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简介：摘要教师在教学过程中，要通过富于艺术感染力的语言将信息知识传达给学生，才能使学生对教学产生浓厚兴趣。更加体现音乐知识艺术魅力。

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简介：摘要《模因论是一种基于新达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。模因是文化信息的基本单位，它靠模仿而生存，传播。它可分为强势模因和弱势模因。本文从模因论的角度出发来分析广告语言的模因类型，让大家可以从一个新角度来看待广告语言。

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简介：摘要在图书馆工作中，交谈是提高图书馆员素质和服务的重要因素，本文从交谈的重要性，馆员言谈修养，馆员交谈技巧，交谈注意事项等四方面加以探讨。

简介：摘要语言幽默是一种特殊的语言交际形式，是语言的精华和重要组成部分，在人际交往中起着重要的协调作用。语言幽默与语用原则有着内在联系。本文从语用学几个基本理论，指示语、预设、言语行为和合作原则对语言幽默的产生进行粗浅的分析，旨在进一步加深人们对语言幽默的认识，提高语言交际能力。

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简介：摘要大学语文是高等教育的重要组成部分，大学语文课程在语言教学环节应强调对语言学习的认知，并在积极认知的基础上培养与完善学生对传统文化作品的正确理解能力。同时，在与中小学应试教育目标完全不同的基础上，应以较为开放的态度，训练与养成相对成熟与完善的思维辨析能力。

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简介：摘要正确理解形体语言在语言教学中的意义,掌握形体语言的特点,并善于运用它,不仅可以活跃课堂气氛,调动学生的积极性,扩大信息量,而且还能沟通师生间的感情,最终达到提高课堂教学质量的目的。

简介：摘要语言是思想的直接体现，是教师向学生传递知识的载体。教师利用各种丰富、形式多样的语言表达方式，会对教学质量起到事半功倍的效果，能有效的激发学生学习数学的兴趣。只要很好地运用数学语言，在我们的课堂教学中，就能充分地唤起学生的学习内驱力，成为学生积极向上的重要诱导因素。数学教学语言的科学性、艺术性一定能达到辩证的统一。

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简介：摘要教师的语言在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，教师的语言是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，都必须以语言作为凭借。

简介：摘要汉语是世界上最富有表现力的语言之一，它具有思想美，意境美，音韵美等特点。新课标在低年级阅读目标中指出要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词汇，积累语言。小学阅读教学，不仅要指导和训练学生理解语言，运用语言，而且还必须指导学生积累语言。

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简介：摘要精准、熟练地运用舞台服装设计的艺术语言，是搞好舞台服装设计的基础与前提、关键与保证。本文以款式、色彩、面料、装饰为四大语言，对舞台服装设计的艺术语言，进行了综合性论述。对于舞台服装设计，具有理性思辨与艺术实践的双重参照作用。

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