简介：前捷克斯洛伐克翻译理论家列维第一次把博弈论用于翻译专题讨论中,他提出的＂极大极小策略＂把翻译行为描述为一种抉择行为,意为译者在所有可能的解决方案中,会选用能以最少努力达到最大效果的方案。＂极大极小策略＂在翻译实践中的应用过程是一个博弈的游戏过程,在不同文本类型中,面对不同读者群其侧重点不同。

简介：随着我国基础教育课程与教学改革的推进，由于本土和未来的观念、理论、思想和方法的冲突而导致一些疑难和困境的产生，它们既体现在思想和观念层面，也体现在体制和机制方面，主要表现为：指导改革的思想和理论储备不足、外来移植话语的表述模糊、教师教育和人才资源缺乏以及考试评价体制的不支持等。为此，深化教育改革的未来抉择是：教育思想和理论的借鉴、创新及本土化；话语方式应借鉴创新而非移植套搬；教师教育应关注教师的专业自觉；考试体制改革应关注学生个性、能力和创造力的培养。

简介：【摘要】

简介：当前数字化实验系统有国外品牌和国产品牌两大阵营，用户容易被五花八门的功能和扑朔迷离的宣传困扰。我们经过多年的考察和使用，希望能给同行提供一些参考意见。

简介：历史理论概念（抽象概念）本是历史教学的重点与难点,可是因为中考极少涉及,所以初中历史教学中普遍重视事实性概念的形成,很少论及理论概念的形成问题。其结果是学生不仅无法形成正确的历史理论概念而且还会产生错误的价值判断,比如学生对＂革命＂这一重要的理论概念就存在非常模糊的甚至错误的认识。本文拟对＂革命＂在教学中的＂实然＂与＂应然＂做简单的论述,

简介：摘要随着新课程改革的进一步实施，小学语文教学必须进一步转变教学观念，改进课堂教学。本文在新课标指导下，结合小学语文教学实践，对几种小学语文教学理念进行理性探究，以便更好地服务小学语文教学，进一步提高语文课堂的有效性。

简介：经过近几年的教学改革,高中语文课堂逐步摆脱了"师传生受"的单一模式,各种形式的讨论得到教师的普遍重视,这对提高学生的语文素养来说,自然是一件可喜的事.

简介：

简介：<正>黑格尔认为区分知性与理性是康德的独创。仅就名称言,康德新创的是“知性”,但就实质言,知性与感性之相互依存地构成经验,正同于前康德的感性与理性功能。因此,知性基本上相当于前康德的“理性”,但作了更精致的限定;作为无限性思维的理性,才是康德三分法中的创新。但康德研究中最薄弱的部分恰是理性;而在德国古典哲学之后理性就失落了。在前康德二分法的意义下,感性与理性这对术语(外加“非理性”)已成为现代文化最重要的语言思维构架之一。从康德去看,这里只有感性与知性,却缺失了理性。本文拟通过回溯康德审查这一现状。

简介：肖化移、李谨平在《职教通讯》2006年第5期撰文指出．工学结合的提出无疑是我国职业教育改革与发展的一个关键问题。我国现有的职业教育主要是以学校形态实施的．是一种典型的以学校和课堂为中心的人才培养模式。学校形态职业教育发展虽有它的合理性。但是也给职业教育发展带来了一个严重问题．即许多职业学校按照学术性学校的教育标准和运作模式来实施职业教育。职业教育的学校化使职业教育丧失了自身的特色。要改变这种局面，就需要建立一种职业学校与企业之间有效的合作机制．以便帮助学生从学校向工作的顺利过渡．工学结合机制的提出可谓适逢其时。工学结合教育是指职业学校与企业紧密合作．以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点．利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，

简介：

简介：有限理性 行为金融学 进化博弈 　　 　　在行为金融学和进化博弈论中都有关于,对证券投资者的认知偏差和有限理性行为及其深层次的原因进行了大量的研究,如果投资者有过度自信倾向

简介：现代汉语"逻辑"是一个多义词,在不同的语言环境里,有不同的含义.如,"这是历史发展中的逻辑",是指客观事物的规律、规律性."说话写文章要讲逻辑",指的是思维的规骀律、规则."这是荒谬的逻辑",指的是某种性别的理论、观点或行为(含贬义)."学校要开逻辑,干部要学逻辑,中学生也要学点逻辑"指的则是一门科学,即研究思维形式、思维规律和思维方法的逻辑学.逻辑学是一门古老而年轻的科学.

简介：李广水在《教学与管理》上撰文说，社会上将教师利用课余时间补课赚钱称之为“走穴”。教师“走穴”在我国目前情碗下具有可能桂与必然性，但若论其利弊。或是应鼓励还是抑制。尚需时间去证明。教育管理部门的当务之急不只是关注有几个名师走穴，一天收入多少钱，而是要监管这些“走穴”的名师是否做好了自己的本职工作，是否为了赚钱背离了教师的职业道德。

简介：本文通过对造成室内污染的有毒物质及其对人体健康影响的方式进行阐述,让人们了解室内污染的危害性,从而树立理性的装修观念。

简介：实证主义与理性实证主义对经验事实可靠性的信赖和对理论客观性的追求，规定了它把认识的基础和检验认识的标准归结为经验，这有其肯定经验和客观性的合理的一面，但从本质上讲，这种经验主义观点是不正确的，实证主义的经验主义倾向，割裂感性和理性的辩证联系，这实质上...

简介：<正>尽管对“合理性”的理解分歧颇大,“现代化”的核心是“合理化”,大概已经成为学术界的共识。改革开放以来的我国人文社会科学研究,既是整个社会合理化过程的反映,本身也经历着一个合理化过程。到了九十年代,学术界在这两个方面的自觉性程度都有了明显的

简介：此时该群体选择的策略就是进化稳定策略,　进化稳定策略 　　进化稳定策略是由Maynard Smith (1973)在考察种群中个体的适应度由各个个体行为共同决定的环境下,而进化博弈论的研究不侧重于发现这些人类的固有行为模式

简介：李欣是个很活泼开朗的男孩子。他书法不错，还会弹吉他，在班级里十分受欢迎。最近，他总是闷闷不乐，班级活动也不积极展示才艺了。我问他原因，他三缄其口，后来终于告诉我，他恋爱了。“老师，我对一个女孩有好感，但是我又不想淡恋爱，我想好好学习，把这段感情埋在心底。”

简介：教育是一个“不确定系统”，所以我们常说，教育改革要摸着石头过河。但教育家吕型伟却幽默风趣地提出了一个关键问题：“摸着石头过河，那么，石头在哪里呢？”