简介：沼气技术系列讲座之四──沼气池的使用与管理沼气地产气后，要使其产气旺、寿命长、安全运转，很重要的是要重视池体的日常养护与管理。常言说：“三分建池，七分管理”，即是此意。一、池体的养护与密封。新建池需两周以上注水保潮凝固期，期间，既不能马上投料，也不能...

简介：公共图书馆是科学文化知识的宝地,是社会文化的主要汇集场所,也为人们提供了更多的知识来源。自从公共图书馆实行开放政策以来,图书馆便成为了更多人追求精神生活的主要场所。在这种情况下,公共志愿者的参与,为公共图书馆的顺利管理和建设起到了至关重要的作用,本文以公共图书馆志愿者队伍建设和管理为研究目标进行探析,并提出建议,为相关人员提供参考。

简介：随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的快速发展,对工商管理人才的需求越来越大,同时对其人才质量的要求也越来越高。课程体系是提高工商管理本科人才质量的关键,本文在对工商管理本科教育课程进行深入研究的基础上,认为应该根据工商管理本科专业的学科特点,本着应用型人才培养的方向和定位,来对工商管理本科专业课程进行改革与创新。

简介："人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究各专业教学及教学管理工作目前仍处于改革与实践探索阶段,本文尝试以陕西电大开放教育本科工商管理专业开办以来的教学改革实践给予项目研究中的专业教学与教学管理工作一些启示.

简介：创建完善的孙村煤矿内部会计管理体系,既是企业实现其总体经营目标的迫切要求,也是增强企业竞争力,促进企业持续、健康、稳定发展的必然选择。

简介：兼职教师是高校弥补师资力量不足的重要成分。针对远程教育学生人数的变化大，专业调整大等特性，使兼职教师日显重要。但目前远程教育兼职教师的现状不容乐观，数量和人员不稳定；层次不高；没有规范的兼职教师管理制度；没有做好专兼职教师的融合等问题严重影响着学校的整体教育质量的提高。因此要重视兼职教师对于学校整体教育质量的意义。从教师选聘、教学科研、制度完善等方面完善兼职教师的管理制度。

简介：现代远程教育为人们接受终身教育开辟了现实的途径,终身教育日渐深入人心.这对于世界上最大的远程教育教学系统--中国广播电视大学,既是机遇也是挑战.为增加教育产品与社会需求的耦合度,提高电大教育管理效益,必须改革封闭的教育管理模式,构建"以教师为主导"和"以学生为主体"互动合作的"双主"教育管理模式.

简介：国家开放大学成立之后，教学资源的一体化，开放教育的“开放性”将得到充分的发挥，这对呼伦贝尔电大来说是机遇也是挑战，呼伦贝尔电大原来的已经逐步成熟的教育教学模式将全部打破，在这种新的形势下，如何结合学校实际、呼伦贝尔的地域特点及经济发展对学生的影响，重新探索出一条适合呼伦贝尔电大的办学之路，是当前需要思考的问题。通过对呼伦贝尔广播电视大学开放教育教学管理模式的改革与创新这一问题对此进行初步探讨。

简介：近年来，随着我国高职院校教学改革的不断推进，高职院校教学管理逐步形成了以“学校-院系”为主体的二级教学管理模式。文章通过对高职院校二级教学管理模式的研究，探讨了高职院校二级学院教学管理中的现行问题，提出了对二级学院教学管理模式进行改革的建议，由此为高职院校二级学院教学管理的进一步研究和发展提供参考。

简介：开展成人基本文化技能素质评价是实施人力资源开发与管理的基础，对于遥步实现国家对国民素质的宏观监控，促进我国人力资源开发和人力资本增殖，实现经济和社会的可持续发展，具有极其重要的意义和作用。本文通过研究和探讨成人基本文化技能素质评价的原则、途径和方法，建立相应的评价机制和制度，试图将我们关注的焦点转到更加关注教育的成效——学习者实际掌握知识、运用知识和解决实际问题的能力，即学习者究竟学到了什么的问题。

简介：新形式下电大教务管理工作具有新的特点,分析教务管理工作的新任务新挑战,从机制、理念、模式、队伍建设四个层面探讨新形势下改进和提升教务管理工作的路径,并提出推进教务管理工作持续创新的三个原则,不断提升电大教务管理工作,进而推动电大开放教育的持续健康发展。

简介：中国人民大学作为开展网络远程教育的试点高校之一,在实践中建立和逐步完善网络远程教育的运行模式、教学模式和管理模式,为网络远程教育在中国的全面开展做了积极的探索与努力.随着社会的不断前进,中国的网络远程教育也面临着理论与实践再探究的艰巨课题.

简介：为有效加强毕业生就业工作,广西工业职业技术学院试点实行院系就业工作二级管理制度已有两年,笔者以实际参与具体管理工作的角度就制度建设、队伍建设、专项经费、就业指导课程体系、构建就业信息网络平台等五个方面对院系就业二级管理体系的构建过程进行了探讨和反思,并根据自身实践情况提出了问题与对策。

简介：随着我国成人高等教育的发展，成教全日制学生已成为高校一个不容忽视的群体。如何做好成教全日制学生的教育与管理工作，是目前高校普遍面临的一个新课题。本文作者针对成教全日制学生教育与管理中存在的一些问题，结合工作实际，进行了深入地思考与探析，并提出了自己的见解。

简介：纵观专家、学者对远程教育之见，多数涉及目标规划、课程设置、质量提高等方面，但对教学管理过程中如何有效实施形成性考核管理的理论和实践探讨较少。本文通过对成人学习现行考核管理模式中存在弊端的分析，提出了目标性一体化形成性考核管理模式这一课题，并对其内涵、操作方式、质量保障体系等进行了阐述。

简介：

简介：文章就广西农业广播电视学校的"五层次"办学教学管理模式和"产业结合"评价体系进行了较为全面的分析.

简介：文章根据现代远程技术条件下开放教育的特点，从教育思想（教学理论）、教学目标、教学实施方案与教学策略、教学程序、师生角色关系处理和课程评价六个方面对课程教学模式的内容及结构进行了理论分析，并按教学模式的框架结构结合开放教育《管理学基础》教学实践阐述了课程的教学设计方法，包括针对学生个性特质因素来设计师生角色关系并采取相应的教学策略和教学内容模块分析与相应的教学策略等。上述教学设计及策略已在近几年课程的教学中{导到具体应用，并取得较好的效果。

简介：笔者试图以为理论基础,以财务管理、班主任工作过程管理、班主任自身学习与成长管理及学生管理四个方面,构建电大开放教育中的班主任队伍管理,并从四个管理方面的相互关系与作用,找出平衡点,维持四大要素的均衡,从而把班主任队伍的管理战略思想转变为现实.

简介：当前，我国部分乡村中学在青年教师的培养与管理工作中陷入了一些误区。管理观念的陈旧，对教师培养工作的不重视或流于形式，积分竞赛制度的推行，使得学校管理工作愈加被动，走向恶性循环。学校领导应树立管理新观念，废除单纯以经济手段激励人、以制度和权力治理人的做法，而应多基于教师人性的考虑，因时因地因人制宜，探索出一套适合本校校情的管理模式。