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  • 简介:[要点领悟]许多同学在英语写作时,很容易受汉语思维的影响而写错句子,即写所谓的Chinglish。如把“这里的人”写成herepeople;把“书在桌子上。”写成Thebookondesk.;把“因为……,所以……”或“不但……而且”写成though…,but…或because…,so…;把“早早起床”写成earlygetup。这些都是汉语式的英语,不符合英语的句法结构和表达习惯。要想写出语句正确的文章,平时要多说你听到过的话,多写你读到过的句子,积累基本句型,注意习惯表达和句子结构。

  • 标签: 英语写作 常见错误分析 母语干扰 英语短文 汉语思维 句子结构
  • 简介:本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。

  • 标签: 汉语干扰 错误 分析
  • 简介:英语的书面表达方式和思维方式与汉语有很大差异,然而学生在写作时往往忽视了这两个方面的因素,死套汉语写作模式,造成其英语作文不地道、生硬,存在着许多“汉语式英语”的现象。本文主要从英文写作时受汉语书面表达与思维方式两个方面的影响着手,分析其根源,找出干扰因素。

  • 标签: 英语写作 汉语 干扰
  • 简介:英语的书面表达方式和思维方式与汉语有很大差异,然而学生在写作时往往忽视了这两个方面的因素,死套汉语写作模式,造成其英语作文不地道、生硬,存在着许多“汉语式英语”的现象。本文主要从英文写作时受汉语书面表达与思维方式两个方面的影响着手,分析其根源,找出干扰因素。

  • 标签: 英语写作 汉语 干扰
  • 简介:纠正学生的语言错误是外语教学的一个重要任务,把握学生错误的性质和根源是有效地消除错误,提高学生语言和言语能力的关键。在外语学习过程中,母语的习惯常常在语音、语法和词汇等方面干扰学生,导致错误。这种现象,在五十年代末六十年代初开始成为语言学和语言教学领域里的研究中心之一。在当时流行的行为主义心理学影响下,新的语言学理论——结构语言学应运而生。结构语言学家们认为:语言是一种习惯。(Brook,1964:49)……因而学习一门外语的过程就是改变母语习惯,建立新的语言习惯的过程。(Banatky等,1966:17)在“形成习惯(habit—formation)”的过程中,母语的习惯时常迁移到新的语言行为中。由于母语和外语之间存在着异同,这种迁移可产生两种相反的作用:正迁移(BosiiveTransfer)和负迁移(NegativeTransfer),两种语言在结构上的相似之处可以引起正迁移,它对新的语言习惯的形成起着积极作用;而相异之处则引起负迁移,干扰着新的语言习惯的形成,导致错误。Politzer和Selinker等把这类错误称为“干扰型”错误。语言学家们认为,母语的干扰是造成外语学习上的困难并导致错误产生的根源。运用对比分析(简称CA)可以有效地预见这些困难,从而避免错误。Lado指出:通过系统地比较母语和外语的结构,可以预见?

  • 标签: 负迁移 结构语言学 外语学习过程 语言学理论 对比分析 语言行为
  • 简介:英语写作是学生综合运用能力强弱的具体表现,母语的负迁移是中国学生提高英语写作水平的主要障碍。文章介绍了语言迁移理论的概念及起源,探讨了母语负迁移在英语写作中的表现:词汇层面的迁移,句子层面的迁移,话语层面的迁移。针对英语写作中的母语负迁移现象,提出:模仿和阅读是解决这一问题的最有效方法。

  • 标签: 英语写作 母语负迁移 教学启示
  • 简介:一、从一个真实的故事说起笔者是一位年逾古稀的老者.早在半个多世纪以前的1961年10月8日,在扬州工学院内燃机制造专业04乙班《高等数学》课堂上,青春年少的我正在聚精会神地听老师讲课.老师举了一个例题,并霍然把它写在黑板上(那时我们是把“tan”写作“tg”):

  • 标签: 《高等数学》 内燃机 工学院 老师 课堂 讲课
  • 简介:在本期的“课例大家评”中,我们刊登了同一课题下的6篇课例供大家点评.2001年第4期,我刊登出了“直线方程的一般形式(第一课时)”课例的征稿启事.截止4月30日,我们收到课例来稿百余篇.这6篇课例就是从这些应征稿件中遴选出来的.为了便于大家点评,我们将6篇课例按学生学习状况的优、中、差分为三组,每组有2篇课例.在撰写点评稿时,您可以对6篇课例进行总评,也可以就学生学习状况相当的两篇课例进行评析,还可以对某一课例做单独的评议.总之,点评的内容应相对集中,以便于编者对稿件进行选择和组构.文稿字数以1000字左右为宜,截稿日期为9月10日.投稿时请在信封左下方注明“课例大家评”字样.欢迎广大数学教师和教研工作者积极参与本次“课例大家评”活动,我们将以较大篇幅集中发表观点新颖、论述深刻、对教学具有较强启发性的优秀来稿.在此,我们还特别对提供“直线方程的一般形式”课例的所有老师表示衷心的感谢.

  • 标签: 课例
  • 简介:【教材简析】Couldyoupleasecleanyourroom?SectionBla-2c是人教版新目标Goforit!Students’Book八年级上册Unitll的第三课时。本单元围绕“makepoliterequestandask.forpermissionpolitely”的话题进行教学活动,

  • 标签: CLEAN ROOM 教学设计 课时 NIT 教学活动
  • 简介:一天,一次函数y=kx+b(k≠0)中的两个常数k和b之间发生了激烈的争论,都夸自己的作用大,争了半天也没有结果.这时Y说话了:“你们都不要争了,我来评评.k,先说说你的作用.”

  • 标签: 一次函数中的 中的常数
  • 简介:解:因为它是99的倍数,就一定是9和11的倍数。一个数如果是9的倍数,它的各数字和必为9的倍数。∴8+3+A+1+6+B+5=9m(1)(m是自然数)即A+B+5=9(m-2)=9m′

  • 标签: A16B5 非负整数
  • 简介:浅安是在两校的联谊活动上认识眠眠的。联谊会上,同学们都很活跃地展示自己,跳舞,唱歌,或者是跟身旁的人留联系方式,聊天,甚至还有两位学霸型人才当场开始讨论一道数学题的N种解答方式。

  • 标签: 联谊活动 联系方式 联谊会 数学题
  • 简介:广州市城区内常见的蝶种,寄主植物为棕榈科的美丽针葵、棕竹、散尾葵等。雌蝶一般将卵产在叶片正面。卵刚产下时为鲜红色。气温较高的情况下3天即可孵化。

  • 标签: 弄蝶 寄主植物 广州市 棕榈科 散尾葵
  • 简介:坐在教室里望着外面,一切都是那么寂静。树上没了小鸟的鸣叫,操场上没了学生的打闹,这寂静让冬天显得格外冰冷。今天是冬至,放学铃一响,教室里就炸开了锅,同学们欢呼着:“回家吃饺子喽!”看着同学们兴奋的表情,我更觉失落了。我独自走向操场,努力地回想,馅饺子的味道……

  • 标签: 饺子 教室 寂静 操场 同学 学生
  • 简介:颜,原指不施脂粉的女子面颜.后泛指生活中,不刻意妆点自己。颜朝天是一种自然,是一种勇气,是一种真实,也是一种姜好品格的体现。在这篇文章里,小作者告诫那些生活中的伪装者.摘掉虚假的面具,以颜修行,方可重返真善萎的殿堂。

  • 标签: 修行 生活 勇气
  • 简介:据说,仓颉造字,有鬼夜哭,是因为这些字泄露了天地的灵气,将山川焕绮、草木贲华、红尘百态、世间万象,统统收拢。最早的诗文是被唱出来的。一曲弹歌——“断竹续竹,飞土逐夫”,如太古之初开辟鸿蒙的第一声钟鼓,在这斑驳的竹简、泛黄的纸页间残存罄音,回荡至今。

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