简介:2011年11月28日—12月1日,我们终于欣喜地迎来了盼望三年之久的第六届全国中小学音乐课现场评选活动。我有幸连续参加了三届现场观摩活动:2004年,第四届全国中小学音乐课现场评选活动在云南昆明举行时,我作为参赛选手参加了比赛并荣
简介:2011年11月底12月初的山城重庆,已经寒意袭人,但随着由中国教育学会音乐教育分会与《中国音乐教育》杂志社共同主办的第六届全国中小学音乐课现场评选活动在重庆拉开序幕,山城便氤氲着浓浓的暖意——来自全国各地的四千余名中小学音乐教师分享着同行的教育智慧与先进理念,共同探讨中小学音乐教育教学的热点问题,这既是对教学视野的拓展,也是一种头脑风暴式的学习,
简介:2016年10月16日至24日。由中国文联、中国曲协、福建省文联共同主办,中国文联曲艺艺术中心、福建省曲协、财团法人台北艺术家文教推广基金会承办的第六届海峡两岸曲艺欢乐汇活动在台湾如期举办。
简介:2017年第六届海峡两岸暨港澳学校音乐教育论坛在广州大学城华南师范大学音乐学院召开,共有来自内地、香港、澳门和台湾地区的专家学者、音乐教研员以及中小学音乐教师和研究生等130余人参会。对论坛关注的高校音乐教师教育的转型、创造性课堂实践教学、多元化音乐教学评价体系等方面进行深入分析,并就我国高校音乐教师教育发展提出相应的理性探讨和建议。
简介:王紫武,现就读于中央音乐学院管弦系大四年级,师从中央音乐学院附中大提琴教研室主任娜木拉副教授,2003年以专业第一名的成绩考入中央音乐学院附中就读至今。由于学习勤奋努力,多次获得国家或学校的各类奖学金和多项专业比赛奖项。2009年,荣获“第六届卡洛斯普利埃多国际大提琴比赛”第四名及最终优胜(成就)奖;
简介:由中国传统音乐学会、西安音乐学院主办,西安音乐学院音乐学系承办,西安音乐学院西北民族音乐研究中心、陕西师范大学音乐学院协办的"第六届中国传统音乐教学与学科建设学术研讨会"于2017年11月9日~12日在古都西安举办。来自全国各地的专家学者齐聚一堂,紧紧围绕教材建设、教学方案、区域音乐进课堂等内容,研讨了中国传统音乐教学与学科建设的相关问题。
简介:主办:中国音乐史学会承办:华侨大学音乐舞蹈学院时间及地点:2010年12月17—20日,厦门市华侨大学会议内容:(1)中国音乐史学科的教学与研究;(2)国内历史学专家专题讲座;(3)第六届高校学生中国音乐史论文评选颁奖大会。
简介:主办:中国音乐史学会承办:华侨大学音乐舞蹈学院时间及地点:2010年12月17—20日,厦门市华侨大学会议内容:(1)中国音乐史学科的教学与研究;(2)国内历史学专家专题讲座;(3)第六届高校学生中国音乐史论文评选颁奖大会。
简介:在音乐教师的职业生涯中,无论是一堂获得较高观后评价的优质公开课,还是一堂普普通通的“家常课”,只要你是一位热爱基础音乐教育的教师,课后自然会去思考课堂教学中的得失成败,当然时常也会为课堂教学中的诸多疑惑、困惑所纠结。“怎样的课是一堂好课?”“如何上好一堂音乐课?”
简介:有更好的办法我们有更符合心理学原理的作法,来最大限度地挖掘孩子的潜力。为了获得持久的学习动力,为了最终实现家长与教师的远大理想,我们的策略是:让短近目标呈渐进升级态势的排列。下面我用例子来说明这个策略。
音乐课堂,一曲曲美的乐章——第六届全国中小学音乐课现场评选活动带来的思考
教学须有硬功夫,育美尚需软实力——第六届全国中小学音乐课现场评选观摩的反思与感悟
中华优秀传统文化是两岸曲艺交流的底色——对第六届海峡两岸曲艺欢乐汇的观察与思考
高校音乐教师教育与基础音乐教育的对接共赢——第六届海峡两岸暨港澳学校音乐教育论坛述评
独闯墨西哥湾的大提琴新秀——访“第六届卡洛斯-普利埃多国际大提琴比赛”获奖选手王崇武
四川音乐学院音乐学系包德述教授参加“第六届中国传统音乐教学与学科建设学术研讨会”
中国音乐史学会第十一届年会暨第六届高校学生中国音乐史论文评选颁奖大会
如何处理好音乐课堂教学中的三种关系——第六届全国中小学音乐课现场评选活动观后记
第六章兴趣的奥秘 第三个错误是:防“骄傲自满”思维 第五节 孩子到底为谁学琴?——学琴动力源泉之亲和需要