简介:摘要目的观察认知疗法结合运动疗法对轻中度抑郁症患者的治疗作用;方法在上海市黄浦区精神卫生中门诊及心理门诊轻中度抑郁症患者中,将80例抑郁症患者随机分到药物治疗组(对照组)和“认知-运动”干预组,“认知-运动”干预包括规定强度和频率的健身跑运动锻炼及个体化的认知治疗;分别在基线和第1、3、6和12个月进行盲法评估HAMD-17、CGI、SF及SERS观察临床疗效及不良反应;结果干预组HAMD-17、CGI及SF改善优于对照组,SERS不良反应明显低于对照组,且差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01);结论认知疗法结合运动疗法能改善轻中度抑郁症患者的的情绪及社会功能,值得在临床上进一步推广。
简介:摘要目的总结并归纳产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响。方法选取60例孕产妇,以抽签法分为两组,研究组和对照组各30例,对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上给予产前护理教育,比较两组孕产妇对分娩的认知评分及其分娩结局。结果研究组分娩认知评分为(92.35±1.08)分,明显高于对照组的(71.62±1.82)分,两者之间差异显著(χ2=12.0601,P=0.0000),有统计学意义(P<0.05);研究组孕产妇剖宫产、产后出血及新生儿窒息的发生率为10.00%(3/30),明显低于对照组的43.33%(13/30),两者之间差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论产前护理教育可显著提高初产妇对分娩知识的了解程度,有利于改善分娩结局,值得推广应用。
简介:摘要目的研究分析口腔科患者口腔基本保健知识认知情况。方法在2015年2月到2016年2月之间,随机选取我院口腔科患者100例,采用我院自制口腔基本保健知识认知调查问卷,了解患者对相关知识的掌握程度,并将结果进行分析。结果本次发放调查问卷的有效回收率为100.0%。男女比例为5149,文化程度高中及以下占比为48.0%,高中以上占比52.0%。男性与女性调查问卷评分对比差异无明显变化,且P>0.05,无统计学意义。高中以上学历的评分情况明显优于高中及以下学历,对比差异显著,且P<0.05,具有统计学意义。结论对口腔科患者采用调查问卷了解后,对于口腔基本保健知识的掌握情况不理想,需加强相关知识的宣传教育。
简介:摘要目的研究并分析认知行为干预在心脏介入术后护理中的临床应用价值。方法将本院在2017年11月~2018年11月之间收治的197例进行心脏介入术的患者作为研究对象,使用随机数字表法将所有患者分为护理组(98例)和常规组(99例),护理组患者采用认知行为干预措施,常规组患者采用一般护理,分析并比较两组患者满意度、并发症发生率、CCU住院时间、压迫器去除时间、导管拔除时间以及SDS和SAS评分。结果护理组患者的SAS、SDS评分均明显比常规组低,P<0.05;护理组患者CCU住院时间、压迫器去除时间以及导管拔除时间均比常规组短,P<0.05;护理组患者的满意度显著优于常规组,P<0.05;护理组患者的术后并发症发生率显著比常规组低,P<0.05。结论在行心脏介入术患者的护理工作中,予以合理的认知行为干预措施,可以显著减少术后并发症发生情况,缩短CCU住院时间、压迫器取出时间和导管拔除时间,提高护理满意度,值得在临床中应用。
简介:摘要目的探究早期康复治疗对脑卒中患者认知功能障碍的发生及疗效。方法回顾性分析,将2015年1月~2017年1月在我院接受治疗的60例脑卒中患者作为研究对象,并给予随机分组,对照组30例,给予常规治疗;观察组30例,在对照组基础上给予早期康复治疗,对两组患者治疗前后的认知功能评分(MMSE)以及临床治疗效果进行综合评价。结果观察组患者治疗后15d、1个月的MMSE评分得到明显改善,且显著优于对照组(P<0.05),有统计学意义;观察组治疗后有28例患者显示有效,占93.3%,显著高于对照组的70.0%,两组差异较大(P<0.05),统计学有意义。结论早期康复治疗在脑卒中患者中的应用,能够促进患者认知功能改善,疗效显著,值得推广应用。
简介:摘要目的比较不同麻醉老年患者术后认知功能障碍发生。方法随机在我院患者资料库中选取48例老年麻醉患者临床资料入组,数字表法分组,选取时间2017年2月至2018年1月,观察组24例患者行硬膜外阻滞麻醉,对照组24例患者行全身麻醉。结果观察组患者术后1d、术后3dMMSE评分、术后认知障碍发病率16.66%均明显更优于对照组患者,差异明显,P<0.05;2组患者术前MMSE评分、麻醉时间、输血量、手术时间、出血量、尿量、输液量、VAS分数对比结果不存在统计学意义(P>0.05)。结论给予老年患者实施硬膜外阻滞麻醉可促使患者术后认知功能障碍发生率明显降低。