主要研究了农村小学低年段随文识字教学的相关方法，目的在于提升农村低年段学生的综合识字能力。

简介：摘要随着社会经济不断发展，我国的农村公路工程建设也在大规模的发展，并且逐渐进入黄金时代，但是在实际工程施工中，还存在着诸多的问题需要解决，比如说桥梁的坍塌、路面的沉降等等，事故频繁的发生，对工程施工质量也有一定程度的影响。其主要原因是施工单位不够这种质量管理的工作，在实际施工中，没有落实质量控制的体系，还有一些作业人员的专业水平较低，质量意识的薄弱等等，一些工地甚至连最基本地质检人员、检测设备也没有，造成工程施工现场质量安全事故的出现。所以，为有效的保证工程施工质量，我们必须加强对其施工过程的质量管理，加强施工试验检测的力度，提升工程项目的整体质量。下面就结合作者实际工作经验，简要的分析农村公路工程施工质量试验检测工作开展要点，以供借鉴。