简介：摘要：自20世纪初，现象学为精神病学提供了理解精神病患者主观内在经验途径，闵可夫斯基正是现象学精神病学中的重要一员，他提出的“与现实生命联系的缺失”、“粗糙自闭—贫乏自闭”等概念，超越了医学模式下对精神分裂症理解，不仅仅是着眼于症状的分析，而是对患者整个人生经历的全人关注。笔者尝试用闵氏的理念来诠释一个精神分裂患者的社工介入案例，并探讨闵氏理念对精神康复社工服务的影响。

简介：曾经岁末年初,挂历是每家每户的“准年货”,它让家中的年味儿更浓郁,也被当作年节送礼的佳品。在上世纪80年代,墙上的挂历甚至还代表着这个家庭的审美和生活水平。

简介：<正>"一个,两个,三个……好厉(lì)害哦!"我在干什么呢?哈哈哈,告诉你,我在踢毽(jiàn)子呢。现在在我们班女生中可流行踢毽子了。一下课,七八个女生拿着各自的毽子来到操场上,有红的、白

简介：早在高三上学期，我就常在媒体上看到对外汉语教师紧缺的报道。由于我是文科生，又比较偏爱英语，便决定高考时报考对外汉语专业。经过高三一年的努力，高考估分后，我填报了辽宁大学对外汉语专业，最终在众人羡慕的眼光中走进了这个专业.

简介：课程改革以来，教师的教育观念在逐步更新，学生的主体地位在慢慢凸显，教师的教学语言也随之发生着变化。留心观察不难发现，在课堂上，特别是在众多的公开课中出现了不少教师流行语。本文希望通过对这些流行语的剖析，引发大家对课堂中师生关系问题的更深层次思考。

简介：将流行文化作为创作的元素,试图拆解传统文化和流行文化的界线。我既高高兴兴地把玩流行文化,同时保留着传统艺术的制作传统和坚持艺术素质的追求。一方面把艺术和流行文化结合,同时也是对传统文化和流行文化的反思。

简介：英语流行语是一种在一定社会时期广为流传并具有特定含义的固定表达,具有流行性、时代性、简洁性及快速性等特点,而且表现形式丰富,是构成语言的重要部分。讨论英语流行语与社会的关系,同时揭示了英语流行语发展的主要因素。

简介：

简介：《馒头》用发面蒸熟的一种食品,形状多为半球体,不带馅儿。有的地区也称带馅儿的为馒头,如糖馒头,肉馒头。近年来,在中国各大媒体的记者对高校的明查暗访中,人们发现一个惊人的事实,许多年轻的学生常把只啃了一口的馒头扔进泔水桶。这说明了什么?说明中国已摆脱温饱,正在大步走向小康。记者们以一支支生花妙笔对此事进行了热情洋溢的报道,赞美中国的粮食已经是吃不完了。具有强烈人文精神的著名导演CKG先生在观

简介：<正>1"做人不能太CNN!"CNN是美国著名有线电视新闻网CableNewsNetwork的简称。拉萨3月14日违法暴力事件发生后,CNN曾做了大量歪曲报道。在中国网民的眼中,CNN一度成了混淆视听、恶意栽赃的代名

简介：当今时代，电脑已走进千家万户，人们开始注意网络上层出不穷、颇有风趣的语言。因而，流行颇有诗意地说：“神马都是浮云!”

简介：当前,人们大力提倡＂赏识教育＂和＂快乐教育＂。受其影响,许多学校要求教师在教育学生时应＂以表扬为主＂。但教师常用表扬不但会导致表扬失去效果,而且还会对学生的成长造成一些负面影响。教师常用表扬不利于学生独立人格的形成和正确对待挫折,易使学生对道德行为失去兴趣,作出虚假的道德行为,甚至还可能使他们作出不道德的行为来。所以,教师在教育中要慎用表扬,应采取合作、对话的教育方式,引导学生追求自我完善,去欣赏他不得不做的事情的内在价值,从中获得满足感和自足感,进而形成良好的个性特征和道德品质。

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简介：<正>所谓口袋书是Pocketbook的缩写,指的是64开本或小36开的袖珍类出版物。口袋书最吸引人之处在于它的大小、开本都和当下的书籍完全不同,因其小巧

简介：Authorware的Streaming技术是一种智能化的知识流（KnowledgeStreaming）技术，是专门将Authorware课件应用于网络环境的新技术。该技术将Authorware课件打包成若干个片段在网上发布，用户从网上下载相关程序后，使用浏览器就可以进行浏览。使用知识流技术，客户端用户只需下载小部分课件内容即可浏览课件，而流技术可以自动跟踪、检测、预测课件片段的下载情况，提前下载必要的课件片段。这不仅大大节省了用户的访问时间，还保证了Web环境下课件浏览的连续性。知识流技术主要由以下两个组件实现：

简介：“Oh,baby.我爱的就是你……”、“为什么爱的感觉一直绕在心头……”哎!每当我走在大街上,听到这些震耳欲聋的歌声,我的心里充满了愤怒,可是又无可奈何。

简介：

简介：这些动物看起来怎么这么奇怪？它们肚子居然是透明的！莫非是自己看错了？你揉揉眼睛，看到的景象还是一样！该不会是自己长了红外线眼睛吧，能一眼看穿别人的身体。你正偷着乐着呢，动物们赶快过来给你补课；其实你和大家伙看到的都一样，不是你的眼睛有特异功能，而是这些动物们穿的衣裳特别，那可是动物界流行的透视装！

简介：人教版(实验)九年级下册第4单元作文要求:请以“音乐”为话题,自选一个角度写一篇文章,立意自定,题目自拟,体裁自选,字数不限。

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