简介：摘要：清代一位诗人在诗作中这样说，“人心如良苗，得养乃滋长。苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”其实诗人是用这首诗告诉我们读书的益处和不读书的弊端，告诫大家要热爱读书，养成持之以恒读书的好习惯。

简介：

简介：摘要：在最近十年当中科学技术发生了巨大的变化，各种电子产品进入到各家各户当中，中小学各个阶段也都在积极应用现代技术改变教育模式，而幼儿园在如今也不同于过往帮助家长看管孩子的地方，而是更加注重于培养幼儿的能力，拓展幼儿的思维和知识量，在未来的竞争当中取得更好的先行条件，所以合理的使用现代教育技术更加有益于孩子的培养和发展，让幼儿更早的接触到新鲜的科学技术，开拓幼儿的眼界，都具有很深远的意义。

简介：摘要：幼儿教育工作与基础教育体系中的其他工作有着天壤之别，本质上是因为幼儿并不属于真正的“学生”，他们的思维乃至智力发育尚不成熟，这一时期的教育工作从根本上来说，并不是为了让他们学会知识，而是让他们认识知识，形成一定知识感知力和良好的学习、生活态度。因此，在课程改革的新时期，继续构建幼儿教育新模式是势在必行的。文章立足于此，对传统幼儿教育存在的问题展开分析，围绕如何构建幼儿教育新模式提出了“德在学先”、“家园合作”、“帮扶共建”三点策略以供同仁参考。

简介：摘要：幼儿教育是区别于中小学教育的，其中最大的区别就在于对知识传授的认识上，但是目前农村幼儿园的幼儿教育现状令人担忧，不论是家长还是老师因为害怕孩子无法适应小学生活，而提前为孩子传授小学一年级的知识，如学习拼音，练习简单的加减法，掌握基本字的写法等等，对孩子的长远发展是很不利的，但是，农村幼儿园出现小学化的原因也是复杂的，多元化的，我利用在幼儿园工作的便利，结合之前的工作经验，进一步的实地研究总结出了农村幼儿园小学化倾向的原因。

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简介：摘要:

简介：摘要 ：社会发展进步迅速，人们在提升生活品质的同时也更加注重教育事业。学前教育中幼儿的成长环境在教育中起到了极大的作用。建设利于幼儿成长的教育环境能够有效发挥学前教育的作用并且有效提升幼儿的教学质量。以幼儿教学目标为基础进行环境创设不仅能够推动幼儿的全身心健康成长，还能够让幼儿加强对世界的认知，形成正确的人生观价值观以及世界观。通过环境的建设来实现学前教学的目标，积极培养幼儿形成良好的个性和行为习惯。

简介：摘要:在幼 儿教育中，将游戏精神与课堂实际教学相结合，可以完善幼儿教育 ，提高幼儿的基本素质。将游戏精种融入幼儿教育过程中的措施主要包括 :拮 取生活片段，适 当载剪； 整合艺术元素，发展思维； 捕随机生成，补充 预设。

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简介：摘 要：幼儿教育是整个教育体系的基础，在儿童发展中发挥着重要作用。幼儿园是一种以儿童保育和教育为中心的学前教育机构，是幼儿教育的主要场所。因此,幼儿园应推行素质教育,采取各种有效措施,改善教育质量和预备教育,为孩子们做好准备,特别是使他们获得知识的自然和社会基础,培养良好的行为和习惯,鼓励孩子们形成一个完整和健全人格。为儿童的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：百年大计，教育为本。这句经典，流芳百世。一个国家的兴衰，离不开教育，教育的本真就是培养对社会有用的人才，而人才的培养离不开我们一线教育者的导引。抓好基础教育，成就孩子一生。当下，工作岗位竞争激烈，对人才质量的要求愈来愈高，对于孩子的成长从小抓起，从幼儿教育开始。从事幼儿教育多年的我，就幼儿合作意识的浅见予以分享。

简介：

简介：摘要：幼儿教育一直是教育体系的重要组成部分，由于幼儿年龄小，接受事物能力弱，在进行幼儿教育中，教师应当根据幼儿的身心发展特点，逐渐将游戏作为幼儿教育的主要教育手段。游戏教育法不仅改变了传统的教学方式，也在创新游戏过程中，激发出幼儿对学习的积极心理，特别是培养幼儿解决问题和发现问题的能力的过程中，逐渐让自己在德、智、体、美各方面得到综合性发展。游戏作为幼儿教育的催化剂，起到了积极的作用，教师应当合理运用游戏教学法与教学改革重新结合，带动幼儿在欢乐的天地中懂得教育的本质。

简介：【摘要】随着社会的不断发展，知识是越来越重要的，所以我们要努力培养孩子的阅读习惯，幼儿这个阶段是很重要的，因为孩子现在是完全空白的，孩子正在慢慢感知这个世界，所以从一开始打下为阅读良好的基础是非常重要的，阅读也需要父母的陪伴，父母是非常重要的，多增加阅读陪伴，可以增强孩子们对爱的感受，所以本文主要论述幼儿教育中的阅读陪伴。

简介：　　摘要：幼儿游戏离不开教育情境的创设，幼儿的基本活动是游戏，而游戏又是幼儿身心健康发展的需要，在幼儿园众多活动中，游戏总是贯穿其中，使我们的各项活动丰富多彩，意义深刻。

简介：摘要： 与其他教育素材相比，儿歌在幼儿教育中有着更为显著的作用。一方面，由于其形式多样、节奏明快、韵律优美，可以对幼儿身心状态调节、思想情感丰富、生活习惯培养、艺术潜质激活起到重要引导和教育作用。另一方面，由于其与生活现实关联密切，在内涵和外沿上具有很强的生活特质，可以使幼儿在诸多浅显易懂、朗朗上口儿歌语言引导下更好感知生活、了解生活，为促使其生活能力的增强、生活意识的培育、理解能力的提升而奠定基础。因此，幼儿园教师应该儿歌为辅助，实现其与幼儿教育的无缝对接，让幼儿在儿歌作用下丰富自我，完善自我。

简介：　　摘 要：教育理论界对于游戏与教学融合的讨论很多，然而游戏作为幼儿和幼儿园的基本活动，在幼儿教育的实践中该如何做到游戏化教学？本文就游戏教学理论、在幼儿教育中存在问题以及实践应用展开讨论。

简介：摘要：从幼儿学习的现状来看，很多教师都没有采用适合幼儿的方式，而且很多教师由于受到了传统应试教育的影响，在教育幼儿的时候往往采用比较传统的模式，但是这种模式从现在来看已经不再适用于幼儿。因此为了更好的教育幼儿，教师就需要在教学中逐渐的转变教学模式，给幼儿打造一个轻松的学习环境，进一步落实信息技术在幼儿园教学中的有效运用。

简介：摘要：新时代高质量幼儿教育必须建立在家长和幼儿园两方面的高效沟通与建设中，及时交流，加强孩子在不同环境中的行为与表现的了解，解决孩子在学习生活中出现的问题，不断提升幼儿能力。在家幼双方合作中创造幼儿更良好的成长环境。