简介：【摘 要】 与传统教学相比，现在的教学理念更注重于德育教育。课堂的主体由教师转变为学生，甚至是老师和学生共同学习，也就是在传统教学模式的“老师讲、学生听”的基础上发展为师生互动课堂。 

简介：摘要：在许多学科中，思想政治课是一个非常重要的组成部分，它不仅可以使学生积累相关的政治知识，而且可以全面提高学生的素质，促进学生形成科学的三观，使学生在未来的发展过程中能够正确面对困难。但是，思想政治课的内容比较枯燥，学生对思想政治课普遍不感兴趣。在这种情况下，教师应改变传统的教学观念，采用多样化的教学方法，调动学生的学习积极性，创造一个高效的课堂，全面提高学生的素质。

简介：

简介：摘要：随着我国新课改的深入推进，我国高中各个学科的教学模式也在不断的调整以适应新课改的变革，高中政治教学亦是如此。我国社会主义建设和中华民族伟大复兴中国梦的实现离不开青少年一代的努力奋斗，深厚的爱国之情是一个人能够报效国家的基本保证，无论是对于高中生的个人发展来说还是对于国家的发展来说，爱国主义教育均具有重要意义。基于此，本文主要对高中政治高效课堂构建实践进行探索。希望通过本文的分析研究给行业内人士以借鉴和启发。

简介：摘要：高中思想政治课是高中学生的必修课之一，这个科目负责学业教育和道德教育的双重任务。因此，如何提高政治课的有效教学水平，使思想的真正价值和政治课程能够更好地体现在教育和激励人心上，是大多数思想政治教师迫切需要思考和解决的问题。

简介：摘要：议题式教学是符合现代教学的教学方式，在高中政治课程中运用议题式教学，围绕教材知识点或教材单元，以知识点或者知识点相对应实际现象为议论的主体，开展有意义的议题活动来增加教学的趣味性，提高教学的有效性。本文首先分析议题式教学的内涵，其次分析议题式教学在高中政治课程中的实践途径。

简介：摘要：随着教育教学的不断改革，高中政治课堂教学的各个模块均有了较大的改进，需要高中政治教师积极的以构建高效课堂为依托和指引，不断的提升高中政治课堂教学的质量和效益，为学生营造良好的课堂学习氛围，让学生以更加饱满的状态投入到对相应的高中政治基础知识内容的学习之中，实现高效教学实施。本文将就高中政治高效课堂构建实践进行探索。

简介：摘要：所谓的高效课堂，即倡导学生思考为主，教师引导为辅，以学生为教学中心，减轻学生、教师的负担，提升学习、授课兴趣，以浓缩的方式在有限的时间里让学生吸收知识财富。其中教师的正确观念与正确引导就显得尤为重要。 

简介：摘要：高中是比较重要的阶段，对孩子的将来走向有很大的影响，高中政治是一门比较重要的学科，在学生的高中学习生涯中占了很大的比重，如何在有效的时间里，提高复习效率，贯彻落实教学目标，提高学生的政治成绩，是很多教育工作者需要解决的问题。本文主要从高中政治教学中的复习现状和如何在高中政治教学中施行有效的复习策略，做了详细的阐述。

简介：摘要：恰当的课堂举例对于实现高中思想政治课教学的目的起着非常重要的作用。高中思想政治课课堂举例有名言警句型、数字图表型、故事事例型和虚设情景型等类型，在举例时要注意坚持正确的导向性，坚持“有的放矢”，坚持举例内容真实可靠和时效性，同时举例要贴近生活、贴近学生，也要注意把握适度原则，这样才能有效提升教学效果。

简介：摘要：在新时期的教育背景下，对于学生综合素质的发展提出了更高的要求。在这样的教育发展趋势中，思想政治教育逐渐成为一项至关重要的教学内容。基于此，笔者将结合以往先进的教学经验，谈一谈应该如何对当前的教学指导策略进行改进，以此来不断提高思想政治教学的有效性。

简介：摘要：政治是学生整个学习生涯中需要学习的一门重要学科，学生个人思想意识的形成与道德法治观念的培养，很大程度上都依赖于政治这门课的教学。高中是学生学习政治的重要阶段，如何在这一阶段开展好教学内容的讲解，提升学生们的个人素养，是高中思想政治教师需要认真考虑的问题。为此，教师首先需要利用信息工具，激发学生的学习兴趣；其次丰富教学案例，提高学生的理解程度；最后拓展学习情境，培养学生的学习素养等。

简介：摘要：在新课改深入推进的背景下，探究式教学逐渐成为一种提高教学效果、改善教学现状的重要的模式。为此，本文重点阐述了当前高中政治教学中存在的问题，以及探究式教学策略在高中政治课程中的具体应用方法，以期能够逐步促进教学质量的提高。

简介：摘要 :在初中阶段所有课程中，思想政治课程是针对初中生开展法制教育以及道德教育的重要课程。通过初中思想政治课程，不仅可以对初中生的法治意识进行培养，还能够帮助学生树立正确的人生观和世界观，使学生明确可为和不可为，同时对中华民族尊老爱幼等传统道德美德进行弘扬，使学生得以继承并且发扬。由于初中政治课程知识较为正规，缺少了趣味性，因此，很多学生对政治课程产生了抵触心理。本文就对初中政治课程教学存在的问题进行反思和总结，提出解决问题的具体对策。

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简介：摘 要 随着新课程改革的不断深化以及素质教育的全面推进，越来越强调“以学生发展为本”的核心理念，要求教师在实际教学中以学生的发展和进步为基础，采取有效的措施来提高教学效果，使学生会学与乐学，促进学生的个性发展、主动发展和全面发展。当前如何构建高效的初中政治课堂，已经成为教师的重点研究课题。

简介：摘要：高中政治教师在进行知识的教育时，要想让自身的教学能够呈现出比较生动地形式，就有必要重视教学的创新，促使学生在创新性的教学手段下，获取新鲜感、更好地接触和了解知识，增强自身的学习效果。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究高中政治创新教学策略，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：结合笔者多年教学经验，得知同学们很畏惧高中政治课程的学习：不仅是因为政治学科本身具有的理论性与系统性特征，还因为教师枯燥的说教，消磨了学生学习的热情。基于此，本文就以高中政治课程为例，探究改善课堂教学现状的有效途径。

简介：摘要：随着时代的进步，科技水平不断提高，使得课堂教学空间更加广阔。此种情况下，老师要顺应时代潮流创新教学理念与技能，全面提升教学质量。众所周知，政治学科教学与时事政治、社会热点等联系紧密，科技的发展很大程度上为初中政治教学创造了便利。因而，信息化技术应用背景下，初中政治老师要积极构建智慧课堂，根据实际教学目标与经验，提高政治课堂教学效率。基于此，针对初中政治智慧化课堂构建相关知识，本文进行了简单地论述。

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