简介：信息差是指存在于自然界和人类社会中的客观信息与人类对它们的了解、掌握程度之间的距离。换句话说，信息差就是人们在掌握信息方面所存在的差距。L扫于这种差距的存在，人们才有传递和交流信息的必要。通过交际，缩短和填补差距以达到信息平衡。信息差被填补后，新的信息差又会产生，因此信息差是绝对的、永恒的，可以说信息差的这种绝对性是促成礼会交际的诱因和社会发展的基础。

简介：

简介：本研究通过问卷调查，运用多元统计解析法对收回的数据进行差异分析，探讨在校大学生学校归属感在不同维度和基本变量上的差异性，总结出造成大学生学校归属感差异的原因。最后，就提高在校大学生的学校归属感问题，提出了一些对策和建议。

简介：随班就读作为特殊教育的主要方式之一,以残疾儿童为主要对象,使特殊儿童获得了公平的教育机会。然而,普通学校里存在的没有被证明的特殊儿童,却给学校教育带来了极大困扰。准确判断随班就读的特殊儿童,有助于随班就读工作的有效开展,进而促进教育公平的实现,教育效率的提高。认定随班就读特殊儿童的关键在于教育行政部门对政策的引领和制定、特殊儿童及其家长对政策的认可和执行、学校及社会对政策的执行和落实。

简介：在单相异步电动机电磁设计中,利用间接校核,需要大量的计算工作量。本文利用弦位法求出转差率S的迭代公式,大大减轻了设计人员的繁琐计算,缩短设计时间,优化设计程序。

简介：以教育技术专业为代表探讨高等教育本科教学改革问题具有深远意义。文章使用S-T分析法对当前教育技术专业本科专业课的课堂教学情况进行了分析，根据课堂教学中存在的优点与不足，尝试提出加强课堂教学的可行措施，为新教学理念的深入实施探求可行之路。

简介：主要探讨了基于B/S模式的《金属工艺学》试题库系统的设计与实现过程,通过系统在教学过程中的实施,为真正实现教考分离和促进教学质量的提高创造了条件。