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  • 简介:一、语言积累和运用(24分)1.书写能力考查(3分)请将下列拼音所表示的四个汉字写在田字格中。字形正确。书写规范、工整得2分;整卷书写规范、T整再加1分。

  • 标签: 实战目标 目标竞赛 竞赛练
  • 简介:一、语言积累和运用(24分)1.抄写高尔基的写作名言(2分)比别人写得差一些不要紧,要紧的是按自己的特点写。

  • 标签: 实战目标 目标竞赛 竞赛练
  • 简介:G808.120011196经验训练和科学训练的知识基础及关系=Relationandknowledgefoundationofempiricsporttrainingandscientificsporttraining〔刊,中〕/吴声洗//山东体育学院学报.-2000.-16(3).-6-9参5(XG)训练//经验//科学训练//知识训练经验是经验训练的知识基础,是教练员在自己的运动实践或运动生涯中经历了无数次成功和失败所得到的,具有很强的个体性,而且需要花费较长的时间积累。科学理论知识和技术知识是科学训练的知识基础,通常并不是教练员个人直接经验的积累,而是由专门的机构和人员进行科学研究得到的成果。以训练经验为知识基础进行训练,选择训练方法的方式多为类比法,缺乏创造性;以科学理论知识为基础进行训练,选择训练方法的方式多为演绎推理法,比较注重知识的创新。训练水平越高,以科学理论为知识基础进行训练就越重要。

  • 标签: 运动训练科学化 科学训练 知识基础 理论知识 训练方法 经验训练
  • 简介:摘要新课改背景下课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传授,它要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观。

  • 标签: 小组合作竞赛交流合作高效课堂
  • 简介:一、语言积累和运用(24分)1.下面语句没有歧义的一项是()(2分)A今天来了几个报社的记者。B.王芳同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。C.艰苦的环境更能激发有志的人奋发向上。D.他知道这件事没什么大不了的。

  • 标签: 竞赛 实战 语言积累 奋发向上 同学
  • 简介:在平面直角坐标系中,横、纵坐标均为整数的点叫做整点,整点也叫格点.类似地,可定义空间直角坐标系中的整点.

  • 标签: 中学 数学教学 数学竞赛 知识手册
  • 简介:本期竞赛推出学习十七届五中全会精神专栏。竞赛设纪念奖30名,来稿者均有纪念品。竞赛题复印有效。来信请寄中宣部《党建》杂志董福雨、姬长根同志收。来信信封请标明"竞赛"字样。信内请写明姓名、地址、邮编。通讯地址:北京市西城区西长安街5号。邮编:100806。

  • 标签: 《党建》杂志 竞赛题 知识 五中全会精神 北京市西城区 通讯地址
  • 简介:要在数学竞赛中取得好成绩,同要在体育比赛中取得好名次一样,既要选好“苗子”。又要做好系统、科学、严格、经常的训练辅导工作,还要增强辅导力量,不断提高辅导教师本身的水平与素质.具体的应做好以下两方面的工作.1创造良好的竞赛活动的场景

  • 标签: 数学竞赛 辅导工作 辅导教师 竞赛数学 体育比赛 兴趣小组
  • 简介:摘要:职业教育发展到今天,健全德技并修、工学结合的育人机制,突出职业教育的特点,深化产教融合,不断地推进教学改革规范人才培养。而职业技能竞赛充分展示了职业教育发展的成果,在教学改革中以赛促教,赛教融合,促进了学校与企业间的产教结合。

  • 标签: 教学改革 教学能力大赛  职业技能竞赛
  • 简介:云南省第四届城市运动会游泳比赛,于公元2000年8月5日至8日在大理州游泳池举行。游泳竞赛项目与其它体育竞赛项目于2000年8月9日晚,在大理州体育馆圆满落下帷幕,游泳竞赛的104枚金、银、铜牌各归其主。大理市男、女游泳代表队取得两枚金牌一枚银牌的成绩,在参加游泳竞赛的14个代表队中。大理金牌总数排行第6位(并列);大理男队团体总分为23分,占例积分榜第9位;大理女队团体总分为57分,占例积分榜第6位。

  • 标签: 游泳竞赛 金牌 体育竞赛项目 游泳比赛 成绩 总数
  • 简介:本研究运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对近3届田径世锦赛格局发展趋势、格局变化和各大洲优势项目特点进行分析,并对中国田径运动发展趋势及优势项目深入研究,旨在为中国田径运动在世界格局中的定位,明确中国田径运动的优势和不足,提高中国田径运动的整体水平提供建议和参考。

  • 标签: 田径 中国 格局 优势项目
  • 简介:摘要:众所周知,田径项目是一种集多种动作于一体的体育项目。初中体育教师通过开展田径教学一方面可以锻炼学生的多种身体机能,另一方面还能锻炼他们的顽强意志,促进学生优良品格的塑造,促进学生身心的健康发展。基于此本文主要对如何优化初中体育田径教学展开探究,以期能够在提升田径教学质量的基础上,促使学生的体质得以增强,最终实现更好地成长与发展。

  • 标签: 田径教学 学生体质 初中体育 教学策略