简介：

简介：摘要：良好的同伴关系能使学生学会交往规则和技巧，利于学生之间的合作与竞争，帮助学生获得认同感，成就感，从而更好地完善自己。“合作型”同伴组的建立，让学生在团队中找到更好的自己，发挥自己更大的潜能，增强班级凝聚力，形成更积极向上的学习生活氛围。

简介：[摘要]ERP沙盘仿真对抗实验是一种新颖的体验式实验模式,这种模式突破了传统实验的许多局限性,具有真实感强,综合性强等特点。同时也是提高当今大学生综合素质的较好模式。[关键词]ERP沙盘仿真实训体验设计目前，越来越多的人认识到ERP沙盘模拟课程对学生的动手和实践能力培养有着很大的促进意义，传统实训教学更需要转变理念，由培养会动手的人转为培养会动脑，能进一步主动思考动手的人……

简介：要改变语文教学中存在的“少，慢，差，费”的现状，切实提高学生的语文能力，必须处理好阅读和写作的关系，阅读是写作的基础，要提高学生的写作能力，应该从培养学生良好的阅读习惯做起，这对提高学生的语文水平有着重要的作用。

简介：摘要初中阶段的英语写作，不仅能培养学生运用英语的能力，而且也能为继续学习打好扎实的基础。因此，抓好写作教学，能做到“以写促学，夯实基础”，从而提高教学效率。

简介：《秘书工作》2017年第3期《以绩效管理促改革落地》一文，介绍了税务总局办公厅围绕打造“战略——目标——执行——考评——改进”的绩效管理链条，深化改革，推动发展的做法。1．坚持战略导向，确保“盯住干”。

简介：摘要中职学校技能大赛在检阅职业教育教学成果和展示学生综合素养的同时，对引领行业的发展具有不可估量的作用。笔者从分析中职技能大赛的现状，探究以赛促教的重要导向作用，结合本校的教学实际情况，从教学观念、教学内容、教学方法、教学评价等方面，对《客房服务》课程进行了教学改革的探索与思考。

简介：在小学欣赏课教学中，如何组织学生自主学习，自发性地参与欣赏评述活动与表述，又如何解决教师在欣赏教学课堂上“能放不易收”的困惑？如何处理好“教”与“不教”、“教”与“问”，以及“教”与“学”的关系？本文联系小学生名画欣赏与评述教学实践及学生评述样本的调查与分析，浅谈几点看法。

简介：2012年初，陕西师范大学和日本东京艺术大学的师生连续在西安人民剧院和北京国家大剧院联袂上演了世界经典歌剧《唐璜》，以此纪念中日邦交正常化40周年。这部由陕西师范大学与日本东京艺术大学合作公演的歌剧《唐璜》以其精彩诙谐、典雅质朴、浓郁的古典乐风取得了成功。这也是陕西师范大学继2007年在西安人民剧院公演歌剧《卡门》，2009年在西安人民剧院公演歌剧《阿依达》后第三次联袂饰演世界经典歌剧，开创了陕西师范大学音乐学院建院以来培养人才模式的全新局面。尽管在此过程中还有些地方、有些问题有待完善，但它带来的积极因素是不可否认的。对直接参与的老师、学生在专业成长方面所带来的益处是有目共睹的。

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简介：诗是歌唱生活的最高语言艺术，具有语言的高度精炼性和音乐美的特征，是表达人的思想与感受的重要文字载体。朱光耀在《谈谈诗与趣味的培养》中说：“如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处不免有些隔膜。”而自五四运动以来，人们用白话文写作的新诗，突破了旧体诗的格式，形式上更自由，语言更加贴近生活，特别是在新诗中常有一些富含哲理性思想的佳作，这些佳作浓缩了生活的精华，具有把人类与世界联系起来的特点，在给人们以语言美感的同时，更给人以生活的理性思考与启迪。

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简介：选人教材的课文大都是文质兼美的典范之作，因而都是可供写作借鉴甚至模仿的蓝本。但是，一些教师在处理文本时，未能很好地把阅读与写作结合到一起，或脱离课文教写作，或无视写作教阅读，从而走入了低效教学的怪圈。

简介：业界惯用“三网融合”的说法，指的是在数字技术革命的推动下，电信、广电和计算机相关技术和业务相互融合渗透，使得同样的应用和内容可通过不同网络和终端加以传输和实现的现象和过程。这种融合不止发生在网络层，事实上也不存在一个独立的计算机网，因此，严格说来，“三网融合”不如数字融合的概念更为准确。

简介：发展思维是素质教育中一个极为重要的内容，而思维又与语言密切相关。古人云：“言为心声，言乃说，心乃思。”没有语言思维很难表现。布鲁纳指出：“一旦儿童能使语言内化为认识的工具。就比以前更能有效而灵活的方式将经验和规律表现出来。并加以系统转换”。

简介：新课程标准中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践：应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣：要珍视学生独特的感受、体验和理解。

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