简介：随着科技的发展，信息技术的应用也越来越普遍，而在教学领域，多媒体教学的应用也走进了很多课堂。为了弥补传统数学课堂的教学不足，笔者建议在高中数学课堂积极引入多媒体教学方式。本文对多媒体教学的必要性和教学方法做了简要分析，以提高学生的学习兴趣，改进传统的数学教学方法，提高高中数学的教学效率。

简介：【摘要】高中美术教学是教育工作的一项主要内容，在进行课堂素描教学中 ,教师需要通过正确的方式方法，以提高学生的基本素描水平。论文主要结合素描教学课堂问题，探讨具体的教学策略。

简介：摘要：当下，随着消费水平的不断提升，致使诸多高中生被错误的价值观所引导，出现诸多冲动性购买等盲目消费问题。本文对高中生冲动型消费的影响机制作了先容，并为高中生形成合理消费观念、求实消费心理与改善冲动性购买行为提供有力的保障。

简介：进入21世纪以后,和平与发展已经成为时代的主题,所以世界各国打破了传统模式下依靠军事和其他国家硬实力统治世界的传统。中国某位领导人曾说过:'科学技术是第一生产力'。所以当代社会,国家要想在世界范围内占据一席之地,必须依靠科技的发展水平。要想为国家培养出符合时代发展的新型化人才,那么我们必须不断变革我国教育理念与教育方式,我们必须不断的调整我国的教学目标,革新我们的教学媒介。笔者今天所要探讨的主题就是教学目标中最为重要的目标—情感、态度和价值观的目标。我们会结合我国教育发展现状以及我们多年的从教经验进行此次主题的探究。

简介：摘要本文首先从同课异构的研究背景出发，进而引入同课异构的概念，同时也阐述了同课异构的研究目的和意义。本文通过《原电池》这一节课对同课异构的理念作了进一步的分析，探究了教师在教学过程中教学设计、教学特点、教学方法的不同，对比两种不同模式的教学设计，给教师和学生带来直观的课堂感受。最后，本文对教师观念、化学学科教学进行了反思并提出了一些建议。

简介：

简介：摘要高中阶段的数学数列知识点，一直是高考考试中必考环节。目前对于数列的解题方法停留在解题形式上，而对具体的解题技巧并未有过多的解释，因此本文以学生的视角对高中数学数列习题的解题方法和技巧进行详细分析。

简介：本文简要分析了初高中化学衔接教学工作的必要性，并重点阐述了初高中化学学法指导的主要方面。

简介：对于一个国家来说，历史是经验、教训的积累，更是我们国家、社会以及人民未来的导向；历史是最好的老师，它能让我们懂得经验、懂得教训、懂得如何更好的往前走。历史这门学科学好了，对学生们形成成熟的人生观、世界观、价值观有重的作用。显而易见，学习历史不仅对国家的发展有重的作用，还对个人的成长有十分重作用。下面我们来谈一下，学习高中历史的重性以及方法。

简介：摘要高中学生在解答数学问题时会遇到很多困难，有很多困难并不是由于这些数学问题的解决思路无法捉摸或者学生自身知识掌握程度不够，而是因为在解决数学问题的过程中，学生不仅受知识、想象力、逻辑思维能力和创造性思维水平等智力因素的影响，还受到各种心理因素的干扰。数学问题的解决是高中学生数学能力的综合体现。所以，提高高中数学教学效率就要求教师在平时关注学生数学问题解决过程中影响他们的各种心理因素，培养学生稳定、健全的心理品质。

简介：

简介：

简介：

简介：本文先对化学平衡状态的特征进行简析,然后在自己的认知与做题经验基础上,对化学平衡判断的几种方式进行详细阐述。

简介：摘要知识力量与科技力量推动着时代不断发展与进步，在我们生活的每一个角落之中都能够看到各种各样知识的身影，其中数学知识也不例外。学习、生活以及工作等等方能都会涉及到数学知识。数学的绝妙之处，不仅仅是知识本身所体现的严谨性、逻辑性以及实践性，还有与数学知识有着密切关系的思想、方法，被人们逐渐优化并应用于生活之中。由此可见，数学知识是源于生活，并且用于生活的。而身为一名高中学生则应当将“学以致用”作为数学学习的终极目标。那么如何能够实现这个目标呢？则需要找到数学知识与生活之间的契合点，这样就可以将一些知识变得生活化，有利于我们更好的理解与掌握。本文结合自身高中数学学习经验，对高中数学在生活中的应用进行了探讨。

简介：众所周知,由于高考指挥棒的作用,各学科在高中教育阶段,存在事实上的大、小学科之分.不参加高考的信息技术,在学校只能被视作小学科,可有可无地存在着.国家的课程规划,只能保证学校按照大纲要求在全校课程表上开满信息技术课,一但遇到特殊情况,校方的第一想法就是信息技术课让路.

简介：慈善事业是一种建立在自愿和信任基础上的事业，慈善事业的成败，很大程度上取决于慈善组织的自身建设和能否取得社会公来的信任。中国慈善事业的公信度不高，严重制约着民来的捐助信心，影响着慈善事业的健康发展。本文研究适个问题的现状，追究原因，找出解决措施，解除由它带来的对慈善事业的束缚。提高慈善事业的公信度，是关系到中国慈善事业兴旺发达的根本。

简介：摘要高中英语课，双边活动相对比初中少，越来越多的词汇、句型和语法现象，使大部分学生觉得课堂枯燥乏味甚至觉得厌烦、厌倦。课堂是学生学习英语的主阵地，例句是英语课堂教学的重要组成部分，是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句，从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣，让学生在沉闷的、有限的课堂上“动”起来，实现教学效果和学习效率的双赢。

简介：英语是当今世界上主要的国际通用语言,它的重要性不言而喻,而高中时期英语的学习又处在关键阶段.所以,如何学好英语,对每一位高中学生来讲都是首要解决的问题.而英语学习中,阅读理解占了很大的比重,很多学生丢分就丢在这里,那如何指导学生突破阅读理解这个瓶颈呢？

简介：摘要在高中数学课堂中，学生自主学习的教学的方式能帮助学生形成良好的学习习惯。通过自主学习，能让学生的数学学习能力迅速得以提升，能最大限度的激发学生的学习潜力和自学能力，学生的自主性可以通过自主学习培养出来，自主学习能让学会说呢过独立主动地发现数学问题并对问题进行探究和解决，培养学生动脑和动手实践的能力。