简介：摘要：再简单的生命筵席，也会因为爱而倍感丰盛。当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波弦音的震颤，一种花香的弥散，持久、热烈，从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。

简介：文如其人，言为心声!翻开散发油墨清香的《鸿爪铁痕》，联想起作者一贯恪守的深思笃学务实求真的信念和作风，收益匪浅，感慨良多!全书近30万言，篇篇如铁上留痕，字字作金石声，处处彰显品格，页页流淌真情。

简介：【摘要】“随风潜入夜，润物细无声”，真正的教育是老师用自己的人格力量，用自己无私的爱去感染学生，让教育真正地回归生活，如春风细雨，润物无声，教而无痕。

简介：

简介：墨痕小屋学画札记（四）李桂笙七、“美有无边之真诚，美有极端之善意。”创作辅导课看似简单，其实远不如素描、彩画等基础课单纯。学生的人物画创作往往喜欢画得结构、比例失调，作为辅导教师自然应该尊重学生的自我意识和个性的张扬。然而，除少数是追求时髦外，不少人...

简介：认识伍哥是在1988年8月，屈指算来也26年了。那年我刚毕业分配到辽河油田欢喜岭采油厂采油七队，正好跟他同在双三站工作。大家都称他老伍头，其实老伍头年龄并不算大，仅比我大5岁。可能是他比我们早上班一年吧，

简介：春天的脚步声，轻轻的，像一片飘飞的羽毛，在空中打了一个旋儿，掠过你的发梢，你的小肩，又轻盈地落进了风里。

简介：<正>一、打醋罈打醋罈是过去农村除夕晚上敬神前除秽洁庭的一项重要工作。年前,人们就从河滩里捡来鸡蛋大小、干净而无破碎的几块河卵石备用。大年三十做晚饭时便将石块放在灶火洞或炉子上烧,贴罢春

简介：摘要： 幼儿园主要是通过游戏、活动让孩子学习规则、了解知识、认识社会，但是小学知识开始分科，班级意识增强，许多幼儿进入小学以后不能很快的适应小学学习生活，有的很长时间不能按照小学的作息时间上下课，不能与同学很好的相处，甚至产生恐惧心理，有的很快厌恶小学。幼小衔接问题急需要解决。

简介：4月8日，电子科技大学附属实验小学学术交流厅隆重举行了“‘感恩六·三’暨电子科大附小2008级三班十大杰出人物颁奖典礼”，学校领导、教育专家、各大媒体及家长代表光一临了此次活动。

简介：望子成龙、盼女成凤是众多父母的共同心愿,于是,他们总会对孩子提出这样或那样的过高要求,而当孩子达不到时,就焦虑暴躁,责罚打骂,由此导致的家庭冲突乃至悲剧屡见不鲜。

简介：苏霍姆林斯基曾说：“在教育过程中，儿童越是觉察不到教师的教育意图，教育效果就越好。我认为这条规律是教育艺术的核心。”“成功的教育应该使学生在没有意识到受教育的情况下却受到毕生难忘的教育，而这种潜移默化过程中受到的教育往往具有滴水穿石的作用。”这两句话实际上指出了教育工作的一种最高境界即无痕教育，这是一种基于相信学生性本善、学生具有道德生长能力的教育，它弱化说教、灌输，而是以学生生活中的各种真实情境为教育载体，通过环境熏陶、榜样示范引领、对话沟通等方式，激发学生内心道德生长的需求，让学生自觉自愿地接受道德观念，产生道德情感，在潜移默化中形成道德行为。这种基于学生内生长力的无痕教育是每位教育工作者必须追求的目标。

简介：一、打醋镡打醋镡是过去农村除夕晚上敬神前除秽洁庭的一项重要工作。年前，人们就从河滩里捡来鸡蛋大小、干净而无破碎的几块河卵石备用。

简介：墨痕小屋学画札记（五）李桂笙题记：根据教学安排，此番赴泰安写生的任务是画山水。因为教山水的老师病了，只好由我来代。画人物的学学山水──边教边学，也是件难得的事儿。八“外师造化，中得心源”──带学生泰安麻塔写生记１．自然的启示昨天来到麻塔，天已经黑了。...

简介：摘要在新课程实施的过程中，发现第一学段学生错别字横行霸道。本文从识字量分布、学生的学习习惯、教师的教以及外界环境的影响等方面分析成因，并对此采取了有效的策略，让错别字消失于无痕中，减轻学生的学习负担。

简介：漫漫时空，一缕烟云袅袅飘过这扇紧闭的门风吹红叶一片片落满台阶覆盖了石板上的痕印

简介：摘要学生依赖教师的影响、指引和培育，才能成为一个善良、有责任心、能创造和享受文明的人。本文从如何教好书、育好人这一平凡而伟大的工作入手，通过关爱、真诚、宽容、交流、表扬等手段让学生成长成才，而通过工作笔者也慢慢领悟到教育这一平凡工作蕴藏着的无限的希望与挑战。

简介：摘要作为教师，要抛开成见，对后进生必须坚持疏导的方式，正面教育，摆事实、讲道理，做到以情感人、以理服人、平等待人，沟通师生心理的双向流动，架起师生间“信任”的桥梁。要转变“朽木不可雕”的思想，动之以情，晓之以理，把“甘露”浇到他们的心田。一是用微笑缩短距离。微笑是向心力，它能不断拉近我们与学生的距离。二是用爱心温暖心灵。三是捕捉亮点，因势利导。四是多表扬、勤鼓励，驱动前进。

简介：

简介：