简介：本文针对唐山市某示范工程中应用的太阳能-空气源热泵-锅炉供热联合使用技术进行阐述，分析了三者联合运行的技术可行性，强调了可再生能源综合利用的必要性。

简介：通过影视服饰、社会礼仪活动、名人交际、网络传媒以及设计师传播等途径,了解和探讨中式服装文化的视觉传播方式,促进中式服装文化传播。中式服装视觉传播及其方式弘扬了中国的民族精神,多种传播方式让以旗袍为代表的中式服装能深入人心,成为人们的日常生活服饰。

简介：本文基于会计专业实施现代学徒制的育人模式,探索符合专业发展与企业需求相结合的校企联合培养途径。分析会计专业教学实践现状,针对会计职业能力所面临的问题及障碍,开展创新人才培养模式和教学模式、构建过程导向课程体系、整合教材与实际岗位需求等多方面进行现代学徒制培养方式的探索,为现代学徒制在其他专业的实施提供推广性的经验。

简介：采用问卷法对708名被试研究对象考察了应对方式的特点、性别和专业差异及其与社会支持的关系。结果发现：大专生多采用解决问题、求助等积极应对方式；男生多采用解决问题策略，女生多采用求助策略；文科学生多采用解决问题策略，理科生倾向于自责和退避；社会支持与积极应对方式呈显著正相关，与消极应对方式呈显著负相关。

简介：人类社会是个多民族的社会,作为人类最主要的交际工具——语言也多种多样、各有特点。语言学家根据不同标准把语言分成了不同的类别。汉语依照不同标准有了不同的归属:按照形态分类,汉语属于“无形态语言”(或叫词根语);按照来源及亲属关系的语系分类,汉语又属于“汉藏语系”。之所以把汉语归为“无形态语言”,是因为汉语的词无论单说还是与别的词结合,都没有形态变化,也很

简介：语言不仅是一种交际工具,还是一种社会现象和文化载体,同时又是文化的一个重要组成部分,语言交流在行为上体现为具有不同文化心理的言语者个体间的交流与沟通.因此,在进行时外汉语教学时,就不仅要重视语言的信息功能,还要重视语言所承载的文化意蕴.通过结合实例,具体分析了对外汉语非学历教育教学过程中文化导入的特点和方式.

简介：进入新世纪，我国发展的主题是科学发展，发展的主线是转变经济发展方式。转变经济发展方式是科学发展的主要内容。济南在这个大背景下，经过多年的改革发展，济南国有企业发展活力不断增强，国有经济在省会经济社会发展中的引领带动作用不断凸显，但企业发展中也存在一些制约因素。在新一轮产业调整中，如何抢抓发展机遇，实现济南国有企业跨越式发展，是当前一项重要而紧迫的任务。

简介：考核是检验教学效果的基本手段。明确开放型考核的概念，分析高职思政课考核现状及原因，阐述高职思政课开放型考核应坚持的基本原则和基本架构，对增强高职思政课考核实效性，提升思政课教学质量具有一定的现实意义。

简介：高职学生偏差行为是值得学校、社会、家庭关注的问题。运用实证研究的方法,对高职学生偏差行为的影响因素分析发现,高职学生的自我控制、归因方式、参与度对其偏差行为有显著的预测力。

简介：构成理论作为现代设计的基础理论,普遍为国内设计院校所重视.然而其具体的教学方法存在诸多问题,本文从构成理论的本身特性出发,提出将摄影运用于构成理论的教学方式,通过两者的互补性提升教学效果.

简介：基于对高职学生使用英语写作网络评估方式的问卷调查、网络评估过程中高职学生写作效果等两方面的研究,分析网络在线评估方式在高职英语写作中应用的可行性。分析结果表明,网络在线评估方式有助于高职学生注重写作过程,激发写作兴趣,提高写作水平,因此在高职英语写作中使用网络在线评估方式切实可行。

简介：当今在以培养实用技能型人才为目标的高职教育中，传统的教学方法和考核方式越来越不适应应用性、技能性人才培养要求。对于实用性较强的商务礼仪课程而言，在教学中以“教、学、做”一体化原则改革教学方法，以形成性考核为主改进考核方式，能较好地实现高等职业教育的人才培养目标。

简介：普通高校对部分身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设保健体育课已成为学校体育教育的组成部分。当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会。为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与《学生体质健康标准》内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考。

简介：摘要随着新课程的实施，笔者在思想政治课教学中贯彻新课程理念，加强和改进思想政治课教学，在教学中运用分组“合作——竞争”学习方式进行了实践探索。本文分析了政治课教学中“合作——竞争”学习方式的操作策略及取得的成效。

简介：abstractclass和interface是Java语言中对于抽象类定义的两种机制,它们之间在对于抽象类定义的支持方面具有很大的相似性,有时可以相互替换,因此很多初学开发者在进行抽象类定义时对于abstractclass和interface的选择上比较模棱两可。实际上,两者之间还是有区别的,对于它们的选择可以反映出对于问题领域本质的理解、对于设计意图的理解是否正确、合理。本文将对它们之间的区别进行一番剖析,试图给读者提供一个在二者之间进行选择的依据。

简介：由于高职生的生活方式影响着他们的社会认知和行为方式,越来越多的学者赞同将生活方式的重要性置于价值观、世界观同等的地位。在此基础上通过问卷和座谈的方式,对学生的生活方式进行了调查研究,为深入开展高职生生活方式教育提供依据。

简介：当前，学校要贯彻全面发展的教育方针，体现教育的公平性，普及体育及其健身理论，就必须把握好保健班学生体育这一环节，保障其接受体育教育的均等机会。为此，笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与《学生体质健康标准》内容的编制等几方面提出了一点思考，为完善高校保健体育课教学提供参考。

简介：摘要：本文首先深入分析了高职院校运动队建设面临的主要问题，其后提出了一系列提高高职体育运动队建设效率的主要策略及措施，希望以此推动运动队的有效建设发展。

简介：摘要本研究采用问卷调查法、个人访谈法、语句完成投射测验、行为场景实验控制四种方法，以咸宁卫生学校的学生为研究对象，了解其所持有的人性观及其行为应对方式，探讨人性观在无意识领域对行为应对方式的影响机制。结果发现不同专业的学生在人性观与消极应对方式方面存在显著差异，女生比男生、非独生子女比独生子女、学生干部比非学生干部更倾向于相信人性本善且更多采用积极应对方式；学生所持人性观与积极应对方式成较弱的的正相关，与消极应对方式存在很弱的负相关。访谈与实验控制说明了人性观对行为应对方式的无意识影响，且发现在教育过程中，要让学生感受到爱与信任的存在，形成正确的人性观，进而在遇挫时能采取恰当的行为应对方式。

简介：当前,高校学习型院系建设并没有得到充分的认可.加强学习型院系建设,必须转变相关观念,确立共同的愿景,形成学习的理念,从而把学习型院系建设作为人力资源开发的一种有效途径与方式.