简介：摘要目的分析与研究如何做好心跳呼吸骤停患者的临床急救配合与心肺脑复苏护理的措施。方法在2013年4月～2014年4月我院所开展的心肺脑复苏急救病例中，随机选取30例患者的临床急救与护理资料进行回顾性分析。结果30例患者中，心肺复苏成功20例，无效10例。结论护士熟练掌握CPCR操作技术，做好与医生的配合工作，采取有效的抢救与护理措施是提升复苏成功率的关键。

简介：摘要心脏骤停（suddencardiacarrest，SCA）是严重的公共健康问题1。徒手心肺复苏技术（cardiopulmonaryresuscitation，CPR）是抢救生命最基本的技术和方法，对心跳、呼吸骤停病人实施及时有效的抢救可以明显提高其生存率2。研究显示，在心跳停止4min内开始有效心肺复苏者50%被救活，4～6min开始有效复苏者10%被救活，超过6min有效复苏者存活率仅4%，10min以上开始有效复苏者极少存活3。国外一项研究表明，有20％的公众有机会目击猝死，但不到5％的人会尝试进行心肺复苏，表明居民心肺复苏知识缺乏4。与发达国家相比，我国的差距尤为明显，我国对公众CPR知识的培训还没有建立起完整规范的体系，社区健康教育资源仍匮乏。因此，探索具有现实意义的社区健康教育模式显得尤为重要。本研究拟通过对社区居民进行徒手心肺复苏技术培训，以提高社区居民对危急重症患者院前急救抢救成功率。

简介：如今心脑血管疾病的发病率迅速增长，心脏性猝死的发生率也急剧上升。

简介：摘要目的探讨纳洛酮用于心肺脑复苏的临床效果。方法选择40例心跳呼吸骤停患者，随机分为对照组及治疗组。所有患者予胸外心脏按压、经口气管插管机械通气，同时快速建立静脉通道，给予肾上腺素静推。对照组按上述方案治疗，治疗组同时加用纳洛酮治疗。抢救终止后评价复苏成功情况及效果。结果治疗组临床疗效总有效率70%高于对照组总有效率50%。结论心肺脑复苏中同时应用纳洛酮可明显提高心肺脑复苏的成功率，值得临床应用。

简介：

简介：摘要目的研究儿科急诊心肺复苏临床特点和预后，为临床救治提供参考方案。方法抽取我院儿科2012年1月-2013年1月急诊收治心肺复苏患儿98例，进行分组研究。按照患儿病情分为，心跳停止组和呼吸停止组，每组49例。所有患者进行心肺复苏。统计两组患儿发病类型以及临床复苏结果。结果呼吸停止组救治成功率75.51%，心跳停止组救治成功率46.94%。呼吸停止组患儿的心肺复苏救治成功率显著高于心跳停止组（P＜0.05）。急诊心肺复苏患儿高发的疾病类型意外伤害、心血管疾病和感染性疾病。结论儿科急诊心肺复苏抢救中，呼吸停止患儿救治成功率高，需要提高临床儿科急诊救治方案。

简介：摘要目的探讨心肺复苏术后患者的护理方法。方法回顾性分析8例心肺复苏术后患者的治疗及护理方法。结果8例患者中，2例患者可以正常生活，重返社会。结论通过对患者进行全系统的复苏和治疗，提高复苏成功率，指导临床工作。

简介：摘要从心肺复苏的起源到标准化的形成，以及新版指南对心肺复苏的一些改进，半个世纪的心肺复苏技术有了许多发展，但出院存活率仍远远地停滞在人们期望之外。作为从事心肺复苏实践的主力，急诊医学专业的同仁们更应视其为己任，从临床实践到理论努力探讨。

简介：摘要目前国内对心跳呼吸骤停的病人抢救成功率并不高。如何做好心肺复苏术的临床教学工作和提高教学质量，是广大医学院校从事教学工作的教师所面临的重要课题。为此我们通过对16级临床专科59名学生的考核卷进行了分析，得出考核中存在的问题，为今后改进心肺复苏教学方法提供了理论基础。

简介：心肺脑复苏是医务人员必须掌握的基本急救技能。运用序化的英文字母理解、记忆和掌握心肺脑复苏的方法,旨在使学生更加容易、高效地学好心肺脑复苏的知识和技能,且能在抢救的紧急时刻保持思路清晰,减少差错。

简介：

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简介：摘要目的本文综合分析了心肺脑复苏的抢救措施，包括复苏的顺序、电除颤治疗，常规应用肾上腺素，胸外持续按压，不推荐常规使用阿托品、碳酸氢钠的应用及呼吸兴奋剂、纳洛酮的应用，头部亚低温治疗与冬眠疗法，有效的提高了心肺脑复苏的抢救成功率。

简介：目的讨论抢救心脏骤停的经验和教训。方法选取1990年6月至2007年6月抢救心脏骤停104例，心脏骤停5分钟后开始抢救54例，5分钟内50例，采取畅通气道，人工吹气胸外按压等措施抢救。结果复苏成功6例，成功率5.8%，成功病历均为5分钟内抢救病历。失败病历抢救中并胃内容物咽反流70例。并多发肋骨骨折30例。结论徒手心肺复苏要迅速及时，保证呼吸道通畅，快速连续胸外按压是复苏成功的关键，反复人工吹气可致胃内容物咽反流阻塞气道，如呼吸通畅不必反复大量人工吹气。

简介：心血管疾病和脑卒中等是全球死因中位居前列的，而仅急性心肌梗死患者中就有50％是突发性的，第一次持续缺血性胸痛的死亡率是34％。心原性猝死是心血管疾病最严重的并发症。有报道显示，院外心脏猝死发生率10万人中有36～128人，其中34％～86％患者接受了心肺复苏（CPR），恢复自主循环并送达医院者占17％～49％。而复苏后住院的患者中，能存活出院并神经功能良好的只占11％～48％。

简介：复苏学是研究导致机体氧输送突然停止或接近停止的病理状态的流行病学、病理生理、发生机制和急救治疗的一门科学。这种病理状态严重影响心、肺和脑的功能，它是危重病领域的一个重要课题，复苏学尤其强调发生机制、全身缺氧的实验和临床研究。现代心肺复苏方法在急诊医学、心脏病学和麻醉学等多个学科都是富有挑战性的课题。

简介：目的研究以问题为基础的学习（PBL）教学法在心肺复苏（CPR）教学中是否优于传统教学方法。方法将68名七年制医学生随机分为两组，分别应用PBL教学法或传统教学法进行CPR教学，比较两组学生心肺复苏理论及技能考核成绩。结果PBL教学组的理论考核成绩（84．5±8．2）分，高于传统教学组（80．9±6．3）分（P〈0．05）；PBL教学组的技能考核成绩（85．6±7．8）分，高于传统教学组（80．4±7．2）分（P〈0．01）。结论CPR教学中引入PBL教学法效果优于传统的教学法。

简介：摘要目的探讨血清肌酸激酶同工酶（CK-MB）、心肌肌钙蛋白T对复苏患者心肌损伤的临床价值。方法对69例心跳、呼吸骤停的患者进行标准心肺复苏，观察心室颤动前和复苏后患者血清肌酸激酶同工酶（CK-MB）、心肌肌钙蛋白T水平的变化。结果复苏患者在恢复自主循环lh后，血清CK-MB、心肌肌钙蛋白T就明显升高，且升高水平与患者的病死率相对应。结论复苏患者存在急性心肌损伤；血清肌酸激酶同工酶和心肌肌钙蛋白T浓度能客观地反映心肌受损状态。

简介：

简介：摘要：心肺脑复苏在当今一直都是医学的重要研究课题之一。我国在心脑肺复苏的研究有着重大的发展，取得了实质性的成果。心脑肺复苏主要涉及五个研究方向， 1生存链由四环增到五环；快速辨认心脏骤停，并及时治疗。早期 CPR，快速的除颤，进行有效的高级心血管的生命支持，骤停后的治疗。 2心脏复苏程序改为“ C-A-B”,强调高质量的胸外按压。 3电除颤的应用 4药物的应用。 5脑复苏。