简介：摘要：目的：探究在孤独症语言障碍患儿治疗中联合进行经颅磁刺激与奖励法语言训练的效果。方法：选择2023年1-10月医院收治的孤独症语言障碍患儿62例，按随机法分组，对照组31例奖励法语言训练，研究组31例再联合经颅磁刺激治疗，对两组患儿治疗效果、症状改善情况进行分析比较。结果：研究组患儿治疗有效率为93.55%，高于对照组（P<0.05）。研究组治疗后患儿的Gesell评分（55.62±5.52）分，高于对照组，CARS评分（27.99±2.54）分、ABC评分（65.63±6.35）分，则均低于对照组（P<0.05）。结论：在孤独症语言障碍患儿治疗中联合进行经颅磁刺激与奖励法语言训练的效果显著，可有效改善患儿孤独症症状，促进患儿身心的健康成长，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究对康复期精神分裂症患者进行手工训练护理对患者孤独感与病耻感的影响。方法 选取2022年12月-2023年12月在我院进行治疗的68例精神分裂症患者为研究对象，使用双色球法平均分为两组，各34例。对照组进行常规康复护理；观察组在其基础上进行手工训练，对比两组患者的孤独感与病耻感结果。结果 护理前两组患者孤独感与病耻感指标水平相差不大，护理后观察组患者各项指标低于护理前，差异（P＜0.05）。结论 说明对精神分裂症患者进行手动康复训练，能够有效提高患者的自理能力以及病耻感，促进患者尽快回归社会生活。

简介：【摘要】目的 分析在治疗儿童孤独症中应用医疗机构康复训练联合家庭康复训练的临床价值。方法 整理2023年3月至2024年3月本院收治的儿童孤独症患者60例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组、观察组，各30例。对照组应用医疗机构康复训练，观察组应用医疗机构康复训练联合家庭康复训练。对比治疗效果。结果 观察组孤独症儿童行为检核表（Childhood Autism Rating Scale，CARS)评分、自闭症儿童行为量表（Autism Behavior Checklist，ABC）评分优于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）结论 医疗机构康复训练联合家庭康复训练在治疗儿童孤独症上具有重要意义，值得推广。

简介：【摘要】 目的 本文宗旨在于儿童孤独症患者的康复护理，并探讨实施家属参与非语言性沟通联合引导式教育对此类患者的康复效果。方法 本次研究的100例患者，均为2021年1月至2022年1月期间，在本院治疗孤独症的儿童患者，采用数字分组法，平均分成相同人数的两组，对照组与观察组。对照组实施常规护理干预，观察组实施家属参与非语言性沟通联合引导式教育干预，对比两组护理前后智力发育情况、父母症状量表评分。结果 护理前，两组患者的智力发育评分及父母症状评分相似，差异无统计学意义，P>0.05。护理后，观察组患者的智力发育评分及父母症状评分高于对照组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P

简介：[摘要]目的：探讨孤独症患儿护理中应用图片交换沟通系统对沟通能力、肢体功能及行为模式的改善效果。方法：选入近几年（2020年1月—2021年12月）我院收治的孤独症患儿60例参与研究，并随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在常规护理的同时应用图片交换沟通系统，之后对比病情严重程度、沟通能力、肢体功能、行为模式及护理满意度。结果：两组病情严重程度统计分析结果显示，治疗前组间ABC评分及CARS评分无差异，P＞0.05；治疗后ABC评分及CARS评分比治疗前均降低，P＜0.05；治疗后组间观察组ABC评分及CARS评分更低，P＜0.05。两组心理教育情况统计分析结果显示，治疗前组间沟通能力评分及行为模式评分无差异，P＞0.05；治疗后沟通能力评分及行为模式评分比治疗前均升高，P＜0.05；治疗后组间观察组沟通能力评分及行为模式评分更高，P＜0.05；治疗前后组内肢体功能评分均无差异，P＞0.05；治疗后组间肢体功能评分无差异，P＞0.05。两组护理满意度统计分析结果显示，观察组家长护理满意度更高，P＜0.05。结论：孤独症患儿护理中应用图片交换沟通系统可有效缓解病情，提高沟通能力、行为模式及护理满意度，但对肢体功能的改善效果不明显。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：探究家属参与非语言性沟通式干预于儿童孤独症康复护理应用效果分析。方法：于2018年4月至2020年12月收治98例儿童孤独症为观察对象，采用计算机随机1:1分组方式，49例设为常规组，开展传统康复护理，49例设为试验组，开展家属参与非语言性沟通式干预。结果：康复护理后2组患儿CARS评分较比护理前降低，试验组降低幅度大于常规组（P

简介：摘要：目的：本项研究通过蒙药安神补心六味丸联合数字仿生视听干预系统（海豚屋）治疗孤独症行为障碍，验证蒙药安神补心六味丸联合数字仿生视听干预系统的疗效。为临床寻找疗效显著、价廉、无毒副作用的疗法，减少孤独症家庭经济负担和孤独症患儿的心身压力。方法：选取2020年～2021年内蒙古自治区国际蒙医医院蒙医儿童康复科收治的孤独症患儿30例。采用孤独症行为量表ABC，治疗前进行一次孤独症行为量表的统计，之后给予蒙药安神补心六味丸。同时加以数字仿生视听干预系统（海豚屋）治疗，治疗结束后进行一次孤独症行为量表ABC的统计，最后总结分析数据，经比较第一、第二周期结束后与治疗前研究对象的核心症状可见，患儿发展状态取得不同程度的改善。连续2个周期前后的ABC分值显著下降。蒙药安神补心六味丸联合数字仿生视听干预系统治疗孤独症的显著疗效。结论：蒙药安神补心六味丸联合数字仿生视听干预系统（海豚屋）治疗孤独症儿童核心症状的改善具有非常重要深远的意义，效果广泛并且十分显著。对儿童孤独症发育行为障碍能起到显著的良性作用。