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简介：摘要：目的 文章主要针对 拓宽消化内科患者营养知识新视野及护理体会 进行分析研究 。方法选择该院消化内科 20 18 年 5 月— 201 9 年 5 月收治的患者 90 例，随机分为两组，对照组 45 例采取常规护理，观察组在此基础上行拓宽营养知识新视野健康教育和护理干预，就两组临床资料行回顾性分析。结果观察组营养知识知晓率、护理满意度、良好生活方式掌握率、膳食依从率均明显高于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05 ）。结论对消化内科患者加强营养知识新视野的教育及全面的护理干预，可促进疾病康复，显著改善患者生存质量。

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简介：【摘要】 ：2011版音乐新课程标准指出：正确处理音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认知的关系。由此,不难看出，审美体验与音乐知识技能两者是密不可分，缺一不可的。可以这样说，只要有音乐，学生的审美体验伴随音乐就开始了。但如果脱离音乐知识技能的审美体验，是没有目的，浅显的体验，这种体验是空洞的。那么，对于小学基础音乐教育来说，教师在教学过程中，应该怎样把握两者的关系呢? 本文认为，学习音乐知识技能只是手段，让学生获得良好的审美体验才是我们的目标。所以，通过学习知识技能来提高学生的音乐素养，其目的也是要让学生获得良好的审美体验，而良好的审美体验又可以促使学生对音乐知识技能产生兴趣，形成良性循环，最终达到以美育人的目标。

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简介：摘要：数学的概念知识是形成和提高数学能力的关键前提。如何实现有效的概念教学，使学生真正理解和掌握概念知识，已经成为大多数数学教师思考的问题。基于初中数学课程的概念知识，简要分析了科学和基本的概念教学设计策略。

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简介：摘要：液压设备及液压技术在现代化设备应用日益广泛。液压系统运行不正常或者出现各类故障的原因 , 大部分与液压系统中液压油的污染和选用不当有关。正确的选用和有效地控制油液污染是保证液压设备正常运行的根本保证。

简介：【摘要】：农村小学全科教师是我国应对农村小学教育的改革措施，而小学全科教师在知识结构上“音体美”素质较低。为了提升小学全科教师素质、完善其知识结构、应对农村小学现存教师素养问题，开展的小学全科教师知识结构培养陷入误区，一定程度上加大了小学全科教师师范生的学习压力。

简介：摘要：知识化管理是一种新兴的管理理念和方法，如今，知识化管理已经受到了越来越多企业的关注与认可。将知识化管理应用到企业档案管理中去，可以使档案管理工作回归理性 ,提高企业档案管理水平。文章简单分析了企业档案知识化管理的意义，指出了企业档案的知识化管理途径，希望能对企业档案管理工作有所启示。

简介：摘要：知识巩固是指通过科学的教师引导帮助学生进一步记忆所学知识，使其形成深刻、持久记忆的教学环节，是引导学生内化英语知识，帮助学生打好知识基础的重要活动，应该始终做到以学生为中心，按照学生的认知记忆规律来引导学生巩固所学知识。为此，小学英语教师则要选择多种方法来帮助学生巩固英语知识，促使学生真正实现有效学习。本文将从设计专项习题，深化知识记忆；组织英语实践，活用所学知识；借助思维导图，优化记忆效果三个角度来分析小学英语教师应该如何有效设计知识巩固环节。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，小学数学教学方式也随之发生了很大的变化。单元知识整合作为一种全新的教学方法被广泛使用，并收获了不错的师生反馈。单元知识整合是教师根据学生的认知水平，认真分析学情后把每单元的知识点进行提炼和整理，对教学环节进行优化，最后构建成较为完善的知识体系，方便展开综合性和系统性的数学教学，更好的培养学生的数学思维能力。本文以小学数学教材为中心，以体现单元整合价值为线索，从问题探究、思想方法和数学史多个方面阐述单元整合的教学思路，为达成小学高效教学目标提供建议，为提高学生综合数学素养能力提供思路。

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简介：【摘 要】 综观近年来的物理高考题，呈现出重视基础性知识点考查的特点，重点考查牛顿定律、功能关系、电场、磁场等高频考点，注重理论联系实际。在答题过程中，考生因对基本公式、知识点掌握不扎实，较易造成失分。为了更好地帮助广大考生复习备考，笔者在此结合例题解析高考易错的知识点。