简介：通过实地考察与调研,分析了澳大利亚职业教育与培训的改革进程以及改革前后的变化,具体介绍了这种教育目前有关资格证书、专业设置以及课程体系开发的情况,对我国职业教育有重要的借鉴作用.

简介：蚁族，作为描述大学毕业后，坚持在大城市追寻梦想而生活不如意、心理较脆弱的年轻人的新名词，已经迅速走红。学术界探寻蚁族生成原因、呼吁政府加强管理、研讨为蚁族提供帮助的议论很多，其中不乏真知灼见。有人曾经用“倾家荡产培养出来的大学生找不到工作”形容蚁族及其家庭的内心感受。上海交通大学党委书记马德秀在接受记者采访时指出，

简介：教育公平是社会普遍关注的焦点问题之一。目前我国基础教育不但没有实现均衡发展，而且中小学校呈现出明显的等级化。那些拥有优质教育资源的普通中小学无论在硬件设施上，还是在师资力量、校园文化等方面都明显优于其他同类学校。而来自社会优势阶层的子女在获得这些学校入学资格的竞争中明显占据有利地位。而由于高校招生的唯一依据是高考分数，这样享受优质基础教育资源的学生又极有可能再次占有优质高等教育资源。可见，高考不仅未能成为维护或促进教育公平的重要手段，反而以高考录取分数平等的表象掩盖了因基础教育资源分配极度不均所造成的教育失衡。尽管如此，在现有条件下，我国高校还不能效仿西方高校实行水平测试加综合评价的招生方式，高考仍然有存在的空间。高校招生制度改革的近期目标是：在全面实施高中学业水平考试和综合素质评价的基础上．减少高考科目，降低高考分数在录取中的比重；在提高自主招生考试有效度的同时，为农民和弱势群体子女参加自主招生提供资助，使高校自主招生的实施更加有效和公平。远期目标是，应在建立健全中小学校的增值评价体系的基础上，以学生进步幅度作为高校招生重要指标，使高校招生制度成为实现教育公平的推手。

简介：一、主要问题（一）有些“放”得不协调、不配套简政放权是推进高等教育综合改革的牛鼻子，核心在于不断扩大和落实高校自主权。简政放权既要“放开”，也要“下放”。“放开”就是取消，凡是高校和社会能做而且能做好的事项，坚决放给高校、社会；“下放”就是下级政府能管而且能管好的事项，上级政府要坚决放给下级政府。当前，高等教育“放管服”改革实践中，

简介：通过论述科学与工程的区别、现代工程的特点，指出了目前我国工程教育存在的问题，阐述了我国工程教育需要改革的主要方面和改革的方向。

简介：在调查美国部分大学和企业的基础上，结合当前我国高等工程教育的现状，提出了进一步改革工程教育的设想。

简介：根据系统理论和社会生态学理论,教育系统与社会系统之间是一个相互依存与相互制约的生态关系。据此,教育改革与发展离不开外部社会环境的支撑。该文重点分析和阐释德国社会文化、经济和政治制度三支撑要素的形成过程及其对教育改革与发展的支撑作用。

简介：文章分析了国际高等工程教育领域新的工程教育思想,以美国麻省理工学院为典型,从工科院校的学制和教学管理改革、课程体系及内容、学科交叉与创新、以及校企合作等方面,分析国际高等工程教育的改革发展趋势,并指出当前该领域内存在的主要问题.

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简介：一、正确理解全面深化改革的外部要求和环境（一）高校深化改革的现实环境我国经济社会发展进入新常态后，一些既有的制度安排、思维模式已经很难应对新情况、解决新问题，一些制约发展的结构性矛盾经过积累和酵化后成为短板和薄弱环节，并且都是难啃的“硬骨头”。

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简介：认为知识经济给我国高等教育带来的挑战和机遇并存；我国高等教育体制与知识经济时代有不相适应的弊端；我国高教体制改革的出路在于高教体制创新。

简介：经过改革开放30年的奋斗历程，重庆高等教育改革发展取得了举世瞩目的辉煌成就，极大推动了重庆经济社会的快速发展。如今，重庆高等教育新一轮解放思想、深化改革已蓬勃展开。因此，以科学发展观为指导，以“314”总体部署为纲领，以城乡统筹综合改革为契机，以打造西部教育高地为目标，科学分析重庆高等教育深化改革的历史方位、深刻认知重庆高等教育深化改革的价值取向、正确选择打造西部教育高地的优化路径，对于促进重庆高等教育跨越发展具有重要理论价值和重大现实意义。

简介：本文认为高等师范院校应该采取改革措施,加快教育改革,为中小学培养适应素质教育和新型课程设置的新型师资.

简介：教育作为社会的一个子系统,其发展必然受到经济的影响,并与经济状况相协调。经济结构的不断转型、＂供需＂结构的不断调整、经济领域的＂供给侧＂改革,使得教育在人才培养上也开始发生结构上的转变,催生出教育领域的＂供给侧＂改革,努力实现由＂量＂到＂质＂的转变。在＂教育供给侧＂改革的背景下,专业学位研究生教育迎来了新的发展契机,表现出高度的发展适切性。与此同时,专业学位研究生教育必须在新契机下不断地优化各方面的体制与人才培养方案,从而培养出高质量、高层次的新型应用人才,通过提供有效供给,顺应经济发展的需要,实现教育上的供给平衡。

简介：作为我国经济体制改革先锋,2007年4月,深圳市以新的思维和机制正式启动筹建一所新大学——南方科技大学（筹）。从开始筹建到现在,＂南方科大＂成为各界关注的焦点话题,人们就给这所大学赋予了极大的关注和很高的期待,希望她能成为我国＂高等教育综合改革试验校,承载着探索中国培养创新人才模式的重任＂。我们不禁要问,＂南方科大＂能否引领高等教育体制改革？

简介：教育、物价、知识分子,在七届人大和七届政协会议上,是三大热门的话题。我们来自教育界的知识分子代表,在大会小会的发言中,在新闻记者的采访中,发表了许多的意见,

简介：创新创业需以培养创新意识、创新精神和创新能力为育人之本,以课内课外、校内校外、国内国外双向驱动为行动指南,探索建立创新人才培养模式。通过加强顶层设计、突出办学特色、强化实践教学、打通产学研用、多元协同育人,将创新创业教育、创新创业实践、创新创业孵化、创新创业保障四个环节有机结合,构建具有针对性和实效性的创新创业生态系统。

简介：健康教育是高校体育教育改革的新理念。推进高校体育教学内容的改革必须从本质上把握新理念．在实践中遵循“五项原则”，实现“四个转化”；在此基础上，优化课程结构，构建教学内容新体系，从而实现高校体育与健康教育的有机结合。