简介:7月11日,中国足坛名人徐根宝和中国足球的老朋友、德国足球教练施拉普纳同时出现在上海华东理工大学,他们与教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰同台讨论中国校园足球面临的困境和今后的出路。在这个教育部官员与足球教练共商足球"金字塔"搭建问题的平台上,徐根宝和施拉普纳毫不客气地指出,中国足球"金字塔"的基础不
简介:新的体育课程的改革,给体育教师带来了新的挑战。体育课程资源开发与利用的能力,是教师创造性的体现,是新世纪体育教师必须具备的能力。本文应用文献资料法,逻辑分析法等,针对西部体育现状和新的体育课程改革对体育教师提出的新要求,提出了在新课标理念下培养西部体育教育专业学生体育课程资源开发与利用能力的策略。
简介:信息化时代背景下转变教学理念并利用MOOC模式创新高校体育教学,可以有效提高教学质量和效率。本文先对MOOC模式在高校体育课程教学过程中的应用可行性与教育启示进行分析,并在此基础上就如何利用MOOC模式来促进高校体育教学改革,谈一下个人的观点与认识,以供参考。
简介:以蹦床技巧部部长赵嘉伟为团长的中国蹦床队一行16人,于6月18日离京赴瑞士、西班牙参加蹦来世界杯系列赛。代表团成员有领队周秋瑞.裁判员刘兴,运动员有叶帅、陆春龙、董栋、涂潇.黄珊汕、何雯娜、钟杏平、李丹。教练员有卓贤麟、胡星刚、陈麒林、蔡光亮.医生朱章标。
简介:大数据时代的到来给体育传媒行业带来巨大变革,大数据时代的到来促使体育信息传播平台融合,促进媒体对受众言论和行为预测的同时也使得体育信息传播形式、数据传播方式发生了改变。大数据时代的到来无疑给体育信息传播带来活力,体育信息传播面临着巨大的机遇期。该文将探讨体育信息传播在大数据时代下面临的机遇以及未来的发展方向。
简介:阐述了信息技术应用于田径理论教学课中的作用和效果,提出了有关设计方法和实例.
简介:江苏省高邮中学自1998年与澳大利亚·汉密尔顿学院结为友好学校以来,在两校互派人员进行交流和学习的过程中,内容变得越来越丰富,参与人数越来越多,互访时间也越来越长。澳方代表团与高邮中学不仅在文化、艺术、人文等领域进行合作、学习,而且每次都与高邮中学进行体育项目的交流和探讨,举办篮球、足球、排球等项目的友谊比赛。
简介:我国信息高速公路发展滞后的现状说明,学校体育专业不能适应未来社会对体育人才的期冀,体育教育专业现状堪忧。在国家改革开放的大环境下,《全民健身计划纲要》的颁布以及对体育真义认证的背景为体育教学改革创造了条件。体育教育改革势在必然,困难很大,但体育教育的希望也在。
简介:现代信息技术条件下中学数学实验是指学生在教师指导下充分发挥现代信息技术优势,并以此为工具进行数学探究的一种特殊方法、方式或活动模式,其教学设计应注意探究性、精微化、启思性、实用性、工具性和可操作性等原则,从实验的整体安排来分析,它通常有两种基本的教学模式:将实验穿插到日常教学中的教学模式与独立开课的教学模式,从数学实验的具体教学环节来分析,它的教学模式应包含情境创设、实验探索、归纳猜想、验证猜想、反思交流等几个教学环节。
简介:力量训练被认为是体能训练的核心部分,力量训练的方法和理念也在实践过程中不断地进步和发展。当前最为流行的力量训练方法是来自欧美的核心力量训练法和功能性力量训练法。然而,通过对中国传统武术体能训练方法的分析和思考,发现中国传统武术力量训练方法之中早就蕴含着核心力量训练和功能性力量训练的理念。
简介:信息化下的任务驱动法是以解决问题和完成既定任务为目标的多维互动式教学理念。高校体育教学中应用任务驱动法和网络信息教学的结合能够有效调动学生学习积极性,提高教学质量。
简介:本文采用文献资料、实地考察、专家访谈和逻辑分析等研究方法,分析信息化建设对提升我国城市社区体育公共服务质量的作用.研究表明,构建并运用现代信息化平台,能提高公众对城市社区体育公共服务的知晓度,拓宽公众获取服务的途径,引导公众理性监督并及时反馈服务质量,促进服务良性社会互动,提高服务效率和管理水平,进而全面提升我国城市社区体育公共服务质量.
简介:该文主要是文献资料法,问卷调查法,数理统计法和逻辑分析法,对重庆市大学生接触体育网路信息内容存在问题的研究。经过分析,阐明了大学生接触体育网络信息内容存在是主要原因,并提出接触体育网络信息,探讨了高校体育文化对学生网络成瘾的缓解作用。
简介:2007年7月国际奥委会全会在危地马拉城举行。在这次会议上,决定举办青年奥运会。由5个城市提出申办。经过申办、考察、报告、投票等程序,最后国际奥委会决定,首届夏季青年奥运会由新加坡承办。比赛时间为2010年8月12—26日。按照青年奥运会比赛规程,此前,各项目开始举行预选赛,以决定参赛运动员资格。体操、艺术体操、蹦床各大洲预选赛经国际体联确认,时间安排如下:
简介:通过借鉴部分高校体育信息化建设,立足本校传媒专业特点,结合本学校实际情况,对大众传媒技术在安徽师范大学的体育信息化建设中进行了理论研究分析。结果表明本校体育教师未充分有效的利用大众传媒技术来建设学校的体育信息,因此应当加强体育教育信息资源的建设和利用,充分利用学校的传媒专业技术和校园网以提高信息技术在体育教育教学应用中的实效性。
简介:文章运用访谈法、文献资料法、问卷调查法等方法,融合体育学、信息化教学、微格教学、教育学等多学科交叉知识,对高校跆拳道信息化教学进行微格教学研究。研究表明:微格教学模式在信息化教育背景和环境下,在提高学生的综合素养、身体素质、专业技能、课堂活跃度、参与度等方面都明显优于传统教学方法,应积极普及和推广,以提高跆拳道教学的质量和效果。
简介:随着社会信息化的不断深入,体育院校文献检索课的教学模式与教学方法也应结合专业方向趋于多样化,教学内容的设置应力争满足学生个性化学习需求。目前,体育院校文献检索课普遍地存在教学方式不合理、课时量少以及兼职教师职业素质低等突出问题。而高等体育院校不仅要使学生掌握某一运动技术,更要重视培养学生的基本科学素养,这就要求各高校建立文献检索课师资培训体制,搭建教学研究平台,并以此促进教学手段改进以及提高学生兴趣,为培养他们怀疑、求证等基本的科学素养奠定基础。
简介:作为监测学生体质健康的学生体质测试管理系统在功能、测试指标方面存在着无法满足学生个性化体质健康信息的获取与指导、教育公平缺失的问题。通过解读《'健康中国2030'规划纲要》中建设健康信息化服务体系的规划思路,提出构建个性化学生体质健康测试信息系统建设路径。
简介:研究基于MOOC理念下微课教学法的新颖,在高校武术课程进行教学设计与实践,实验前后利用心理健康相关量表《一般自我效能感量表(GSES)》和《SCL-90症状自评量表》对高校武术选项课实验班和对照班的学生进行了心理健康水平的调查,了解两个班心理健康水平的变化。实验结果表明,高校武术课采用MOOC理念下微课教学法,对提高大学生自我效能感及心理健康水平有显著作用,可为今后的武术教学改革提供参考。
简介:2016年中国校园足球全国教研员培训班于11月3日至6日在河南信阳举行。本人有幸聆听了中国教育科学院体卫艺研究所所长吴键博士、著名足球评论家张路先生等国内知名学者、专家的报告,对我国校园足球的现状及发展有了新的认识,对今后的工作开展有了新的思路。本文结合2015年国务院颁发的《中国足球改革发展总体方案》中对校园足球发展的战略定位,
建“金字塔”塔基仍是难题,理念、师资皆成问题——中外教练直戳校园足球软肋
新课标理念下西部地区体育教育专业学生体育课程资源开发与利用能力的培养
信息化时代下MOOC模式对高校体育课程的启示
2008年瑞士西班牙蹦床世界杯赛技术分析与信息报告
大数据时代下体育信息传播面临的机遇和发展方向
信息技术应用于田径理论课教学设计探析
学校体育:从理念到现实距离我们还有多远——观中澳学生足球友谊赛有感
由我国信息业发展滞后引发对体育专业改革的思考
现代信息技术条件下中学数学实验及其教学分析
浅析中国传统武术力量训练中所蕴含的核心力量训练及功能性力量训练理念
信息化下任务驱动教学法在高校体育教学中的应用
信息化建设对提升我国城市社区体育公共服务质量的作用探析
重庆市大学生接触体育网络信息内容存在问题的研究
首届夏季青年奥运会蹦床等项目预选赛比赛时间及相关信息
大众传媒技术在学校体育信息化建设中的理论研究
高校跆拳道信息化教学研究与应用——以微格教学为例
信息化视野下高等体育院校文献检索课教学现状与对策研究
个性化学生体质健康测试信息系统建设路径初探——基于大健康视域
MOOC理念下微课教学法在高校武术课中应用的实验研究——对大学生心理健康水平的影响
校园足球顶层设计理念下小学生足球人口发展的认识——参加2016年校园足球教研员班培训后的思考