简介：1998年，肖红萍下岗了，四处奔波也没找到一份工作。她常常唉声叹气。偏在这个时候，双胞胎女儿朱巧和朱丽的班主任老师找到她说：“朱巧和朱丽性格太内向了，她们从不跟其他同学一块玩。最近她们成绩滑坡，上课走神，平素也无精打采的……”

简介：体育教学中,讲解、示范、练习是相互制约、互相促进的三要素.讲解重在理论,示范重在直观,练习重在实践,只有将三者有机地结合起来,并巧妙地运用到体育教学的各个环节中去,才能上好一堂生动有趣、有实效的体育课,才能圆满出色地完成体育教学任务.

简介：

简介：近日，福建省教育厅下发《关于遴选培育福建省示范性普通高中建设学校的通知》，决定以目标管理、过程建设的形式，在全省范围内遴选省级示范性高中建设学校50所左右，经4年培育建设，最终再从中验收确认省级示范性高中35所左右，此次示范性高中项目推进呈现出以下几个新特点：一是衔接高中建设，完善评估体系。二是明确目标管理，突出任务驱动。三是强化过程建设，

简介：其四、教师教学中本身的示范作用仅为教学示范所进行艰苦练习更会教育学生,这样才能完成体育教学中磨难教育的任务,应把这些体育活动项目增加到教学中去

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简介：摘要：讲解、示范是教师对学生的学习进行指导的方法之一。教学中，教师通过动作示范和讲解，使学生在头脑中建立起所要学习动作的表象，能有效提高学生对动作结构、要领的了解。动作示范与讲解不仅可以使学生获得视觉、听觉上的直接感受和认识，更有利于学生对动作概念和过程的理解，以形成正确的动作概念和动作过程定势。通过教师有针对性的示范和讲解，还可以让学生明白学习的重点和难点。正确使用讲解和示范对学生顺利完成体育教学任务具有重要意义。

简介：＂伦＂是个体行为的出发点和精神家园,在＂伦＂的场作用下进行道德教育,不仅能充分发挥其场效应,而且有利于道德示范认同。目前存在着一定程度的示范认同危机,其深层次原因是同一性主体力量的缺场和异化。要实现道德示范认同,就应该在以＂伦＂为基础、以身教为载体、以仿效为内驱的思想基础上,建构道德目的与道德理想、示范载体与示范主体、伦理场与场效应等相统一的道德示范认同。

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简介：讲解、示范是最基本的教学方法,也是武术教学中不可缺少的一环。那么,教师应该怎样进行讲解示范呢?一、讲解1.要突出精讲。精讲不是少讲或不讲,而是要求教师讲到“点子”上。如教少年拳第三动跃步冲拳,不但把跃步、仆步、搂手、冲拳动作的路线、方向、要领讲清楚,还要指出动作的锻炼价值,以激发学生锻炼的自觉性。当学生初步掌握跃步冲拳整个动作之后,就要提示该动作的难点,“跃腾步高而远,仆步搂手再冲拳”,也是本套拳术的重点。2.要运用术语、口诀(比喻)、条理化。运用术语、口诀和条理化讲解,可使语言简明扼要,通俗易懂、在教学中应注意以

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简介：摘要：在武术教学中，教学示范占有极其重要的地位，这是武术教学的特点所决定的。正确地运用示范方法不但能有效地缩短学生学会动作、掌握动作的时间，而且还能取得事半功倍的教学效果。

简介：摘要：“示范教学”是传统美术教学中常见的一种方式，在现代教学理念中也占有极其重要的地位。教师示范是美术课堂教学中最直接、最具体、最直观的教学方法，也是美术课堂教学中不可或缺的一个环节。尊重学生主体地位,有目的性的教师示范,既丰富了课堂,也使学生掌握了美术技法,提高了想象力和创造力,是达到新课程美术标准最有效的手段。

简介：摘要：“示范教学”是传统美术教学中常见的一种方式，在现代教学理念中也占有极其重要的地位。教师示范是美术课堂教学中最直接、最具体、最直观的教学方法，也是美术课堂教学中不可或缺的一个环节。尊重学生主体地位,有目的性的教师示范,既丰富了课堂,也使学生掌握了美术技法,提高了想象力和创造力,是达到新课程美术标准最有效的手段。

简介：摘要：美术是培养学生审美情趣、创造力和想象力的重要学科。在初中美术教学中，传统的直观美术教学方法已经不能适应新时代背景下学生美术素养发展的要求，而教师示范作为一种科学的教学方法，有助于克服传统教学方法的弊端，提升课堂教学的实效性。基于此，本文旨在通过对初中美术教师示范教学的实践过程展开探索，以期提出有效的教学策略，提高初中美术教学质量，提升学生美术素养。

简介：内容摘要：美术是一门实践性极强的学科。人们通过一双审美的眼睛来感知艺术世界，也因此运用直观形象来传递美术信息，这是美术教学中非常重要的方法。通过教师的直接示范作用，能使学生极快地掌握绘画技巧、技能，提高学生的实际绘画水平，从而更好地提高美术的教学质量，并且这在教学中会得到最直接、最生动的体现。

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课双向开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。总结经验还需做深度思考与探索,在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。

简介：摘要本文结合工程实例在概算编制、评审阶段出现的各类问题，探讨项目概算成果形成过程中影响成本控制的因素，对其进行原因分析，并针对各方提出建议。

简介：摘要：示范画的使用一直都是幼儿园具有争议的话题，有人认为示范画会阻碍幼儿创造力的发展，完全用不得。有人认为示范画跟幼儿创造力并不冲突，不应使两者对立。还有人认为示范画应该合理运用，不应完全排斥。笔者认为如何使用“范画”需要一个度，完全没有示范和完全按照示范画都是不可取的。恰当的示范应做到以下几点：（一）示范类型多样化。（二）示范内容具有可选择性。（三）示范力度要恰当。

简介：摘 要：针对初中音乐课堂上普遍存在教师多用多媒体等媒体工具，过“多”、过“滥”使用多媒体，违背了学生对音乐的认知规律，违背了音乐教学的规律,从而忽视了音乐教师在课堂教学中的示范作用。本文主要对如何在课堂上进行有效的教师示范作了深入的反思，提出“范唱、范奏、表演示范”的示范方法及示范形式等方面作了有效实践。对提高学生音乐审美能力，促进音乐素养的发展起到积极作用。