简介：在术语工作全国委员会上正式提出规范社会科学术语的问题具有划时代的历史意义,全国科学技术名词审定委员会,编辑出版全国名词委审定公布的科技名词

简介：摘要汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业，有较强的文化特征，这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。语言体现了一种整体的美。这种整体的美就体现在教师的文化修养、知识水平、风度气质、处理教材、组织教学活动的能力，选择教学手段、创设教学情景、运用教学语言、发掘语言魅力等方面。教师首先在思想上要勇于开拓创新，有独特的教学方法和教学思路。在授课过程中要激发学生的思维意识，使学生习惯思考、喜欢思考，在教学过程中要学会抛砖引玉，激励学生发现探究意识，让学生积极发表个人言论，在专业课上真正拥有自信，更有学习的动力。作为汉语教师的语言，无论是在课堂上还是在课余间，都应该充满魅力。

简介：摘要汉语国际教育的根本目的，是以汉语语言教学为平台，有效地传播中华文化。本文根据语言与文化教学相结合的原则，在对适应汉语和中国文化特点的传统语文教学法进行借鉴化用的基础上，论述在语言教学中同时传播中华文化的方法。

简介：日本大学生学习汉语的热情不断升温,汉语教学者对此不能盲目乐观,应从更深层面去把握和了解影响日本学生汉语学习的因素。本文从课程设置与选修情况、汉语教师与教材情况、学生学习汉语情况等方面对日本下关市立大学的汉语教育现状进行了分析,并在此基础上提出了教学建议。

简介：摘要课堂是学生学习的主要场所，课堂教学是否有效，严重影响着学生的学习和运用能力。因此，教师要重视课堂的教学，提高课堂教学的有效性。在藏区小学阶段对于学生来说至关重要，这是一个打基础的重要时期，需要教师在指导藏族学生学习各项技能和知识的同时，关注他们的汉语学习成果，注重教学效率的提升和语言的运用。因此，教师应在教学过程中着重研究如何在新课改背景下提升小学汉语文课堂教学效率，以使学生获得更好的发展。

简介：三、与汉语教学有关的情感因素在语言学习过程中,情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,这些是教师在教学过程中应该帮助学生克服的情感因素

简介：

简介：摘要汉语和朝鲜语作为两种不同的语种，对东亚地区的发展做出了巨大的贡献，而由于地理位置的原因，致使两种语言在某些方面存在一定的趋同。本文通过对早期中朝语言交流的阐述和对朝鲜语从汉语借用的语言成分与来源的分析等，解释了朝鲜语汉字化现象。

简介：摘要汉语国际教育的根本目的，是以汉语语言教学为平台，有效地传播中华文化。本文根据语言与文化教学相结合的原则，在对适应汉语和中国文化特点的传统语文教学法进行借鉴化用的基础上，论述在语言教学中同时传播中华文化的方法。

简介：摘要在藏区教学中，由于民族特点和地理环境的特殊性，汉语的学习作为第二种语言培养，不是很顺畅。到了中学阶段，每个人的接受能力也不同，掌握的程度也有差别。对汉语的教授还是有一定的挑战性。由于受到地方语言的影响，许多教师在教学中都会遇到或多或少的困难。所以要运用汉语语感多进行培养，以促进汉语学习能力的提高。

简介：与印欧语系相比，我们汉语缺少词形的变化，而多项定语的顺序又是语序中的重要组成部分。外国学生在学习多项定语时，常常会因为母语负迁移产生偏误。本文主要从多项定语的含义、语序规律原则、教学策略等方面，进行综合阐述；语序规律原则是从限制性的定语和描述性的定语的各种关系来排序。

简介：随着综合国力的快速提升,我国已处于国家形象建设的重要战略机遇期。机遇永远与挑战并存,只有科学地认识和把握挑战和问题，我们才能真正抓住机遇。当下,世界如何看待中国,中国如何看待自己,我们在国际舞台上的声誉与形象如何,这将在一定程度上决定中国改革和发展的未来。随着汉语国际传播的进一步深人将有越来越多的外国人学习和使用汉语,中国与世界各国之间的文化交流也会进一步加强,这必然会增进世界各国对中国的认知和理解,提升中国良好的国家形象。

简介：形态变化和虚词运用,两者异曲同工,殊途同归。对汉语而言,虚词在运用的广度、深度、精度、频度方面是任何其他语言都无法比拟的,因此我们必须重新审视虚词在汉语中的定位和作用。在典型实词与典型虚词之间,存在着一个过渡地带,为此,我们提出“广义虚词”这一新的理念。汉语虚词研究将形成六个新趋势:(1)国际汉语教学的紧迫需求促使我们重新认识虚词在汉语语法体系中无可替代的主导地位;(2)虚词语法意义的确认,关键在于形式上的验证,要为每个虚词义项建立“定位框架”;(3)虚词研究必须在一定的“语境”背景下才能有效地进行;(4)虚词研究的深化,必须在时间的纵轴和空间的横轴结合上下功夫;(5)重要虚词的个案深入研究和范畴虚词的比较研究将有机地结合起来;(6)虚词研究必须在研究方法和工具的现代化与网络化方面与时俱进。

简介：　　　　二、母语文化的负迁移对大学生英语学习的影响　　　　因为外语学习者是在已具备了一套具体语言规则的基础上进行学习的,并从汉语文化、英语文化及其他语言文化等多重角度看待英语文化,　　　　四、汉语的负迁移下大学英语学习策略　　　　文化教学应是渐进地、自然地、启发式、关联地

简介：

简介：摘要本文从句法的角度、根据语料库的统计材料论证类词缀是现代汉语的一个独立的、重要的单位类别，与词根相比，类词缀与词缀、助字一样具有单向高搭配、结构类型个别化和类化作用的特点，意义也较词根明显泛化。

简介：　　　　二、母语文化的负迁移对大学生英语学习的影响　　　　因为外语学习者是在已具备了一套具体语言规则的基础上进行学习的,并从汉语文化、英语文化及其他语言文化等多重角度看待英语文化,　　　　四、汉语的负迁移下大学英语学习策略　　　　文化教学应是渐进地、自然地、启发式、关联地

简介：摘要汉语国际教育中，汉语教学由听、说、读、写构成，相对于其它语言技能教学来说，写作教学公认难度较大。围绕写作教学的目标与难点，结合写作教学实践，文章探讨在汉语国际教育专业学习中汉语写作教学能力的培养策略。

简介：以往语法学家们所说的汉语量词重叠'MM',其实是'一+量词'短语重叠的省略形式,它可以表示'一类群体中的每一个个体'、'人或事物数量众多或种类繁多'、'动作行为重复的每一次或每一个时间单位'等语法意义。在现代汉语中,'MM'与'一M一M'及其另一种省略形式'一MM'并存,但三者的语法意义、语法功能和语用功能既有相同之处,又有不同之处。'MM'产生于古代汉语中,是古汉语数词'一'习惯省略的产物。

简介：摘要中国作为拥有几千年历史的文明古国，历史上曾在各个方面对周边国家和地区的发展产生过重大影响。中日两国自古以来便在经济文化等各领域有所交流，日本在各方面都深受中国文化影响。尤其是在语言方面，可以说汉语对日语文字和语音体系的形成产生了重要影响。本文主要通过分析对比日语长音和促音与汉语入声的特点，进而探讨两国语言发音体系之间的关联。