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  • 简介:摘要目的探究健康教育在哮喘护理中的应用价值。方法选取我院2016年6月~2018年6月收治的70例哮喘患者资料,分为观察组(采用常规护理+健康教育)和对照组(采用常规护理)各35例,对比两组患者的护理效果及满意度。结果对两组患者实施护理干预后,观察组患者的护理总有效率为91.4%(32/35),护理满意度为97.1%(34/35),分别高于对照组患者的护理总有效率74.3%(26/35)、护理满意度80%(28/35),两组比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论加强对哮喘患者的健康教育,能够使患者获得疾病相关知识,提高自我保健意识,缓解患者心理压力,提高护理满意度,具有推广价值

  • 标签: 哮喘 健康教育 护理
  • 简介:【摘要】目的 探究健康教育在哮喘护理中的应用价值。方法 选取我院 2016年 6月~ 2018年 6月收治的 70例哮喘患者资料,分为观察组(采用常规护理 +健康教育)和对照组(采用常规护理)各 35例,对比两组患者的护理效果及满意度。结果 对两组患者实施护理干预后,观察组患者的护理总有效率为 91.4%( 32/35),护理满意度为 97.1%( 34/35),分别高于对照组患者的护理总有效率 74.3%( 26/35)、护理满意度 80%( 28/35),两组比较差异显著,具有统计学意义( P< 0.05)。结论 加强对哮喘患者的健康教育,能够使患者获得疾病相关知识,提高自我保健意识,缓解患者心理压力,提高护理满意度,具有推广价值

  • 标签: 哮喘 健康教育 护理
  • 简介:摘要:1850年之前,医学生主要通过通常是非结构化的学徒制学习,而1850年之后,教学则越来越多地通过结构化的正规课程来进行。然而,现代医学教育强调“事实记忆”和“知识充实”,并建议,为了更深入地了解如何在实践中应用知识,学生应通过实验室工作和临床经验参与积极学习,直到1950年以后,通过应用情境进行学习才变得更加普遍,讲座被小组教学,PBL的学习,基于案例的讨论,角色扮演和模拟所取代或结合起来。本文并主张讲课的教育价值和有效性,这是一种涉及对特定主题进行连续正式口头论述的教学方法。

  • 标签: 演讲 医学教学 有效性
  • 简介:【摘要】目的:探究健康教育在脊柱骨折护理中的应用效果。方法:将我院2020年5月至2021年接收治疗的42例脊柱骨折患者看作研究对象,按随机分配法将所有患者分为对照组与观察组,予以对照组患者常规护理干预,观察组在对照组基础上予以健康教育,护理干预时间为一个月,结束后对比两组患者健康认知及护理满意度。结果:经不同方式干预后,对照组患者护理满意度明显低于观察组,观察组患者对疾病健康的认知明显优于对照组,组间数据差异有统计学优于(P<0.05)。结论:脊柱骨折护理中应用健康教育能提高患者健康认知,增加治疗依从性,有助于患者康复。

  • 标签: 脊柱骨折 护理干预 应用价值 健康教育
  • 简介:摘要疾病预防控制中心是各种传染性疾病预防控制的主要部门,其工作质量直接关系到人们的身体健康。根据现代社会传染性疾病的暴发情况,疾病预防控制中心的工作任务越来越重,这就需要工作人员具备足够的思想政治觉悟。因此,疾病预防控制中心在开展日常工作的过程中还要不断加强对政治思想工作的管理,促使工作人员服务意识和责任心的提升,从而让其更好地完成自身的工作。本研究将根据疾病预防控制中心的实际情况,对其政治思想工作的实施策略进行探讨。

  • 标签: 疾病预防控制中心 政治思想工作 策略
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  • 简介:【摘要】目的:探讨计划免疫接种中健康教育的运用价值。方法:从2019 年12 月至2020 年12 月期间在本社区接受计划免疫接种的儿童家长中随机选择100 例进行研究,随机分组开展不同的干预,一组为对照组,人数50例,实施常规计划免疫接种干预,另一组为观察组,人数50例,联合实施系统的健康教育。结果:统计结果显示观察组家长的免疫接种相关知识掌握情况评分以及儿童免疫接种及时率均明显高于对照组,(P<0.05)。结论:将健康教育应用于计划免疫接种中可以取得理想的应用效果。

  • 标签: 计划免疫接种 健康教育 价值
  • 简介:摘要目的研究健康教育在产后访视中的临床应用.方法将我院产妇100例作为调查对象,于产后访视中进行不同护理措施,包括干预组进行健康教育,常规组进行基础护理.结果干预组新生儿患病总率4.0%、产妇患病总率和常规组18.0%相比,临床差异明显(P<0.05).结论临床产妇产后访视中进行健康教育,可降低产妇、新生儿疾病病发率.关键词健康教育;产后访视;价值AbstractObjectiveTostudythehealtheducationinpostpartumvisitsinclinicalapplications.Methods100casesofmaternalhospitalforthesurvey,carriedoutindifferentnursinginterventionstopost-natalvisits,includinginterventiongrouphealtheducation,regulargroup-basedcare.ResultsTheinterGventiongroupnewbornsprevalencerateof4.0%oftotalmaternaloverallprevalencerateof18.0%comparedtotheconventionalgroup,clinicalsignificantdifferGencesK(Pey<w0or.0d5s).ConclusionTheclinicalpostpartumvisitsinhealtheducationcanreducematernal,neonataldiseaseincidencerates.Healtheducation;Post-natalvisits;Value中图分类号R197文献标识码B文章编号1001-5302(2015)09-0652-02

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  • 简介:摘要:在基本卫生公共服务健康教育中,健康教育是至关重要的内容,可以让更多的人掌握大量的健康知识,形成健康的生活方式。因此,相关部门需要重视公共卫生服务健康教育的开展,准确把握其价值,结合实际情况制定切实可行的教育措施,最大程度增强人们的安全意识与健康意识。

  • 标签: 基本 公共卫生服务健康教育 价值
  • 简介:摘要目的分析在预防接种工作中实施健康教育的应用价值。方法选择2016年6月—2018年2月间带孩子到我院门诊进行预防接种的家长1458例作为研究组,另选2014年5月—2016年4月间1522例家儿童长作对照组,对照组仅进行传统接种,研究组则在该基础上实施健康教育,对比两组家长对预防接种相关知识的掌握情况。结果研究组儿童家长在疫苗对何种传染疾病预防、接种前后应注意事项、接种后不良反应、不良反应发生处理方法的知识知晓率方面,均较对照组更高,对比差异性明显(P<0.05)。结论在预防接种工作中使用健康教育的效果良好,可提高家长对预防接种相关知识的知晓程度,值得将其推广。

  • 标签: 预防接种 健康教育 应用价值
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究对癫痫患儿实施健康教育干预后,患儿遵医行为。方法:选取我院2020年12月至2021年12月期间收治的癫痫患儿共120例,给予健康教育干预措施组为研究组,给予常规护理干预措施组为参照组。对比两组患儿遵医行为。结果:干预期结束后,研究组癫痫患儿遵医行为显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对癫痫患儿实施健康教育干预,可有效改善患儿遵医行为,故方案值得推广。

  • 标签: 小儿癫痫 健康教育 价值评价
  • 简介:【摘要】目的:探究在产科门诊应用孕期健康教育的护理价值。方法:文章研究时限定为2021年2月到2022年5月,共有研究对象60人,随机分组,每组30人、组间差异为研究组开展全程健康教育、对照组予常规门诊指导。结果:研究组孕产妇各项保健知识掌握情况明显优于对照组,P值<0.05。结论:在产科门诊应用孕期健康教育,可以明显强化孕产妇保健认知水平,临床综合效率更高。

  • 标签: 孕期 健康教育 产科门诊 护理价值
  • 简介:【摘要】目的 分析健康教育在小儿脑炎护理中的应用价值。方法 选取本院60例患儿开展本次研究,时间2021年10月-2022年10月,根据随机、单盲法将其均分为两组,其中,对照组30例,采取常规护理,观察组30例,采取常规护理+健康教育,比较两组护理效果。结果 与对照组相比,观察组患儿护理效果方面均明显优于对照组(P<0.05);观察组患儿家属护理满意度方面显著优于对照组(P<0.05);观察组发生护理纠纷发生率显著优于对照组(P<0.05)。结论 在小儿脑炎的护理过程中,采取健康教育能有效提高护理效果、护理满意度,降低护患纠纷发生率,值得临床推广。

  • 标签: 健康教育 小儿脑炎 护理
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究对癫痫患儿实施健康教育干预后,患儿遵医行为。方法:选取我院2021年12月至2022年12月期间收治的癫痫患儿共120例,给予健康教育干预措施组为研究组,给予常规护理干预措施组为参照组。对比两组患儿遵医行为。结果:干预期结束后,研究组癫痫患儿遵医行为显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对癫痫患儿实施健康教育干预,可有效改善患儿遵医行为,故方案值得推广。

  • 标签: 小儿癫痫 健康教育 价值评价
  • 简介:【摘要】目的:分析健康教育用于踝关节骨折护理的价值。方法:选择本院2023年10月-2024年3月,踝关节骨折患者90例,分为研究组和对照组各45例,对照组采取常规护理措施,研究组采取健康教育护理,对比分析两组患者对骨折知识掌握情况。结果:研究组患者骨折知识掌握情况优于对照组患者,(P<0.05)。结论:临床护理中采取健康教育护理模式,能够有效提高患者对骨折知识的掌握率,保证最终护理效果,值得进一步推广运用。

  • 标签: 健康教育 踝关节骨折护理 价值
  • 简介:【摘要】目的:探讨小儿哮喘护理中健康教育价值。方法:选取哮喘患儿92例,随机分为观察组(加强健康教育)和对照组(常规护理)各46例,对比效果。结果:观察组症状消失时间和哮喘发作次数均低于对照组(P<0.05);观察组健康知识掌握评分高于对照组(P<0.05)。结论:小儿哮喘护理期间加强健康教育可以加快症状消失,减少发作次数,提升健康知识掌握度,效果良好。

  • 标签: 小儿哮喘 健康知识 健康教育 干预效果
  • 简介:摘要:随着社会的发展,人们对医疗服务的要求也越来越高,为了满足人们对卫生健康服务日益增长的需求,基层公立医院要在日常工作中起到表率作用,贯彻和谐发展理念,充分开展政治思想工作。下面提出了和谐理念的内涵和作用,以及基层公立医院如何在日常工作中开展以和谐为基础的政治思想工作的措施,从而有效提升医疗工作水平。

  • 标签: 和谐理念 公立医院 政治思想