简介：通过对UCP500与UCP600对相符单据规定的差异性的比较分析，本文从“单内相符、单单相符、单证相符、单据与惯例相符”四个方面详细的论述了单据制作的要求及两种版本的UCP惯例下单据制作的差异性。

简介：利用wordsmith语料分析方法中的检索、词频列表及主题词统计功能对装甲兵工程学院自主研发的《军事英语》教材与该院研究生学位论文英文摘要整理而成的2个语料库进行比较,通过统计结果客观分析《军事英语》教材的优势和劣势以及对实际应用的指导作用。

简介：方方和叶广芩两位女作家,新世纪以来不约而同地关注了中国的传统文化——戏剧,并将戏剧元素引入到小说中,创作出了新的小说样式——戏剧小说。戏剧与小说或双生或并融,都极大地丰富了小说内涵。方方的《水在时间之下》与叶广芩的《状元媒》同为戏剧小说,都展现了人物的戏剧人生,但两者在叙说内容、表达模式、艺术品格上有着明显的区别:前者忠于现实,重在表现世事变幻中人物命运的沉浮,后者追求超越,致力于将人物的日常生活审美化;前者赋予人物戏子的职业身份,将人物与汉剧相联系,以戏剧烘托人物命运,二者双生并存,后者中,京戏作为重要元素频繁参与进小说,以戏剧情节预示人生命运,丰富了小说内容,二者相互交融;前者着眼于汉剧、武汉人与武汉文化,功利世俗,后者牵连出京戏、北京旗人与北京文化,气度高雅。

简介：中西方文化差异对电影片名翻译存在直接影响，因此，片名的翻译不能简单机械。在很大程度上，它是一个再创作的过程，其中，“创造性叛逆”的翻译策略在电影片名翻译中起着至关重要的作用。

简介：在电影创作背景和艺术理想的意义上，电影导演黄建新、冯小刚的共同处又是他们差异性的出发点。主要表现是：在总体观念一致的前提下，他们对电影艺术的观念和属性的理解的切入点不同；在他们的电影作品表现出思想主旨即都市意识在总体上的一致性的同时，又呈现出对都市意识在分类和层面意义上的不同理解，如对都市人生存状态的不同理解及其作品中对人物形象塑造的差异性。

简介：《老人与海》和《愚公移山》均是以老人展示硬汉形象的代表作之一,因而研究不同文化背景下的主人公性格特点,对于作品赏析具有重要的意义。本文通过对两部作品中主人公的＂硬汉＂和＂老人＂形象的具体分析,挖掘其内在差异性,进而揭示其所折射出的不同文化现象。

简介：以高职物流专业为视角，从职业教育理念和管理体制、专业设置和资格证书体系、师资培养与校企合作、课程设置及组织考核、课堂教学模式及教学组织方面分析澳大利亚职业教育特点，以期借鉴吸收澳大利亚职业教育的先进经验，促进我国高职物流专业教育的发展。

简介：以信任文化论为理论基础就中法信任文化的特点进行了比较，并通过定性分析方法就中法信任文化的差异对5位中国留法学生跨文化交际的影响进行了研究。研究结果表明，（1）中法信任文化的矛盾凸显在跨文化交际的各个层面；（2）留学生对本国信任文化的无意识和对法国信任文化的不理解阻碍了跨文化信任的建立。因此，在跨文化交际中，应合理运用跨文化交际的各种能力创造有利条件减弱两种信任文化的冲突，进而促进跨文化信任的产生。

简介：在“互联网＋”行动的背景下,MOOC、SPOC等教学模式倍受关注.分析计算机基础课程教学过程中存在的问题,结合SPOC教学模式,自主开发了计算机基础课程实践系统,对课程的教学内容和教学模式进行改革,实现了混合式差异教学改革实践,将网上学习与课堂教学有机结合,激发学生的自主学习热情,提高教学质量.

简介：《瓦尔登湖》在思想内涵以及语言运用方面具有审美无功利、优美、气韵等典型的美学特征,它与中国传统哲学思想在审美方面有着密切的联系。与爱默生的文学作品偏重于崇高与中和不同,梭罗在文中的超验主义思想偏重于优美和气韵的审美形态。

简介：用南京市的实证数据分析了民营科技企业创业人员与技术人员内部不同群体政治参与的差异，提出了从四个方面着手扩大民营科技企业创业人员与技术人员阶层政治参与的建议。

简介：本文以无锡某高职非英语专业的学生为研究对象,进行高频词汇测试和英语词汇学习策略问卷调查,结果发现:高分组学生和低分组学生在词汇学习策略上存在显著差异.该研究结果对高职英语词汇教学中如何加强学生策略意识及策略使用的指导和训练具有启发意义.

简介：随着高等教育大众化发展,中国面向职场毕业生的就业压力越来越大,而市场需求人才却越来越紧缺。针对我国中职教育、高职教育和非高职的普通高校的办学理念和模式定位的差异,借鉴国外学校的成功经验,作出办学模式差异性梳理及办学模式建构,为我国社会发展和教育决策提供一些依据。

简介：公办高校与民办高校在体制上存在着诸多不同,集中体现在统治类型、治理结构、预算约束、激励机制、产权配置、人事制度等等诸多方面。这也深刻地影响了教学督导工作。民办高校的教学督导工作除了正常的教学质量监控之外,还较多地承担了教学改革的先导推手、青年教师的成长顾问、教学管理的咨询专家等等职责,发挥着更为广泛的作用。对其进行深入分析,有助于不同体制高校之间的反思与借鉴。

简介：高职院校的生源主要有三类，即三校生、普高生和五年制学生，这三类学生在入学动机、知识储备、学习态度等方面都存在若干差异，因此把差异教学应用于高职院校的教育教学工作是非常必要的，本文应用差异教学的原理，以高职院校生源差异为基础，试图探索差异教学应用于高职院校教育教学工作新途径，希望对高职院校教育教学有一定的参考价值。

简介：随着科学技术的进步以及生产社会化程度的不断加深，各国的经济发展已超越了自身的国界，向着全球化发展，国际化已成为各国企业获取资源、壮大实力的主要方式之一。企业国际化进程中所面临的文化差异是其跨国运营过程中的一大挑战。文化因素已成为企业管理中的一个重要变量。在现代企业中，人力资源作为企业的一种无形资产，其地位越来越突出。随着人力资源管理研究的不断深入，战略国际人力资源管理作为一个新的分支正在被讨论。本文在借鉴相关研究的基础上，针对战略国际人力资源管理对文化差异影响企业绩效的中介作用进行了探讨。