简介：摘要以信息化为核心的世界新军事变革对军事人才素质提出了新的更高的要求，我们必须明确并按照这些要求构建科学人才培养目标，应对新军事变革的挑战。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)已在全球爆发并迅速蔓延，每日确诊病例呈指数型增长趋势，对人类社会产生严重影响，对新冠肺炎传播机制的研究已成为全球迫切关注的问题。本文从传染病SIR数学模型着手，建立对疫情预测和控制的数学模型，从而更加精确地刻画出新冠肺炎的发展和传播规律，对模型参数进行合理估计，并用MATLAB仿真预测。研究结果表明持续的管控措施对控制疫情的快速传播起到重要作用，进而为控制疫情争取更多的时间。最后，用某地区实际数据验证了该数学模型与疫情发展规律符合，为定量研究这类疾病提供了简明实用的定量分析方法，具有一定的现实意义。

简介：

简介：新型城镇化不仅是中国现代化进程、全面建设小康社会的重要内容,也是完善国家经济发展的重要力量。在推进新型城镇化的建设中,以现代服务业为主体的文化经济和新型城镇化的互动是培育城乡文化消费,拉动内需,拓展城市发展空间,提升城镇居民生活质量,实现可持续发展的重要驱动力。

简介：综述了相变材料的研究进展，介绍了相变材料的种类和特点，讨论了固-液相变、固-固-相变蓄能材料的性能和优缺点．并指出该领域中有待解决的问题及目前所采用方法，展望了蓄能技术的发展前景．

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简介：从古至今，“老师”一直是一种权威的化身，“一日为师，终生为父”。古时候常把老师的地位与双亲并立，学生则唯师命是从。但是随着旧的社会观念的过时和新教育的提倡，老师的偶像权威逐渐被打破，在社会普遍追求“民主”、“自由”的价值观之下，传统老师“权威”的角色也受到严厉的挑战。

简介：今天的父母大都推崇“爱的教育”，然而，多数父母自己在成长经历中没有过这样的体验。怎样才能在爱孩子的同时，给予孩子适当约束？如何才能不妨碍孩子自由发展，同时又让他／她遵守规则？这条探索之路，也是父母的成长之路。

简介：摘要要精心设计语文作业，讲究作业布置的技巧，使学生掌握基础知识和基本技能，培养学生的想象力、创新精神、实践能力，使学生的情感得到积累、审美得到提高，更促进学生思维的多元化。尝试创新型作业，既要减轻负担，又要提高教学高质量，同时能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学，有助于培养学生的综合能力。

简介：用途：用于照明、装饰，也可与人进行基本交流或代替车上的遥控器。好处：材料环保，价格适中，轻巧方便，耐用。尺寸：长五厘米，宽四厘米。

简介：数学创新型试题是内容立意新、情境设置新、设问方式新或题型结构新的一类题型,极富创新思维,具有综合运用数学知识和灵活应用数学思想方法的有效题型.本文是介绍常规的数学创新型试题的一些类型.

简介：摘要随着信息化手段在教育领域的运用和互联网的迅速发展，信息技术在教学中的合理运用正成为教育改革的一项重要内容。本文从四个方面对信息技术环境下的新型课堂教学模式进行分析。

简介：摘要想要求得最好的课堂教学效果，以达到素质教育的目标，这就要求我们必须读懂、读透新课程标准，根据新课标的要求不断调整教育教学观念和措施，变传统的计划体育为新颖的自主体育。

简介：高职高专教育必须主动适应社会经济发展需求。加强实战能力培养。突出应用性和针对性。从实际出发。以创建校内外实战基地为核心。构建一个合理的实战教学体系。是实现高职高专人才培养目标的必由之路。

简介：提出一种新型多头秤控制系统设计方法，阐述了基于MC9S12XS128和MEGA16的多头秤控制系统硬件组成及软件算法.与传统设计相比，新型多头秤具有精度高、成本低、工作稳定等优点.

简介：摘要：随着科学技术的发展，信息技术与教学过程不断渗透和结合。在过去，教育界一直在探索教育方法的改革，但随着“互联网+教育”的蓬勃发展，越来越显示出信息技术对于教育的巨大作用。本文简要介绍了基于信息技术下的新型教与学模式的优点以及改革的措施。

简介：农业的双轨调节体系不能保证国家农业目标的实现，因而必须构造新型国家农业调控体系。新体系应具有调节方式的间接性、调节范围的二重性、调节政策取向的扶持性三大特征。它由农业微观经济、调节中介系统、组织系统、手段系统四部分构成，其中调节手段是核心部分。

简介：摘要本文首先对师幼关系的概念作用进行阐述，阐述了优良的师幼关系对于幼儿发展的重要性，接着寻找现阶段师幼关系中存在的问题，最后提出了建立新型师幼关系的几点对策，以期能够为新型师幼关系的建立提供参考，促进新时代背景下老师专业及幼儿个性化、全面化健康发展。

简介：班主任工作要与时俱进,班主任要有良好师德,做＂五有＂新型班主任,即脸上有微笑,眼中有关爱,教育有方法,脑中有创新,心中有蓝图。优秀的班主任会以创造性的教育活动打动每个孩子的心灵,被许多学生珍藏在记忆深处。

简介：创新型教师的创新特质包括科学的世界观,正确的人生观、价值观;丰富的科学知识和强烈的社会责任感;强烈的创新欲望和创新精神;先进的教育观念和教育技术;良好的心理品质和个性修养.