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读写
结合•想像习作
作者：
陈宪静
学科：
自然科学总论
>
系统科学
创建时间：2008-10-20
出处：
《科海故事博览·科教创新》
2008年第10期
机构：《语文课程标准》强调，习作教学为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。在习作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话；激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。
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结合•想像习作
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