简介：思维技能是各种思维过程的高层次发展，是教学主体主要的心理过程之一，决定着教学目的、任务和结果的成功与否。在常规的教学中．把篮球技战术运动技能的形成与思维技能的形成有机结合．积极主动地将思维从一般能力提高到特殊能力来训练，二者均衡发展，必将促进正确篮球意识的尽快形成，使教学内容更丰富，教学效果更佳．以培养全面发展人才。

简介：沙坑的大小及形状没有固定的限制，其尺寸大小是高尔夫球场设计师的艺术和想象力的结果。沙坑的主要作用就是对击球失误的准确扣分和体现球场三维一体自然景观。沙坑的设计和建造的一个指导方针是有适当的深度和合适的形状，以防击球者像在球道和发球台击球那样容易地将球从沙坑中击出。

简介：先进的教学方法是提高英语教学质量的有效途径。逆向教学法科学地把传统教学法与交法教学法的优点融合为一体,是一条比较适用于体育院校的教学法,本文根据逆向教学法的理论与体育院校英语教学的特点,对逆向教学法进行了实验研究。结果显示,逆向教学法在体育院校英语教学中,不仅是可行的,而且是有效的。

简介：基于DanaFerris和Hyland的教师给学生提供作文反馈的理论,提出＂个性写作处方＂的写作反馈形式,以沈阳体育学院英语专业写作课教学为例进行实验研究。结果表明,＂个性写作处方＂弥补了传统作文反馈方式的不足和对学生主体性关注的缺失,不仅对提高学生的写作能力有较好的效果,而且能调动学生的学习主动性,增进师生感情,增强学生的自信心和学习热情,给写作课增添趣味性。同时对怎样更好地给学生提供作文反馈提出建议。

简介：中学生正处在青春发育期,在身体形态、机能、素质和心理特征方面,男女之间的差异日益明显,中学体育课实行男女分班教学很有必要,但目前女教师不足,很多学校的女生课,只能由男教师上。男教师如何才能上好女生体育

简介：通过对研究性学习心理学基础的介绍,提出在体育院校大学英语精读课中开展研究性学习指导思想、意义和实践方法,为同类的教学提供参考。

简介：针对当今体育院校对开设文学欣赏课的非议和体育大学生的特点,阐述了体育院校大学生开设文学欣赏课的必要性。

简介：高校艺术体操选项课对于培养女大学生的终身体育意识具有重要作用,论述了艺术体操与女大学生终身体育的关系,以及通过艺术体操培养其终身体育意识的途径:注重兴趣培养;完善教材内容;合理安排进度;加强能力培养.

简介：中学体育教学应根据学生的年龄结构、知识结构、心理发展特征及体育需求,实行指定性学习与自主学习并举、＂指导式＂和＂自主式＂相结合的教学方式,以激发学生体育锻炼的兴趣和积极性,培养他们体育锻炼的良好习惯,使学生的身体、个性心理、技能、能力等得到全面发展。

简介：开展艺术体操课对女大学生心理状态的影响孙敏，刘英林１兴趣我们在９０、９１级开设，艺术体操课前，在校内我们进行调查，在女学生班中调查的１５０名同学中，有７６％的同学对艺术体操有兴趣、喜欢它．从青年女学生普遍心理状态分析，一个人只有对某事物产生了兴趣，才...

简介：运用计算机多媒体CAI课件辅助教学与实践研究方法,探讨多媒体教学对提高普通高等院校体育理论课的教学效果,通过对回收的问卷调查和考试测评成绩等数据信息进行数理统计分析,结果显示,学生学习成绩和学习态度等方面,具有显著差异.在时多媒体教学的赞同倾向方面,100%学生认为多媒体教学效果好,能显著提高课堂学习效率.说明高质适用的CAI课件能有效提高普通高等院校大学生体育理论的教学效果,值得推广.

简介：在中学冬季体育教学中,是以传统速度滑冰教学为主要内容和教学方式,教学内容单一,使得素质教育的实施以及学生对体育课程的兴趣都受到一定的影响。花样滑冰作为一项在体育学、美学角度都有极大价值的体育项目,在中学体育课中进行推广的可行性与前景较为乐观。从经济条件、传统观念、教学目标以及教学条件等方面分析开展花样滑冰教学的制约性因素,提出提供强大的资金支持、不断壮大师资力量、积极推动场馆建设、采用灵活多样的教学方式等策略。

简介：2、抛掌击打沙包训练我们通过用抛掌来快速的击打沙包,可进一步发展抛掌的高度杀伤力、瞬间的打击力与快速度,尤其是提高其硬度。要知道抛掌不仅仅是一种干扰性武器,还是一种高效的攻击武器。由右摆桩开始,目视前方,身体放松(图

简介：<正>由教师——知识——学生组成的传输系统,和机器一样,其有效功能状态,应是以所有部件处于完好状态的结构为基础的。但教学过程与机器运转又有所不同,可以“带病作业”,具有隐蔽性,表面在进行,实际可能是“无效劳动”。启发式教学,使学生以积极主动的思维进行学习。由单纯教师讲变为多给学生以独立思考和练讲的机会。下面按教学环节,谈谈我在运动生理课教学中的做法。(一)组织教学部分3—5分。明确提出本课主要学习内容,采取相应教法措施:

简介：美国某些州的中学体育课从男女分班复归到男女全班,用以解决在体育课上男女生平等教育问题。天津市在经历了男女分校,男女分班(其他文化课)后,近年来都改变为男女合校、男女合班了。同其他文化课程具有相似性质的体育课,从中得到一些什么启发呢?这确实是一个值得研究的问题。

简介：定向运动是一项新型体育运动项目。本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法对高校公共体育课开展定向运动过程中存在的若干制约因素进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策。

简介：随着信息技术的发展,“微”时代也开启了新的时代,微课在教学中越来越受到重视,以短小精悍、快速切入主体的风格,被人们所接受。体育学院的体育术科是学科外的重点教学部分,所以提高术科的教学质量,对于提高学生的体育技能有着很重要的作用。在体育术科的教学中运用微课进行教学,不仅可以提高学生的学习兴趣,满足学生的体育需求,也可以提高学生的体育技能,从而提高体育术科教学的教学效率。

简介：提起教学设计,有的人似乎很陌生,又似乎很熟悉.因为平时上课写教案都好象没有进行这项内容。其实我们每个人都接触过教学设计。每写一篇教案、上一堂课我们都要想:怎样来安排这堂课?怎样才能上好……。实际上这就是教学设计.它是教学过程中的一个重要步骤。作为体育课来说.课前更要有一个好的设计方案,这样上课就能有条有序、循序渐进,从易到难地进行,从而符合学生运动生理规律。上体育课,绝不

简介：兴趣是人们对掌握某种事物,并力求参与某项活动的特殊的心理倾向,是获得知识,开阔眼界,丰富心理活动的重要动力.在高校体育课教学中,选择学生所感兴趣的教学内容,以此提高教学质量,使学生在体育课的教学中充分体验情、理、趣的体育魅力,是我们高校体育应该研究的课题.

简介：以户外体验式培训和高校体育课之间的关系为研究对象,大胆提出“将户外体验式培训引入到高校体育课”的假设。经过大量的研究、调查、分析和论证,最后得出结论,户外体验式培训引入到高校体育课是可能的、必要的、可行的,并且建立了一套适合高校体育教学的户外体验式培训课课程体系。