简介：这是2015年腾讯棋牌全困象棋甲级联赛第9轮比赛的对局。1．兵七进一炮2平3

简介：孙犁小说,以塑造真善美的艺术形象著称.尤其是他对女性的讴歌,构成了卓而不群的艺术风格,但他笔下的人物是丰富多彩的,既有正面人物,反面人物,又有边缘人物,甚至包括作家本身.塑造手法的多样性,让我们看到了"诗体小说"之外的另一种风格:幽默、讽刺、揭露.

简介：【摘要】王念孙《读书杂志·〈淮南内篇〉后序》云：“《原道》篇：‘干越生葛稀。’高注：‘干，吴也。’刘本改‘干越’为‘于越’，并改高注，而不知‘于’之不可训为‘吴’也。”王说似不确。此处“于”当是发语词，也写作“於”，《说文·于部》：“于，於也。”段玉裁注：“凡《诗》、《书》用于字，《论语》用於字。”《庄子·天地》：“於于以盖众。”郭庆藩集解：“於、于今同，於于，犹于于也。”

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简介：发生在我和我的伙伴“王一碗儿”、“李没够儿”身上的故事——“孙一口儿”—-—我我叫“孙一口儿”，是个女孩儿。落地时多高多大，现在还是多高多大，没长。为什么呢？因为我要保持体型儿，每顿饭只吃一口。只听一阵“稀里呼噜”，老爸已经三大碗下肚了，可我还在用筷子头数着饭粒，一粒、一粒往嘴里送。老妈伸头瞧瞧，

简介：走近扬州市育才小学校长陈士文是从一组文章开始的：《扬州育才园》《构骨抒怀》《关于名校生长和超越的断想》《“仁爱求真”从学生分班和排座开始》《整合、分解、化归，大象无形》《“仁爱求真”的内涵及发展》……陈士文校长在一年多的时间里，用近20篇文章抒写了他对育才小学发展的思考与实践。透过这些文字，我们清晰地感受到育才小学的师生们正在一种文化力量的推动下成长着。

简介：一位教育家说过。教师是太阳底下最光辉的事业。他却说班主任是太阳底下最幸福的人。自他走出师范学校的大门后．他就拥有了最宝贵的财富—一可爱的学生们。

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简介：摘要：韩少功的《我心归去》以其对家园之思的独特哲理感悟而为人称道。文中精细的语言，陌生化的表达，唤起了读者别样的审美体验。在此之外，作者对“家里”和“旅途中听到独唱曲”两个场景的绝妙想象，令人在场景描绘中体味到温情与悲怆共存的美感。本文将对这两个场景进行文本细读，通过场景意象的选择，细节处的炼字炼句，探讨作者在场景描绘中透出的入骨思念。

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简介：<正>新生名单公布了,知情人对一年三班班主任张老师说:“最难剃的‘刺头’伏勇分给你们班了!”原来,伏勇幼年父母离异,归父亲抚养,父亲病亡依附奶奶,奶奶又病故,在流浪中长大。他经常旷课逃学,连汉语拼音、分数加减法都不会;专门和老师对着干,搞恶作剧;欺负同学要钱要食物,是

简介：摘要：毛蓓蕾老师在《心之育》中向我们阐述了这样一个观点：以心育人。在教育学生过程中，任何的教育技巧都抵不过爱学生。这是教育的关键。爱包涵着耐心与肯定；它不是溺爱，还夹着批评。播下爱的种子，更需要不断的实践去持续与检验。

简介：2009年，江苏省海门市特殊教育学校参与了由朱永新教授发起的新教育实验，成为全国特殊教育学校中为数不多的新教育实验学校。

简介：摘要：写字教学是小学语文教学的一个核心内容，在全面实施素质教育的今天，特别是当前大力推进基础教育课程改革，写字教学被提高到了一个前所未有的高度。我校创建了博雅特色教育品牌项目，建设了博雅特色课程体系。写字教学是我校博雅教育的重要内容之一，力求做到“一笔一画书博雅，一心一意育全人”。

简介：“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果厦你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

简介：进入三月，离高考不过百天时间。在这个关键的节骨眼上，同学们开始出现各种心理波动，如担心时间不够用，为前途担忧，不能静下心来学习等。无论是担心成绩还是担优未来，说明你的内心还不够强大，还需要通过训练来让自己更加勇敢。

简介：平时很喜欢看电影,消化了好几百部电影之后,最爱的依然是那部《肖申克的救赎》,没有之一。看过好几遍,剧本也读过,可是很奇怪的是,总是在同一个地方热泪盈眶,多少次重温,每次都一样。那个地方,不是主人公安迪逃出肖申克,在狂泻的暴雨和及腰的污泥当中,振臂高呼的时候;而是他为牢友们争取到一次修葺屋顶的机会,劳动中的休息时刻,他们坐在屋顶上喝着啤酒,