简介：市民农园是社区支持农业的重要载体,也是经济发达国家统筹城乡发展的一条有益经验。发展与市民农园相结合的乡村市民社区,不仅可以切实提高农民收入,对于解决城乡和谐发展中的诸多问题都有好处。本文提出了乡村市民社区的一种构思以及与之相关的研究课题和政策建议。

简介：档案作为人类社会活动的历史记录和国家民族历史文化传承的重要载体，具有自然天成的文化特性，在全面加强文化建设、促进社会主义文化大发展大繁荣的时代背景下，档案的基础性作用日益凸显。

简介：古老的乡村曾是中华民族的温馨家园,是中国传统文化的滥觞之地。几千年来,绝大部分中国人在乡村里聚族而居,日出而作,日落而息,安土重迁,组成民风淳朴、民俗浓郁的熟人社会,儒家强调的宗法血缘伦理紧紧地维系着乡

简介：前言侨乡村位于中国广东梅县南口镇，下辖寺前排、高田和塘肚里3个自然村（图1）。其因华侨众多而得名，全村总面积1．5平方公里，该村保存着108座客家古围屋，其中百年以上的围屋有57座，典型的围龙屋有38座，百年私塾1间。2002年7月，村内著名建筑南华又庐被评定为广东省文物保护单位，2009年，

简介：淮河流域有着独特的地理环境,形成了具有地方特色的出生仪礼,庆生仪礼是最具符号特色与人文情怀的组成部分。依托对淮南市四个村庄的田野调查资料,系统呈现庆生礼仪的重要仪式性活动如报喜、洗三、满月、抓周、坐月子等,并阐释了其符号意义与文化内涵。认为城乡二元体制、传统观念、趋利避害心理和庆生礼仪的功能是庆生礼仪得以传承的重要因素,而经济发展、医疗科技进步、观念更新是其发生变迁的原因。其作为非物质文化遗产需要进行保护,具有强化社区文化认同的功能。

简介：在乡村旅游开发中，当地农民有选择是否参与以及如何参与的权利，他们的参与意愿在一定程度上决定了能否真正实现社区的全面参与。本文对中山市两个村的农民进行问卷调查，研究了当地农民参与乡村旅游的意愿分布，分析了影响当地农民参与乡村旅游意愿的主要因素，并对就如何提高经济发达地区农民参在乡村旅游开发中的意愿提出了相应建议。

简介：在互助土族自治县,有这样一位藏族老师,他17年如一日默默奉献在土乡大地,用一腔炽热的情和满心的爱坚守在教育战线。虽然他的名字后缀了很多诸如县级"三育人"优秀教师、海东地区"助人为乐"道德模范、"海东好人"等荣誉,但他最为自豪,也让百姓交口称赞的是他作为一名普通乡村教师,给予学生的那份关爱和深情。

简介：在快速推进城市化和工业化的进程中，传统上相对封闭、单一的农村社区变得更加开放、多元。如何妥善处理社区内不同组织、本地人与外地人之间的关系，促进社区融合，已经成为亟待解决的新课题。浙江省宁波市镇海区借鉴城市社区先进的管理经验，推行农村社区化管理，进行社区组织体系重构，在传统的“三驾马车”的基础上，设立“新＊＊人管理委员会”、“料村共建理事会”、“新＊＊人党支部”、“＊＊村社区工作站”，旨在借用“四轮驱动”实现政府行政管理与社区自我管理合理衔接，为居民提供更好的服务和管理。在社区内部。新旧组织的冲突与共生，给社区带来了新的活力，促进了社区融合，提升了村民自治的功能。但是镇海的改革是有限度的，没有跳出“内外有别”的思维，在“一区两制”的制度设计中，外来人口不能和本地人享受均等的权利，在核心的村委会选举、集体经济组织成员资格方面仍然被排除在外。

简介：集体化是1950年代中国乡村发展的最主要制度情境。本文通过梳理现有的集体化研究,指出了现有研究中所呈现出的断裂性特征以及对政治运动的过度关注倾向。文章认为,1950年代的集体化是一个连续的历史过程,无论是合作化还是人民公社化,集体化都是目标追求。对1950年代乡村历史的研究,必须要在集体化这个连续的体制形成过程中来进行。

简介：庄孔韶延承林耀华,扩展了文化相对主义为原则的族体制度与生态研究、美国历史与文化理论、英国的社区方法以及教育的人类学领域,并与后结构主义一同形成了自己"不浪费的人类学"、汉人乡村人类学之实践主张、风格与脉络。

简介：贵州省喊宁彝族回族苗族自治县从2006年起连续七年招聘特岗教师，据相关负责人介绍，至今全县有特岗教师7739人，占全县教师总数的一半多，并且绝大部分在边远的农村中小学任教。目前，该县是全国特岗教师人数最多的县份，

简介：一、人民法庭所处的社会场域社会学理论认为，社会生活栖息于自身的世界即社会空间之中。作为社会生活的重要内容，人民法庭的日常运作亦必然在一定的社会空间中展开，欲理解乡村司法的运作逻辑，并对其作出适当的评价，则不可不对人民法庭所处的社会空间有一个较为清晰的认识。

简介：本文通过＂破坏性＂地反思一个网络帖子文本表达的内在逻辑及策略,以及跟帖网友与发帖者的互动,发现策略性、预谋性并不远离日常的生活,而是充斥在日常生活之中。这种策略性和谋略性在信息不对称的情况下尤为明显：信息的占有者（或者是完全占有者）在向信息的缺乏者（或者是不完全占有者）传播信息的时候总是有选择的,他们总是按照自己的意图或自己对信息的认知来对信息进行筛选后再对信息进行传播。

简介：影响20世纪前期中国乡村社会分层的因素包括经济因素与非经济因素两个方面。地权是经济因素的核心部分;由生产性要素收益及生产生活支出所决定的农户＂家计＂状况更加全面地反映了农户的贫富状况。非经济因素指的是社会声望与政治权力。在乡村社会分层问题上,经济因素与非经济因素相互作用,其中经济因素具有决定性的作用。这在很大程度上改变了中国乡村的社会结构图式,导致地主阶级统治局面的形成。

简介：11月27日,邵阳市城步县儒林镇中心小学,兰朝红老师正在给一年级的小朋友上数学课。和很多乡村教师一样,她的手上、肩上和衣袖上落着点点白色的粉笔灰。她时而板书演示,时而提问释疑,时而和小朋友握手鼓励。小朋友高高扬起的小手和兰老师脸上灿烂的笑容相映成趣,让这个初冬乡村小学的教室无比温暖。

简介：田原史起先生所著《日本视野中的中国农村精英:关系、团结、三农政治》,以对农村精英的关注为主线,深入系统研究了不同时期和不同区域中国村庄社会资本、经济发展水平与乡村治理的关系。所提问题重大,精辟之论叠出。其关于公、共、私,原子化、关系、团结,正式精英与非正式精英,发展与制约,中央、地方、农民等几对关系的讨论,对深化中国农村政治研究尤有启发,无疑将进一步丰富中国农村研究,益于中国三农问题的解决。

简介：摘要本文以仙桃市杜柳村“杜柳农家乐园”规划设计为例，综合应用农家乐景观和旅游规划等相关的理论，在构建新型产业和旅游型乡村资源评价体系的基础上，探讨了“农家乐”乡村规划，并指出经过科学规划的乡村旅游发展方向。

简介：明末清初的粤东北地区，先是发生地区性的动乱，后为全国性的王朝更替之乱，社会动荡不安。崇祯元年（1628），镇平县发生苏峻等“五总之变”，引起粤东地方社会动荡，一直延至明末。明亡后，粤东土豪竞起，先后有江龙、刘良机、吴六奇等占据程乡、大埔。至顺治八年，始归人清朝版图。但至顺治十年，又经历郝尚久反清复明之变。而在沿海，郑成功的南明势力与清兵在潮州地区进行了长达9年的拉锯战，直至康熙元年（1662）据守南澳的郑军将领陈豹向清朝投降。康熙十二年又卷入“三藩之乱”，潮州再次成为主战场之一。直至康熙十六年，刘进忠投降清朝。康熙十九年清兵攻克达濠寨，丘辉逃往台湾。从此，清王朝对潮州的统治终于得以稳固下来。康熙二十三年（1684），清政府统一台湾，同年开海禁。至此，粤东地方近60年的地方动乱局面，终于结束，地方社会秩序渐趋稳定。

简介：20世纪20、30年代，南京国民政府以法律形式将乡村自治确定为国家政治制度。由于国民政府以“行政控制”为实践路径，严重背离了地方自治的制度精神，导致政府与农村社会之间缺乏良性互动与有效合作。农村社会的排拒使“乡村自治”制度最终在多数地方流于形式。

简介：校本教研是提升农村中小学教学质量、促进教师专业发展的有效途径。然而,农村学校由于环境、资源和条件制约,在开展校本教研的过程中面临诸多问题和困难。近些年,济南市南部山区西营镇不断创新校本教研形式,探索出以＂微课堂＂为载体的校本教研模式,取得良好的成效。＂微课堂＂就是一种＂微型＂课堂,一种＂浓缩＂的课堂。学校通过＂微课堂＂给教师提供公开＂赛马＂的场地,展开＂教学比武＂,通过参赛教师与评委集体观摩和共同研讨,激发了广大教师的教研积极性,极大提高了教研的质量和效率,促进了高效课堂建设和教师文化观念的更新。