简介:摘要本文主要以浅谈高中生物学科核心素养的培育路径为重点进行阐述,结合当前高中生物学科核心素养的概述为主要依据,从加强高中生物教师的综合素养、给予学生课上互动高度重视、积极培养学生探究精神这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升高中生物学科核心素养的培育效果。
简介:摘要面对新时代,高中政治传统课堂教学思想理念陈旧、教学评价模式陈旧,需要进行课堂教学变革。议题式教学,有利于让高中政治课堂有高度、有宽度、有温度。学生在议题式学习活动中实现知识学习与自我品格的双向建构,培养学科核心素养,落实立德树人的德育根本任务。
简介:摘要:核心素养主要是指学生应具备的,能够适应其学习生活、终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。高中思想政治包含国家政治、经济、文化、社会主义核心价值观、法律等一系列知识,是学生进行核心素质教育的主要载体。通过对高中思想政治的学习,学生能够形成良好的人生观、价值观、世界观,能够了解社会主义核心价值观的真实内涵和意义,从而塑造良好的核心素质。我国现阶段在高中大力推进核心素养的教育,在高中思想政治教学中培育学生核心素养的探究过程中,教育工作者总结了经验,反思了教训。本文从高中思想政治教学对于学生核心素养的培育入手分析,阐述现阶段探索过程的成果和问题,并对其不足之处进行思考。