简介：摘要：小学低年级学生的主要交流方式是口语，他们的书面语表达在语文教学中需要得到训练，书面表达的开端是写话。口语表达能力的提升可以为学生书面语表达提供基础经验，学生通读“说”引出“写”可以降低写话的难度，提高学生写话的兴趣。小学低年级语文“以说促写”教学策略如下：结合生活事件，让学生充分表达；利用图片和视频资源，给予学生表达的机会；鼓励学生讲故事，引导学生丰富表达。

简介：摘要：对处于低段年级的小学生来说，语文的口语训练是在为他们的语言能力和表述能力打下一个前期的基础，讲普通话作为语文素质培养中的重要组成部分，在设计教学活动的时候一直备受语文教师的重视，尤其是小学阶段利用语文的朗读来让学生学会感受语言的魅力和训练语感这一重要作用，更加鞭策着小学语文教师在语文课堂的朗读教学上做足功课。

简介：摘要：作文教学历来是小学语文教学重点与难点，而“说”是“写”的前提条件，也是“写”的必要基础，只有学生会说会想，才能充分整合素材、锻炼组织能力、灵活表达语言，再顺理成章地从口语交际过渡到书面表达，化难为易，调动写作灵感，强化写作能力。为了让学生说出来，写下去，本文结合传统小学语文作文教学的缺陷，改变单一化的教学指导方法，从“兴趣”、“方法”、“能力”等多方面着手落实创新教学策略，期望通过“说”与“写”有机融合，让学生爱上写作，提升作文教学效率与教学质量。

简介：摘要：在新课程改革背景下，高中英语教育中教师应更加重视对自身专业素质的培养。在高中英语“说写课”教学中，教师应以课本和学生为主体，完善相应的教学内容，革新现有教学方法，提高高中英语“说写课”教学质量，提升学生的思维品质。

简介：摘要：违法性认识不宜作为故意的要素,它只是责任的要素,如此安排符合依法治国的公共利益。之所以有人将违法性认识作为故意的要素，乃是受制于“结果无价值论”之视域，而忽略了学说梳理，进而遗漏了日本刑法乃至苏联刑法之母国(德国)的史料。这不仅保障了崇法、守法者的合理信赖,对欺诈者产生威慑，而且激活了刑法条文本身的教育功能，减轻了国家普法的成本。至于“不知法者，仍有故意”所存在的疑问，在既有的刑法理论上,均已经得到了妥当的回答。

简介：摘要：本篇文章主要针对初三学生面对直升生考试和中考，在作文写作方面给出了写作教学中的策略和建议，主要从课堂前沿进行探讨读说写评课的理论意义和实际意义，并通过一堂真实的教材课例进行了详尽的阐述和说明。从而让初三的写作课能通过实际有效的操作训练让学生不仅在核心素养上能更好的接轨，也能在最后冲刺应试上取得更好的效果。

简介：摘要：本文主要通过对人口模型的研究目标，人口模型的基本假设，考虑变化量和状态量之间的关系建立数学模型，建立模型需要考虑单位和量纲。研究人口模型的目的是为了通过人口模型来说明数学建模的必要步骤，还有这些步骤当中所需要注意的点，包括数学建模当中的基本方法，定量方法，定性方法。本文利用人口模型来给大家介绍数学建模的两个基本过程。

简介：摘要：本文主要通过对人口模型的研究目标，人口模型的基本假设，考虑变化量和状态量之间的关系建立数学模型，建立模型需要考虑单位和量纲。研究人口模型的目的是为了通过人口模型来说明数学建模的必要步骤，还有这些步骤当中所需要注意的点，包括数学建模当中的基本方法，定量方法，定性方法。本文利用人口模型来给大家介绍数学建模的两个基本过程。

简介：

简介：摘要：从语言学角度看，普通话不仅仅作为一种简单的交流语言而存在，它还是社会主流和权威语言形式的标志，是社会意志的集中体现。讲一口标准流利的普通话，既有利于消除语言隔阂，促进社会经济、政治、文化建设，增强中华民族凝聚力，又是衡量一个人素质、修养的尺度之一。而普通话作为口语交际的载体，它在发展孩子思维能力和表达能力方面起着至关重要的作用。然而受社会因素、家庭环境、主观原因的影响，低段孩子在口语交际过程中，普通话不够规范，需要教师进行全方位的调查研究，找出孩子们存在的具体问题，在教学中进行针对性的科学引导，为他们今后人人说一口标准的普通话奠定良好的基础。

简介：摘要：本文主要通过对人口模型的研究目标，人口模型的基本假设，考虑变化量和状态量之间的关系建立数学模型，建立模型需要考虑单位和量纲。研究人口模型的目的是为了通过人口模型来说明数学建模的必要步骤，还有这些步骤当中所需要注意的点，包括数学建模当中的基本方法，定量方法，定性方法。本文利用人口模型来给大家介绍数学建模的两个基本过程。

简介：摘要:为深入贯彻落实全省深化纠风优化经营环境工作会议精神,我们将认真贯彻落实《2021年度省级法院深化工作作风整顿和优化经营环境的实施方案》搞好纪律作风整顿,切实解决学院作风建设中存在的突出问题,从严治校,从严治党,从严治警,从严治院,进一步加强严格细致的管理和精审带领民警增强"四个意识"。

简介：

简介：摘要：长时间以环境为代价发展经济的直接后果就是生态环境恶化，为了防止生态环境问题对社会发展产生消极影响，我国正在积极开展环境治理工作，以“可持续发展观念”为代表的科学理念逐渐深入人心。在这种整体环境下，实施环境监测措施就显得尤为必要，这既能够为环境决策提供现实依据，也可以落到实处的提高环境管理能力。

简介：摘要：环境监测是一项政府行为，它具备了政府机关及其直属行政事业和科研事业单位的主体要素、行使职权的职能要素和依法实施并产生法律效果行为的法律要素。环境监测技术路线决定着环境监测的发展方向，制约着监测技术的选择与应用，影响着监测方案的制定与实施。环境监测在环境保护中有着重要的、不可替代的作用，环境保护的管理以及制定相关标准都需要以环境监测数据为参考，具有重要的现实意义。

简介：摘要：新时期，我国经济呈现快速发展，发展经济的同时应加强环境保护。环境影响评价是指对可能造成的环境影响进行分析论证，并在此基础上提出采取的防治措施和对策。环境影响评价对于企业落实环保措施，降低对环境造成的污染具有积极的意义，因而，环境保护工作中环境影响评价是非常重要的内容。

简介：摘 要：从目前我国情况来看，我国的环境问题不仅对我国的经济发展产生了制约，而且已经严重影响到了我国人民的身体健康。环境监测在环境改造过程中有着促进作用。我国环境污染问题严重，环境治理同发达国家相比却较为落后，因此在日后的发展过程中，要注重对环境治理问题的研究，而要想做好环境改造就必须要做好环境监测，因此我国需要对环境监测问题进行研究。

简介：摘要：随着时代的不断发展，人们对生态环境工作提出了更高的要求，我国的经济发展离不开生态环境的支持。重视借助科学有效的技术与方法监测生态环境，提高环境保护成效，保证人类可持续发展。当前，在我国生态环境工作中，环境监测是指运用现代化科技手段采集样品、实验分析环境内的不同因素，比如水体、固体、气体等，从中取得极具代表性的环境监测数据，从而为环境工作提供准确、客观、有效的数据信息，为后期生态环境工作的开展奠定基础。伴随社会经济的迅速发展，我国生态环境事业迎来了新的发展机遇，同时也面临着巨大的挑战。基于此，本文以生态环境保护工作为基础，介绍了环境监测的基础概念与应用，最后提出环境监测技术在环境保护工作中的发展前景，为环保工作奠定坚实的基础，推动社会经济的稳步发展。

简介：【摘要】：课堂依然是学生学习的主要地方，教师教学的首要阵地。良好的课堂教学秩序是提高学习效率，教学质量的基本保证。“双减”政策落地，要求“减负提质”，这对课堂提出了更高的要求。新教师对于课堂教学秩序的管理，往往有心无力。本文以成都市新津区万和小学为例，从课堂教学秩序管理的常见问题出发，分析原因，给出管理的一般策略，进而提升新教师课堂教学秩序管理的能力。

简介：摘要:新课程改革背景下，英语教学受到越来越多人的重视。在这一背景下，英语语境教学发生了一定的改变。传统教学模式下，教师一味地向学生灌输知识，较少自主思考，导致学生英语学习能力的提高受到阻碍。[1]当前的初中英语口语教学提倡以学生为主体，而七年级学生由于从小学升初中带着以前的学习习惯上来，更需加强学生的自主学习，使学生更好地掌握所学知识，促进学生英语口语表达能力的提高。本文针对新课程改革背景下的七年级学生口语畏惧心理展开分析，提出了相应的研究方法，旨在不断提高学生的英语口语表达能力。