简介：从形式上看，首先，试卷首次采用混合编排、连号排序的方式，融政史地三门学科内容于一体，内在联系较为紧密，形散而神不散。其次，试喈各部分试题的设计特别注重创设新的情境、意境。试卷提供了大量的背景资料，图文并茂，使整卷显得非常灵活，可变度大，需要学生有较强的灵活应变能力。

简介：平面上的椭圆、双曲线、抛物线的标准方程为x2/a2±y2/b2=1、y2=2px。在其曲线上的点（x0,y0）处的切线方程可表示为x0x/a2±y0y/b2=1、y0y=p（x+x0）的形式。这种形式与原曲线方程有明显的对应关系,便于记忆,并可以推广到平面上高次曲线。为了便于讨论,我们把平面直角坐标系中3次曲线方程的一般形式表示为

简介：【摘要】教学变革是职高电工电子教学与时俱进的必由之路，而1+X证书制度的提出则为职高电工电子教学变革指明了方向。本文阐述实施1+X证书制度的背景、内容，实践要求，以及分析当前职高电工电子教学不足，旨在实施1+X证书制度推动该门课程改革。

简介：摘要：在整本书阅读教学中，“1+ X”的教学思想在整个阅读教学中仍是一个尚待探索的盲点。大多数学生对整本书的阅读仍仅限于表层的故事记忆，而整本书的导读教学状况更是令人担忧。通过整部导语的有效设计，扩大了学生的阅读深度和广度，使“深阅读”真正地进行，通过巧妙的设置，由知到知，再到认知，是一种非常有效的扩展阅读策略。

简介：深入解读教材内容,探讨由函数定义的递归数列的一些基本关系和性质,并利用这些关系和性质,分析某些相关高考试题的解题和命题思路.从教材中挖掘抽象符号语言背后的数学思想和重要关系,不仅仅是为了应试解答具体题目,更重要的是有助于提高学生探索思考的能力.

简介：2013年北京理科综合能力测试卷物理试题的第21题是一道电学实验题。命题者将该大题共编制了5个问题,设置全面,层次分明,且问问递进,是一道稳中有变以考查能力立意的好题。尤其是作为压轴的最后一问,如果考生没有很好的数学功底,可能难以做出正确选择。本文就最后一问通过几种方法做一解析,与大家共同探讨。1原题呈现某学生通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值。现有电源（4V,内阻可不计）,滑动变阻器（0～50Ω,额定电流2A），开关和导线若干，以及下列电表。

简介：本文对《忠义直言》中“V得X”的结构进行分析,将“V得X”结构根据“得”的性质划分为“V得O”（即“得”为补语）以及“V得C”（即“得”为结构助词）两大类.“V得O”结构中,“得”前出现了两类动词,即表“取得”义的动词以及表“非取得”义的动词,通过分析描写并结合前人的研究考察此结构的特点以及“得”在结构中的语法化程度.“V得C”结构中出现了结果补语、趋向补语、状态补语以及程度补语结构.其中状态补语结构出现的用例最多,未出现可能补语结构.本文将《忠义直言》中“V得X”结构的上述特点与《水浒传》中的同类结构进行比对,发现本书的“V得X”结构在可能补语的否定式以及状态补语后带宾语的发展中体现出滞后性.

简介：针对近年来由'X+女郎'产生的一系列新词语,本文主要从其造词理据和语义特征的衍变进行分析,认为特征型、借用型和修辞型是其主要的造词理据。由于语义的关联,'X'语义的不断泛化,同时也直接引起了'女郎'语义特征的不断衍变。这种关联性的语义变化经历了四个阶段。

简介：今年高考，部分省将考综合科目，旨在考查学生的综合能力，以促使教师在平时的教学中注意培养学生的综合能力，这动机当然是好的。但动机不一定等于效果，为对付综合考试而进行的综合研究已有背考综合的初衷。一个高素质的教师，即使不考综合，在平时的教学中也会注意培养学生的综合能力。综合能力的考查不是什么新东西，以前在单科考试中，就考查过学生的综合能力，事实上在解决任何一个问题的时候，都必须综合运用多种知识。

简介：

简介：本文归纳总结了中学数学中与x有关的11个常用结论，供参考。

简介：＂性＂尾词可以分为＂X性1＂＂X性2＂＂X性3＂＂X性4＂四种类型,显现出名词、区别词、形容词三种词类属性。四种类型与三种词类属性之间呈现由名词性功能到形容词性功能的连续统特性：＂X性1＂名词性功能最强,＂X性4＂的形容词性功能最强,＂X性2＂＂X性3＂则居于名词性与形容词性之间,近于区别词。触发＂X性＂表现出上述功能序列的原因有二：一是与词类内部典型性差异有关;二是同＂性＂的语法化程度有关。

简介：

简介：描述了制作无盘工作站的具体过程,包括服务器和客户端两部分,在服务器端主要包括bootpd通信协议的使用和配置、无盘工作站文件系统的配置,在客户端包括引导的工作原理和引导程序的制作及使用,及客户端如何通过XWINDOW通讯协议完成XTERMINAL的使命。使用效果证实在显示速度、稳定性等各方面优于美国进口的TEKTRONIX终端。

简介：摘要数学题目中隐含条件形式多样，挖掘难度大。解决问题关键在于观察与思考，以及平时的思维训练、总结归纳。本文主要探讨了与“定x”有关的隐含条件问题。

简介：嗨，大家好，我叫X-37B。虽然头一次跟大家见面，但要论起2010年最轰动的航天新闻，我可是榜上有名！2010年4月，伴随着我的第一次发射升空，科学家们都说，我代表着未来的航天器趋势，一个新的时代因我而诞生!为什么呢？请听我慢慢道来——

简介：“活着，他们还活着!”作战参谋激动地说。顺着他所指的方向望去，兰帕德舰长看到装甲战士X正站在离铁甲龙战舰不远的地方。

简介：寻根椭圆的根在哪里？自然想到椭圆的定义：到2定点F1、F2（｜F1F2｜=2c）距离之和为定值2d（2a〉2c）的动点轨迹（图形）。

简介：随着美国新一代“隐身航母”动工，许多新型舰载武器也逐步浮出水面。其中，攻击型无人机X-47B备受瞩目。作为世界首批能独立执行攻击任务的“空中作战机器人”，它们将代替飞行员在战场上厮杀，从而减小飞行员的伤亡率和被俘率。

简介：对新出现的语模“X到没朋友”，从两个方面作简要分析：一是分析其组成部分的概况和特点，它也因此而成为一个结构固化的表达模式；二是分析其形成与流行的原因，这是带有普遍规律的现象。