简介：很多中小学教师喜欢在寒暑假或双休日或欣赏DVD大片，或收看电视台的MTV。更有一部分教师乐于旅游，一边观光放松心情，一边手执数码相机或数码摄像机记录见闻，真是好不快乐。有的教师想构建自己的数码影视工作室，可是却不知如何才能将自己家中的计算机、电视、DVD影碟机、收录机、数码相机、数码摄像机等家电组合在一起。

简介：引言随着网络飞速发展、后现代主义、存在主义等理论出现,艺术发展进入一个以多媒体装置为主的时代,在这特定年代如何训练学生具有与时俱进的思维方式,用什么有效的方法使学生掌握创作基本规律并培养其发现能力和创造力是很重要的。本文从绘画教学的方法入手,对学生进行从技术到思维、从观察到实践多方面多角度的训练,借鉴外国教学方式,形成有自己特点的教学模式,以中国传统哲学为根基,构建一个基本的创造思维原型。

简介：河北省名师工作室启动会近日召开，李学红等100名教师作为工作室研修项目主持人参加授牌仪式。

简介：

简介：劳模创新工作室是近年来工会劳模工作中涌现的一个新生事物，是弘扬新时期劳模精神的重要载体，是提升职工队伍素质的有效举措，是推动企事业创新发展的迫切需要，更是履行工会服务大局职能的必然要求。劳模创新工作室的创建要注意做到“八个必有”，坚持“六个结合”，把握好“三个环节”，并着力做好协调促进工作。

简介：树立教师发展观、对教师的职业发展做人文且科学的规划和设计,才能实现学校的良性发展。名师工作室建设是河南省实验中学提升教师专业素养、构建高水平教师团队的重要探索。河南省实验中学在名师工作室建设中加强制度管理、突出创新实践、形成试点规范,探索出一套科学、合理、有效的名师培养机制,在构建教师梯队建设体系、完善教师发展学校建设上为河南省基础教育领域的教师教育工作树立了样板。

简介：<正>本院是一所仅有五年历史的年轻的美术学院,油画系自然也资历浅短,但在这短短的历史中,油画系的教学探索一直是积极进取的。一方面,对于人类的文明成果,我们注重对历史的传承,而同时,我们也以极大的热情积极地关注当代,既以严谨的态度将传统教学模式中的积极部分作为学生建立造型经验的载体,同时又引进了一些富于当代特色的教学内容,并通过开办学术讲座等方式广泛接收新的艺术资讯以扩大学生的学术

简介：摘要：改革开放二十多年来，我国民办教育蓬勃发展，率先转变观念，向陌生人学习借鉴，提出了先进的教育理念，探索实践，取得成效。相对而言，鉴于校外美术教育在不断创新和进步中似乎停滞不前，一些地方沿用传统的课堂教学方式。笔者从探索活动模式入手，尝试建立一种以问题学习为中心的教学形式，使学生更主动地参与到美术工作室的教学模式中来。

简介：二、必备的维修仪器1．直流稳压电源（要求为0V-20V／5A）在手机维修中，用本电源为手机提供稳定的直流供电电压，便于手机的测试和维修。有经验的维修人员一般会通过观察直流稳压电源上电流表指针的摆动情况及指示值来判断手机故障的大致范围，一般稳压电源有过流保护功能，可防止手机被大电流烧毁，稳压电源有一个转换接口，通过陔接口，

简介：“王霞芳名老中医工作室”于2005年在上海中医药大学附属市中医医院成立。王霞芳，女，1937年出生，浙江鄞县人。现任全国名老中医传承工作室导师，董氏儿科中医流派传承研究基地负责人，上海市中医医院主任医师；

简介：摘要：随着教育的发展，利用名师工作室来推动城乡小学教育均衡发展成为了当前教育的主要模式。在构建名师工作室时，需要建立一支教学质量过硬的优秀教师队伍，打造城乡教育一体化的环境，组织城乡教师进行教学研讨、交流，掌握优秀的教学经验，提高教师的教学能力，使他们更好地服务于城乡小学教育，充分发挥名师工作室对城乡教育均衡发展的促进作用。

简介：【摘要】名师工作室虽然在一定程度上推动了教师的发展，但是各地名师工作室在建设和运行方面，依然处于探索阶段，对如何有效开展工作，有的地方甚至一筹莫展，即便是工作开展起来了，也不能高效有序地进行，呈现出一种茫然无序的状态，如何科学地促进教师专业发展、有效地培养教育名师方面还存在不少问题，需要通过专门研究，加以科学解决。如何使名师工作室成为真正意义上的教师成长的家园，专业发展的平台，学术交流的沙龙，心灵栖息的港湾，教育名师成长的摇篮。

简介：摘要：名师工作室可以通过分享著名教师的优秀教育成果、科学教育经验、特色教育模式对教师进行理论指导，从而促进教师的专业化发展。名师工作室可以帮助成员进一步明确专业发展目标，实现更先进的教育理论学习，引导成员进行积极的教育反思，从而使成员的教育研究能力获得显著提升。

简介：

简介：摘要：大学生创新创业训练计划项目巴洛克摄影工作室，旨在利用3D布景技术来满足大学生顾客的需求。本文从调研、规划、宣传和运营各阶段进行回顾，对遇到的问题、解决方法和感悟进行总结。

简介：摘要：通过查阅数据库以及相关文献，发现目前尚未有研究烟草行业工匠工作室评价指标体系、考核体系、评级体系、激励体系、人才培养体系相关的文献。本文拟通过调研贵州全省工匠工作室发展建设基本情况，运用实证、典型案例、对比分析等方法，充分认识经济高质量发展背景下，我省烟草行业高技能人才短缺的困境，创建一套适用于贵州烟草商业工匠工作室的考核评价指标；探索新的高技能人才培养模式，建立贵州烟草商业工匠工作室考核评价体系和评级体系。

简介：摘 要:在合作共赢时代背景下，教师的专业成长仅仅依靠个人力量是远远不够的。名师工作室是教师“抱团成长”的重要载体，能够有效地打造初中教师发展共同体。基于此背景，对以名师工作室为载体打造初中教师发展共同体的策略进行了探究。以名师工作室为载体发挥引领作用、优化活动机制、规范考核评价，能够有效打开教师发展通道、搭建教师发展平台、形成初中教师发展共同体。

简介：摘 要：英语写作需融会贯通词汇、语 法、文化、逻 辑等各方面内容，是一项 综合、复杂的语言输出活动。在大学英语写作教学中，英语写作面临着极大的挑战。创意英语写作有助于增强学习者的写作水平和提高他们的思辨能力，充分调动学生的语言知识、创造力和想象力。本文基于创意英语写作理论，我们尝试通过设立创意写作视频辅导工作室，提高写作教学效果。

简介：

简介：摘要：绩效考核指标设计是工匠工作室的重要内容。探究工匠工作室成员绩效考核具有重要的理论价值和实践意义。首先，从工匠工作室绩效考核梳理，并解读相关的国内外研究；其次，通过包含构造成对比较矩阵、作一致性检验在内的模型构建与计算深入解析绩效考核指标；然后，依照考核评价依据得出考核指标及其权重；最后得出贯彻工匠工作室成员绩效考核指标设计有利于工匠工作室与工匠工作室成员共同进步与发展。