简介：

简介：摘要到课率是检验学生学习的一个重要指标。由于我国大学教学管理体制的不完善，高校学生逃学现象非常严重，不仅影响了学校正常的教学秩序，还影响了学生们的学习和前途。造成这一现象的原因很多，既有客观因素又有主观因素，下面对这些因素进行分析探讨。

简介：摘要宽带无线专网是电力营销系统和用电信息采集系统交换信息的主要通道，凭借其覆盖能力强、系统容量大、安全性能高等基本特征为电力营销系统的正常运行提供了基本保障。现阶段我国使用的宽带无线专网通信系统受到频率资源的限制，无法进行稳定的通信传播，严重抑制了电力营销宽带无线专网通信系统的发展，由此可见，对电力营销宽带无线专网通信系统的升级刻不容缓。

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简介：大学期间，大学生应抓紧时间积累必需的品质：学会生存、学会学习、学会创新、自觉奉献，争取为创造一个美好人生积累资本。鉴于此，在开学初进行新生入学教育至关重要。文章以高职高专院校医学新生为例，分析了新生的特点，并设计出相应的新生入学教育内容。

简介：结合江苏省高职院校“专接本”英语教学实际,在“以生为本”的教学思想指导下,探讨了高职院校英语教师采用引导“专接本”学生明确教学目标、形成认知结构、加强技能训练和促进自我发展等一系列教学策略,从而使高职院校在籍专科生能够学好英语,进而顺利获得“专接本”机会,并申请本科毕业证书和学士学位证书。

简介：摘要本文从一节初中英语阅读公开课入手，简单阐述了如何更好地实施初中英语阅读教学，以期起到抛砖引玉之效。

简介：提高高职高专英语教学的针对性和有效性，教师必须激发学生学习英语的兴趣，引导、激励学生积极主动地投入英语学习。从根本上改善高职高专院校英语教学状况，在于探索尝试全身反应教学法、任务驱动法、多媒体教学法、情境教学法、沉浸式教学法等多种教学方法，提高教学效率，提升教学质量。

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简介：中信银行举办的2015年第三届广场舞大赛已经结束。无论是人气还是获客效果，本届大赛都超越了前两届水平。大赛参赛人数累计超过万人，带动幸福年华卡新增客户超过14万户。

简介：近年来，我国创客教育迅速发展，其核心理念与实践方式对教师培养提供了新视角。借鉴创客教育培养创造力和技术能力的理念，高等师范院校可从教学目标、教学策略以及教学评价三方面优化职前物理教师教育课程设计。教学目标主要体现在培养职前教师的创新能力、合作意识以及技术水平三方面。相关教学策略包括鼓励师范生进行中学物理课程创新教学设计，组织多学科、多院系合作设计综合课程，鼓励利用互联网平台进行分享交流。评价方式提倡多元化评价，不拘泥于成绩评价。

简介：该文从已有的学习和实践出发，提出由六部分八个模块构成的基础教育通用技术课程本体知识框架；从课程实施的角度辨析了STEMx、创客教育、信息科技课程和通用技术课程的相互关系，以期引发同行们更多的探索与实践，进而促进我国技术课程的建设与发展。

简介：创客教育作为创新型人才培养的新型教学模式,得到了越来越多教育工作者的关注。机器人教育承担着培养中小学生创新实践能力的重任,也是创客教育实践的课程基础。文章分析了机器人教学的现状与存在的问题,将创客教育与机器人教育相融合,基于学习流程,构建出集＂知识学习过程＂、＂模仿过程＂、＂创造过程＂、＂分享过程＂于一体的教学模型,并结合具体案例说明了基于该教学模型的机器人教学活动设计方法,以期为中小学机器人教育和创客教育的教学实践提供参考。

简介：摘要随着时代不断演变，创客教育概念营运而生，产生于美国，风靡全球各地。就我国而言，创客教育出现于2010年。当下，我国某些高校还根据自身发展情况，构建了全新的创客空间，创客教育逐渐改变着我国高等教育，更加注重学生适应社会能力的教育，对学生创新创业能力也提出了新的要求。随之，创客教育逐渐被应用到大学生创新创业教育过程中，发挥着不可替代的作用，有利于提高新时期大学生的创新与创业能力，更好地融入到社会这个大集体中。

简介：摘要“创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。”自国家发起“万众创新”的号召之后，创客运动便呈星火燎原之势，在全国各地轰轰烈烈地上演。在创客运动推动下，创客教育理念开始为大众所接受，无论是社会还是学校，都对学生的创新能力培养给予更多热情和更大支持，这对于全面多样地培养学生创新能力，推动学生综合能力提升无疑具有积极意义。

简介：摘要随着社会经济与科技的发展，电力企业除了寻求稳定发展和供电的基本职能外，对社会节能减排、环境优化等方面也肩负着重要的责任。本文通过介绍专变客户的应缴电费组成形式和提高客户功率因数的作用，进一步深化说明专变客户的无功优化管理对供电企业和用电客户的益处。本文认为通过实施无功优化管理措施可以降低专变客户的电费金额，减少企业配电损耗，从而达到互惠共赢的效果。

简介：摘要在党中央提出构建和谐社会的新形势下，学校也提出了构建和谐校园的口号，其中，构建和谐班集体是其重要组成部分。而班主任在构建和谐班集体中起着关键性的作用，班主任要采取多种形式、多渠道深入了解学生，充分利用、发挥各方力量，创建和谐的学习环境，形成和谐的人际关系，实施和谐的班级管理，促进学生个性的和谐发展。

简介：[目的]探讨高职高专护生的临终关怀态度及相关影响因素.[方法]采用整群随机抽样的方法,抽取我校护理专业2014级两个班级的105名护生,应用护士人文关怀品质量表、死亡态度量表、职业性临终关怀态度量表对105名护生进行调查.[结果]高职高专护生临终关怀态度的个人忧虑、专业忧虑态度维度得分分别为54.37分±3.90分、73.07分±3.89分;死亡恐惧与临终关怀态度各维度呈正相关（P〈0.05）;护理人文关怀知识与专业忧虑态度呈正相关（P〈0.05）.多重线性回归分析显示关怀知识、死亡恐惧是影响护生临终关怀态度的主要因素.[结论]我校高职高专护生临终关怀忧虑水平较高,护理人文关怀知识、死亡恐惧影响职业性临终关怀态度.

简介：徐家姆妈简直要精神分裂了。她让人骗走了50万元养老钱，那是夫妻俩一辈子的存款。她一面昏天黑地地维权、上访，一面把手机里能删的删干净，装成没事人一样，到女儿家里带小孩。这种日子过了快一年，老夫妻还在死撑，“我怕得要死，不敢让女儿知道，他们一定会骂我。”

简介：应用教学相长的原则，活跃课堂气氛，并把美工教学运用到教室布置，校园美化等方面，培养学生耐心，细致、有条不素的工作习惯和作风，并且废物利用，变废为宝，培养学生勤俭节约、热爱生活的情趣。