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  • 简介:摘要现代社会中普遍应用计算机及网络技术,正逐步改善人们学习与生活方法,计算思维已成为现代学生必须掌握的基本内容。高中信息技术核心素养中计算思维能力作为主要组成部分,做好培养工作具有现实意义。本文分析高中信息技术培养学生计算思维能力的措施。

  • 标签: 信息技术 核心素养 计算思维能力
  • 简介:摘要工业4.0的到来迫使全球工业产业做出巨大调整,它的到来伴随着网络技术、数字媒体技术、新能源整合技术等,导致我国的传统制造产业遭受着最为严重的一次挑战,但也是一次巨大的机遇。4.0背景让传统制造业向机械化、工业化、信息化的方向转变,它让传统

  • 标签: 工业4.0 传统制造业 网络技术
  • 简介:摘要近年来,由于学生接触信息渠道的广泛,语文课本上的诗词歌赋、小说、文章等,并不能极大的吸引学生的学习兴趣,且那些信息中,往往没有经过大量的检查,会有很多错字,非常不利于学生摄取知识,教育者应当从实际出发,依据现实情况,重视高中语文教学中的课运用,带动学生学习的积极性。互联网已经成为人们生活的必需品。在当前教育领域中,网络教学可以成为学生学习的一个主要学习环境,它具体延续性,也有其广泛性的特点。而“课”的引入适应新时代教育发展和教学的要求。它具有高效率、针对性强等特点,可以提升传统课堂教学的质量,带动学生对知识的兴趣。

  • 标签: 微课 高中语文 课堂教学 有效运用
  • 简介:摘要在高中培养学生的数学思维不仅与新课程的目标紧密结合,同时培养学生的数学思维能够有效的提高学生的解题能力。数学思维不仅让学生在学习中受益,同时也可以为学生日后的工作以及学术研究奠定基础。因此这就需要教师在实际教学过程中根据学生的实际学习情况,灵活变换教学方式,培养学生的数学思维。本文主要简述培养高中数学思维的必要性以及教师在培养高中学生数学思维的过程中要采取相应的措施。

  • 标签: 数学思维 高中数学 措施
  • 简介:摘要本文以高中生物学教材中适合培养学生思维特性的实际教学内容为例,从学生思维流畅性的培养、学生思维变通性以及独特性的层面进行探究和讨论,最后提出了在高中生物学教学过程中对于学生思维特性培养的有效性策略。

  • 标签: 高中生物学教学 思维特性 教学策略
  • 简介:在20世纪80年代末,Iris3047连续喷墨式的滚筒打印机主要应用于印前数码打样。那时.一台Iris3047打印机的价格是12万6千美元,而它使用的染料墨水也很易褪色。

  • 标签: 传统影像 艺术品 20世纪80年代 微喷 色彩 生意
  • 简介:摘要英语已经成为拓展学生学习范围的一种重要的语言方式。在小学阶段,英语的学习就已经开始了,初中是学生英语学习的重要转折期。初中阶段的英语难度会有所增加,更加偏重于实用性。初中的英语阅读教学对学生的学习也具有重要的作用,思维导图能够促进英语的教学质量。本文主要研究了思维导图在初中英语阅读教学中的作用,提高学生的英语学习质量。

  • 标签: 思维导图 初中英语 教学
  • 简介:摘要随着信息化时代的高速发展,科技越来越多的应用到各个领域当中去,教育行业也不例外。如何将教育与科技完美融合在一起,成为了当下研究的热门话题。本文将结合之前学者对教育科技的研究,进而来分析信小程序是如何提高高校学生自主学习能力的,并且给出相关建议。

  • 标签: 高校学生 微信小程序 自主学习
  • 简介:1月25日,中半导体设备有限公司(AMEC)宣布中在美国泛林科技提起的第二轮关于在台湾的专利侵权的上诉中再次获得了决定性的胜利。1月20日,台湾智慧财产法院再次驳回泛林对于一审判决的上诉。

  • 标签: 半导体设备 专利侵权 决定性 侵权诉讼 科技 美国
  • 简介:2011年1月25日,中半导体设备有限公司(AMEC)宣布中在美国泛林科技提起的第二轮关于在台湾的专利侵权的上诉中再次获得了决定性的胜利。1月20日,台湾智慧财产法院再次驳回泛林对于一审判决的上诉。

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  • 简介:<正>在化学发光诊断领域,深圳有一家在国内具有绝对优势的企业,那就是深圳市新产业生物医学工程股份有限公司(以下简称"新产业生物")。它是国内第一家采用最先进的"纳米免疫磁性珠"作为系统的关键分离材料的公司;是国内第一家采用目前该领域最先进的"人工合成的小分子有机化合物"代替传统的酶作为发光标记物的公司;是全球第一家采用RFID电子标签识别技术来储存和读取试剂的相关信息,具有储存信息量大、读取快速可靠的特点。

  • 标签: 产业成长 免疫磁性微珠 生物医学工程 化学发光 电子标签 体外诊断试剂
  • 简介:2010年12月19日,国家科技重大专项《极大规模集成电路制造装备及成套工艺》工作总结暨工作部署大会在北京召开。专项第一行政责任人北京市副市长苟仲文、上海市副市长沈晓明,科技部重大专项办公室主任许倞,专项领导小组办公室主任

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