简介:摘要本文就小学数学合作学习中学生存在的种种心理障碍进行了分析学生在合作学习中,感到压抑、感到自卑、缺乏自信心。笔者针对这些心理障碍,通过多年的教学实践,总结了解开合作学习心理障碍的心灵密码期望激励、成功激励、快乐学习。
简介:摘要对于书法的习得过程既可以怡情、育德,同时也能够启智、养性。在学校实施的德育教育过程中,书法是最具成效的载体。对于小学生的书法教育,应当充分展示中华文化的丰厚底蕴,帮助学生汲取精华,要在书法教学中借助书法之“美”,渗透审美教育;借助书法之“韵”,渗透道德教育;借助书法之“神”,渗透品格教育。
简介:【摘要】在“全面二孩”政策下,中国的“二孩”家庭越来越多。班主任在建班育人过程中用了两招三式,解锁大宝心理密码,让大宝从内心真正悦纳二宝,促进两个孩子共同成长。
简介:[内容摘要] 为培养学生的密码学实践应用能力,本文设计了一个密码学课程综合项目,即基于混合加密和数字签名的文件流转系统作为教学案例,该系统实现保密通信系统的四个基本要求,覆盖密码学知识体系。该系统可作为理论和实践教学的教学案例。
简介:【摘要】 怎样的奖励才能让学生收获更多呢?既要寻找有吸引力的物质性奖励,又要重视不经意间的精神性奖励。同时,要将奖励融入班级活动之中,润物细无声,打开学生心门,让学生的积极性悄然绽放。