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  • 简介:高等职业教育的教学改革核心是课程的改革,构建适应我国高等职业教育的课程体系,就是对学生职业化的进程进行一个规划,使学生经过职业定向、技能训练、岗位实习和职业心理及职业道德教育,顺利实现“职业化”,成为高素质的全面发展的职业人。围绕课程的改革,必须同时改变教师的工作方式和教学的实施方法。

  • 标签: 高职教育 课程改革 课程体系
  • 简介:效能教育最大限度地提高了教育实施的效率和效果,高职教育发展到现阶段更多的是关注内涵式发展。因此,从课堂教育、教师素质定位,教育的系统机制探析效能教育,是高职教育内涵发展与教育目标实现的一种有效途径。

  • 标签: 高职教育 效能教育 发展机制
  • 简介:由于高职学生的英语基础薄弱,缺乏写作知识和技巧,学习动机不强,导致了英语写作教学客观上存在一些难度。然而,如果老师在课堂上合理地运用一些教学的策略,就能够激发学生的写作兴趣,帮助学生树立信心,并提高英语写作水平。

  • 标签: 高职写作 英语教学 教学策略
  • 简介:摘要目前大多高职院校教育的特点是重视技能训练,轻视学生的核心能力的训练,其结果是毕业生难以适应工作生活或者不能胜任工作,影响了学生的可持续发展。本文分析高职学生核心能力的内涵以及高职学生核心能力培养的策略,通过加强学生职业核心能力的培养,提高学生认识社会、适应社会、解决社会问题和工作问题的能力。

  • 标签: 高职学生核心能力研究
  • 简介:摘要资产管理员要做好高职院校的仓储管理业务,这就需要了解仓储的功能与仓储的原则,遵守仓储管理的制度,也要学习先进的仓储管理技术,参加资产管理的业务培训。

  • 标签: 物联网仓储管理条形码射频识别机器人
  • 简介:语言培训对学生学习能力的培养具有现实指导意义.如何让学生在语言培训学习的同时具备独立的语言学习能力,是语言培训教学中值得研究和探讨的问题.教师要掌握语言培训策略,引导学生进行培训策略学习,加强语言培训学习力的培养,取得最佳的语言培训效果,使学生在国际化交流背景中能适应社会的变化和发展需求,成为高素质应用技能型人才.

  • 标签: 国际化交流 高职学生 语言培训 ITEP国际英语水平测试
  • 简介:从而在教学实践中使学生更好地理解和消化知识,学生可以获得丰富的舞蹈知识,从而提高学生的表演能力及音乐感受力

  • 标签: 浅析高职 舞蹈教育 院校舞蹈
  • 简介:创办企业型高职院校,有助于淡化行政权力,调动广大教职员工的工作积极性,促进高职院校持续发展。加强高职院校企业化管理,需要借鉴企业先进的管理方式,强化教师及管理人员的选拔制度建设、文化建设、绩效管理等,扩大高职院校办学的自主权。创办企业型高职院校的具体路径主要有:强化高职院校企业化运行管理、实行多元化职教资源投资体制、灵活配置人力资源、树立以学生为中心的质量意识,构建以"企业化"项目导向的培养模式、进行企业化绩效管理。

  • 标签: 教育 去行政化 企业化
  • 简介:摘要教学团队建设是建设高职示范院校的重要内容之一,对于教师的专业发展和人才培养质量的提高具有十分重要的作用。本文围绕高职院校人才培养的基本要求,主要对教学团队的内涵与特征、建设的意义与策略等方面进行了探讨。

  • 标签: 高职教育教学团队建设策略
  • 简介:自从高校的教学改革开始之日,教学方法就受到了极大的关注.由于新的形势下教学目标的要求和学生培养计划的完善,传统的教学方式面临着变革.本文主要结合高职高专院校旅游管理专业《旅游法规》课程的教学目标的要求,针对现存的教学过程中的一些问题,探讨本门课程教学方法的创新与应用.

  • 标签: 法律 教学方法 《旅游法规》
  • 简介:课表编排一直是高等院校教学环节中最重要的一环,本文就高等院校课表的编排作了具体的论述,并阐述了高职院校除具有高等院校课表编排特点外,还具有本身的特点.

  • 标签: 高等职业院校 课表 编排 学习效率 科学研究工作
  • 简介:高职院校在开展职业素质培养的过程中,应加深对职业素质核心能力的理解和认识,既要强调专业知识的学习和专业能力的训练,也要渗透社会能力、方法能力的培养,提高学生与人合作、与人交流、解决问题、创新能力、学习能力等,以专业核心能力课程为核心建立综合职业素质培养课程体系。

  • 标签: 职业素质 能力 培养
  • 简介:中国高等教育步入大众化进程,根据近几年的高等教育毛入学率,是无可争议的。那么在这个进程中,高职教育处于什么样的地位,如何通过高职课程改革提升受教育者的职业能力,从而完成时代赋予高职教育的使命,是现阶段高职院校急需探讨的问题。本文即在对上述问题分析的基础上,提出高等教育大众化进程中,高职院校课程改革要正确处理好两对关系:学科课程与项目课程之间的关系;实训基地与项目课程之间的关系,从而依此为突破点推动高职院校课程改革。

  • 标签: 高等教育大众化 高职院校 课程改革
  • 简介:科学建构高职院校“大德育”体系是创新学校德育工作模式,提高德育实效,提高高职人才培养质量的创新点、突破口。高职院校“大德育”体系是一个由目标体系、内容体系、途径体系、主体体系、组织体系和评估体系等六个系统整体构成的立体网络系统。

  • 标签: 高职院校 德育 大德育
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  • 简介:摘要:我国高职教育发展迅速,近些年来对学生进行专业技能教育研究较多,也应该更多关注对高素质人才的培养,满足用人单位对人才的需要。

  • 标签: 高职人才 高素质
  • 简介:高职英语评价在高职英语教学中至关重要。目前的高职英语评价体系存在许多问题,根据高职教育的特点,以教学评价为高职教育服务、为培养技术应用型人才服务为宗旨,提出应重新构建当代高职英语评价体系,并从内容、时间、主体、形式等多方面提出一些建设性方案,以完善当代高职英语评价体系,提高学生的综合职业素质,提高人才培养质量。

  • 标签: 高职英语 职业素质 评价体系
  • 简介:高职院校社团在丰富校园文化的同时,还能促进学生各方面素质的培养,使学生在轻松的环境下激发其学习兴趣、创造力、想象力、实践力以及人际关系交往等能力,对促进新时代复合应用型人才的培养起到了一定的促进的作用。可是随着高职院校社团数目的不断增多,社团建设所存在的问题也渐渐浮出水面,因此,为了更够更好的发挥社团的作用,认清并找到解决问题的方法,便更具有重要的现实意义。

  • 标签: 高职院校 社团活动 社团管理 学生素质
  • 简介:语言是一种工具,所以我们在学习语言时,必须把它与实践紧密结合起来。引导学生关注英语新闻的时事英语教学对高职学生有着重要的意义,因为它是与语言实践活动紧密结合的一种方式,对于高职学生也是必要的可行的。本文作者谈了自己在高职时事英语教学中的几点体会。

  • 标签: 时事 英语教学 英语新闻 高职