简介:摘 要:阅读和写作是小学阶段语文教学最重要的两个部分,也是学生存疑最多的两个部分。提升阅读和写作的教学效率成为小学语文教师努力的主要方向之一。借助于阅读和写作环节存在一定的内在联系,通过以写作练习强化阅读、以阅读丰富写作积累等措施,实现二者的有效契合是实现阅读与写作一体化教学、提升阅读与写作教学环节质量和效率的最主要方式。
简介:摘要:阅读和写作可以说是小学语文里的重头戏,教学大纲里要求小学生要掌握听读写的能力。听是最基本要求,是软功夫,读和写则是更高要求是硬实力。读和写这两者之间是有联系的,两者相互促进相辅相成。在小学阶段打好良好的阅读基础,不仅能够提高学生的基础知识储备,增强学生阅读能力还能提高学生在写作方面的水平。而写作能力对于语文这一门课来说可以说是提分法宝,得作文者得语文也就是这么来的。阅读与作文这么重要,老师一定要根据小学生的心理特征,结合写作发展的规律,悉心地加以启蒙和引导。并根据这两者之间的联系把两者有机联系起来讲解,寻找到契合的学习路径,会更加有助于小学生作文水平的提升。
简介:内容摘要:基于2022年高考数学,耳闻考生的反映,回眸湖南省十四五教育科学规划课题《“一二六”智慧课堂模式下高质量发展数字化素质教育的研究》(文中简称《课题》),我们倍感发展学生数字化素质教育的欣慰。本文从2022年高考数学、与素质教育契合、与课题研究的契合三个方面进行了浅析。力图坚定发展素质教育的信息,创新发展素质教育的新思维。