简介：摘要目的研究分析业务查房对临床护士健康宣教的影响作用。方法我院于2013年8月～2014年8月开展业务查房，为临床护士进行系统性的健康宣教，并始终坚持以病人为中心的目标加强临床护士的健康教育。并对临床护士的健康训教水平进行考核。结果业务查房之后，临床护士的健康宣教水平明显提高，参加查房的临床护士有50名，每人每天完成6次查房，平均得分大于90分的护士有40名，占80%，平均得分小于90分的护士有10名，占20%。结论临床护士业务查房中，不仅仅可以将业务水平提高，同时也能逐步提高健康宣教水平，对于临床护理工作的进行有着一定的指导作用，值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析营养状况对伤口愈合的影响。方法回顾分析近两年涉及伤口愈合的病例，利用X2检验分析营养状况与伤口愈合良好发生率的关系。结果营养状况的程度与伤口愈合良好发生率存在相关性。结论营养不良是伤口愈合不良的重要影响因素，故必须积极纠正营养不良，改善营养状况，利于伤口的愈合。

简介：摘要目的研究分析孕前保健对妊娠结局的影响。方法将2015年8月-2017年9月在我院接受孕前综合保健服务计划的妊娠妇女选取52例作为实验组，同时将同期没有接受孕前综合保健服务计划的妊娠妇女选取52例作为对照组，对两组的妊娠结局以及新生儿情况进行分析。结果实验组妊娠妇女在妊娠期间发生高血压、妊娠期糖尿病、胎儿宫内窘迫等并发症的发生率明显的比对照组低，而且妊娠结局也显著的优于对照组，组间比较差异显著（P<0.05）。结论采用规范性的孕前保健措施可以有效的将妊娠过程中并发症的发生率降低，而且有效的改善了妊娠结局，在临床上值得广泛应用。

简介：摘要目的探讨分析病理切片在各个制片环节中影响质量的因素。方法纳入我院病理科不合格病理切片100例（实验组），与正常合格病理切片（对照组）进行对比分析。结果影响病理切片质量的因素多样性，不同的因素对病理切片都可造成的一定影响。结论制作病理切片涉及多个复杂连续的环节与过程，在制片过程中各环节人为制造的切片条件，都可以影响着切片的质量。

简介：摘要目的对社区护理服务内容影响因素进行研究。方法以东阳市部分社区护士为研究对象，于2016年9月至2017年9月选取100名社区护士为研究案例，调查内容包括营养指导、家庭护理、疾病护理可健康知识宣传等。从调查结果中进行社区护理服务内容影响因素研究。结果经研究发现，社区护理主要集中在疾病护理，缺乏对社区居民的临终关怀。社区护士工作经验和康复护理之间存在着密切的关联性，社区居民的营养护理和健康护理要求较高。结论当前社区护理内容侧重性较强，部分护理工作还不够完善和规范，需要进一步研究。

简介：摘要目的分析探讨尿液检验结果异常的影响因素。方法回顾性分析2013年2月-2015年2月我院检验科收治的尿液检验结果异常患者56例的临床资料，分析尿液检验结果异常原因，并制定应对措施。结果实验室影响因素中，葡萄糖、蛋白质、亚硝酸盐、隐血29例(51.78%)，样本加错1例(1.78%)；临床因素中，药物影响15例(26.78%)，收集方式影响5例(8.92%)，申请单与标本误差1例(1.78%)，标本未及时送检5例(8.92%)。结论临床有较多对尿液检验有效性影响的因素，检验人员需掌握检验步骤，控制各环节，减少操作方面的失误，合理控制影响结果异常的因素，以提高尿液检验结果的准确性。

简介：摘要目的探讨心理护理对癌症患者的焦虑和抑郁等负面情绪的影响。方法选取2010年3月至2012年11月在本院进行治疗的82例癌症患者作为研究对象，将其随机分成两组，对照组进行常规护理，实验组在常规护理进行心理护理。使用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)判定患者入院时和出院前焦虑和抑郁等负面情绪，并进行比较。结果与对照组相比，在入院时，实验组的SAS和SDS评分无显著性差异，出院时，实验组患者SAS和SDS评分均低于对照组，并且具有显著性差异（p<0.05）。结论心理护理能够明显改善患者的焦虑和抑郁等负面情绪，提高癌症患者的生活质量。

简介：

简介：摘要学生的临床实习是学校教育的深化和延续，临床带教是影响其综合能力提高的关键。对知识输出不适应、心理应对能力的缺乏、技能操作不过关、带教老师时间于精力不足、带教老师自身素质问题等方面分析了影响带教的因素，并提出了组织心理强化训练、取得病人的信任、指导学生迅速掌握实用操作技能、改进带教方法、提高带教老师的职业素质、合理的人员篇制等对策，促进了学生更好地完成实习任务。

简介：摘要目的探讨牙髓疼痛的控制对活髓牙隐裂治疗的影响。方法将46颗牙隐裂患者，裂纹到达牙本质深层，可能累及牙髓，应做牙髓治疗，依据疼痛的控制方法分为局麻组和失活组，每组23例，观察牙髓疼痛的控制效果。结果χ2检验差异显著,麻醉组的成功率优于失活组；失活组的失败率高于麻醉组。结论当牙隐裂的深度、裂纹的类型未能确认，不慎采用三氧二砷失活牙髓，会增加治疗难度或导致拔牙。

简介：摘要血常规检验在临床诊疗及急救中占重要地位，检验结果为治疗疾病提供可靠、有效信息，结果准确性直接影响疗效。检验结果错误对早期疾病诊断有较大影响，甚至引起误诊，对个体健康及生命安全产生很大危害。本文重点分析影响血常规检验结果的几点因素，并总结防范对策。

简介：摘要目的研究青藤碱对正常小鼠细胞免疫功能的影响。方法通过先进的流式细胞仪技术及T淋巴细胞增殖试验，分别测定青藤碱对正常小鼠外周血T细胞亚群及T淋巴细胞增殖能力的影响。结果与空白对照组比较，青藤碱可显著降低成熟淋巴细胞（CD3+）﹑T辅助性及T诱导性细胞亚群（CD4+）百分比值和T淋巴细胞增殖能力，也可显著升高T抑制细胞亚群（CD8+）百分比值。结论青藤碱具有一定的细胞免疫抑制作用。

简介：摘要口腔印模，是用口腔印模材料制取口腔或颌面部形态与关系的印模。要求制取后的模型需要与患者口腔内的软硬组织形态一致，来制取合适的修复体。因此，印模的精度对于模型制取至关重要。明确操作中影响印模材料的精度因素对于改良印模制取技术和方法是十分重要。本文将对此作一综述。

简介：摘要目的探讨神经内科应用护理干预对脑卒中患者康复的影响。方法分析将2013年4月到2014年6月间58例脑卒中者患者随机分为康复组和常规组，均为29例。常规组采取一般性护理干预，康复组在一般性护理基础上进行综合护理干预，3个月一疗程，对比两组的临床疗效。结果康复组总有效率明显高于常规组，差异显著（P＜0.05）。结论应用系统全面的护理干预可有效促进患者神经功能的恢复，降低瘫痪的发生率，改善患者生活质量，临床意义深远。

简介：摘要目的探讨中西医护理干预对促进产妇产后缺乳的影响。方法对100例初产妇实施中医护理干预，观察其开始泌乳时间、泌乳量和成功喂养率。结果初产妇开始泌乳时间(15.6±2.1)h，48h乳量充足者33例（33%）72小时内乳量充足者67例（67%），产后1个月母乳喂养成功率为95%。结论中医护理干预可以促进初产妇早其泌乳，提高泌乳量和母乳喂养成功率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的评价对骨科多发创伤病人实施急诊手术治疗的效果情况。方法以我院2016年7月—2017年9月间接收且施予相应治疗的多发创伤病人78例为调查的主要对象，按治疗方法的差异将其纳入两组（急诊手术组、保守治疗组），各组均39例，急诊手术组对病人施行急诊手术的对应治疗，保守治疗组施予常规的保守性急救治疗。评比两组总体疗效情况。结果经治疗以后，急诊手术组病人的并发症出现率、感染出现率、死亡率均低于保守治疗组，且两组对照差异性较大（P＜0.05）。结论选择急诊手术的方式对多发创伤病人实施救治，能有效降低并发症、感染及死亡的出现几率，疗效较佳。

简介：摘要目的探讨影响生化检验质量的因素，分析原因并找出相应的解决对策。方法回顾性分析2014年2月至2015年2月在我院接受生化检验患者85例的临床资料，并对患者最终检验资料进行分析。结果数据显示差别较大、错误有21例，患者因素8例，药物因素6例，标本因素7例，食物因素5例，仪器原因7例。结论在进行生化检验时要严格按照标准制度实施工作，并重视各种影响因素，降低生化检验误差，提高生化检验质量。

简介：摘要目的观察早期系统康复对手外伤功能的影响。方法对33例手外伤手术后的患者术后第二天行早期康复治疗；与术后3至5个月始行康复治疗的19例手外伤患者，对其治疗效果相比较。结果早期组拇指及其它各指功能、握力、FIM评分均优于恢复期组。P<0.01或P<0.O5，对指功能的恢复两组比较，早期组明显优于恢复期组。结论手外伤后及时手术处理是保证手功能恢复的前提、物理因子、运动疗法、作业疗法、康复工程的早期介人能较好的改善活动度，促进手功能的恢复。

简介：摘要目的分析子宫切除后对女性性功能的影响。方法研究61例子宫切除患者，评估患者术前和术后12个月的性功能，内容包括性交次数、性交痛次数、性高潮次数。结果患者平均每月（取6个月平均数）性交次数由术前的（1.97±0.73）次增至（3.28±1.06）次（P＜0.05）；性交痛次数由术前的38.07%降至7.32%（P＜0.05）；性高潮次数由术前的42.64%增至71.04%（P＜0.05）。结论子宫病变的患者切除子宫可明显改善性功能。

简介：摘要目的探讨畸形引产孕妇引产过程中，心理护理对孕妇身心健康的影响。方法对我科2012年1月至2012年8月期间57例畸形引产孕妇的不同心理问题进行心理护理。结果对畸形引产孕妇实施心理干预，她们均以最佳心态接受手术，完全信任医务人员，从自我困惑中解脱出来，积极的配合治疗护理工作，引产过程顺利，身心恢复良好。结论运用护理心理学进行心理护理，取得孕妇的信赖与配合，改变其心理状态和行为，使其达到身心全面康复。因此加强对畸胎引产患者的心理护理显得非常重要。