简介：【 摘要 】中职护理教学具有较强的实践性，通过实践教学能够很大程度的提升学生的专业技能，并以此带动他们的创新能力。不过当前中职护理专业教学工作还具有一些问题，尤其是在培养学生创新力方面始终达不到理想的效果，因此急需要进行有效的改革。
简介：
简介：摘要：护理教育作为我国医疗体系教育核心构成，其教学模式直接决定一线护理人员专业技能和整体素养。近年来，随着国家医疗事业良好发展，中职护理专业自身教学质量成为社会及人们关注焦点，如何高效应用行动导向教学方法，提高中职基础护理教学成为现下核心教学任务目标。本文主要分析行动导向教学特征及其在中职基础护理教学中应用价值，明晰现下中职基础护理教学存在瓶颈，提出行动导向教学模式应用策略。
简介：摘要目的探讨并分析采用针灸的方法对癌症患者的疼痛进行治疗后的临床疗效。方法选取我院2013年1月至2013年12月诊治的48例癌症疼痛患者，采取中医穴位针灸的方法治疗患者的疼痛，并观察其治疗效果。结果48例患者中完全缓解的有1例（2.08%）；部分缓解的有19例（39.58%）；轻度缓解的有26例（54.17%）；无缓解的有2例（4.17%）；总有效率为95.83%，且在整个针灸过程中无一例患者出现不良反应。结论对癌症疼痛患者采用针灸治疗，可大大提高患者的治疗效率，并具有安全、简便、费用低及无不良反应等特点，值得临床推广和应用。
基于创新能力培养的中职护理专业教学改革
探讨中职医学教育中人文教育的渗透
中职基础护理教学中的行动导向教学模式分析
消化内科常见不合理用药问题的研究分析蔡立文
针灸治疗癌症疼痛的临床疗效分析李文辉王景霞
零售药店中OTC管理的现状与对策王文涛
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