简介：摘要：思政教学已经成为了近年来高校教学的重点教育内容，在高校教学发展过程中融入思政教学理念能够在一定程度上提高学生的思想品德，为学生树立较为良好的价值观念。羽毛球教学中可以利用多种思政元素结合羽毛球课程培养和强化学生的体育素养与思想道德。

简介：摘要：采用文献资料法、录像调查法等，对羽毛球比赛中假动作进行分析。结果显示：1.在羽毛球比赛中仅依靠身体素质和基本技能是远不够的，假动作能够帮助运动员迷惑对方，调动对方，获得主动权。2.假动作并不是少数的不规范动作，这种技术存在于发、接发球，前中后场的各个场区中。3.运动员在比赛中合理地运用假动作是获胜的重要法宝，也是运动员技术精湛的表现，许多世界级的运动员都是使用假动作的高手。本文旨在为羽毛球的教学和训练提供参考。

简介：摘要：在羽毛球教学过程中，要想强化学生们的理论知识能力、实践能力，就要进一步的增强主动性，主动融入、融合“全民大健康”的发展浪潮，促进羽毛球教学的有效化、多元化发展和转型升级。用新功能及新动能来驱动羽毛球教学的新发展，建成统一管理、多面教学、实践考核等一体化的管理体系，方能为提升学生群体的羽毛球能力提供源源不断的新动能。

简介：摘要：基础教育是人的根本，而新一轮的新课改则更加强调人的全面发展。在我国，实施“以人为本”的体育教育是非常必要的。在小学体育教学中运用该方法，可以丰富和增强学生的身体素质。羽毛球运动因其特有的运动特性，已被许多同学所接受，并能大大激发同学们的学习积极性。本文以羽毛球为切入点，对小学羽毛球教学的现状及对策的探讨。

简介：摘要：6-8岁是学习羽毛球的最佳年龄。羽毛球训练中，适当进行步法的灵敏性训练能使儿童在羽毛球运动中的步法更精准，更节省体力。同时，连续的步法灵敏性训练能让体力得到改善，从根本上解决步法上的不足，让儿童的羽毛球运动水平得到显著性提高。本文，将详细阐述儿童羽毛球步法灵敏性训练的具体方法，旨在让羽毛球运动中步法更灵活、连贯，始终保持重心平稳。

简介：摘要：在小学羽毛球教学中，游戏教学不仅是一种创新的教学方式，更是激发学生学习热情与团队协作的有力工具。通过设计富有趣味性的羽毛球知识竞赛、团队合作游戏以及健身活动，不仅提升了学生的学科知识水平，还培养了团队协作精神和身心健康。然而，面对沉迷问题、教学难度与资源匮乏等挑战，需要教育者们共同努力，不断创新研究，以确保游戏教学在小学羽毛球教学中取得更为显著的成果。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，对中职体育课中羽毛球教学也有新的要求。在实际羽毛球教学过程中，不仅需要让学生掌握羽毛球的理论知识和技巧，还需要培养学生的运动技能和运动能力，促使中职学生的身体素质增强，推动体育课中羽毛球教学质量和教学水平提高。鉴于此，本文主要对于中职体育课中羽毛球教学存在的问题进行分析和探讨，只为找到中职体育课中羽毛球教学的具体措施，以全面提高中职羽毛球教学效果和教学质量。

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简介：摘要：羽毛球作为我国传统优势项目，在我国青少年中普及程度较高，而羽毛球教学则是培养青少年羽毛球人才的重要途径。然而，在羽毛球教学过程中，技术难点一直是影响学生进步的关键因素。因此，将针对羽毛球教学中的技术难点与挑战进行深入探讨，以期为提高羽毛球教学质量提供参考。

简介：摘要：羽毛球是新时期体育课程体系中的重要运动要素，也是实现高中生体能强化建设的重要项目载体，所以，加强对高中羽毛球教学的重视程度，立足实际，努力提高羽毛球教学的质量显得尤为重要。为此，本人理论联系实际，从多方面着手，就如何提高高中羽毛球教学的质量做了具体的分析，给出了分组交替教学，实现针对性教学；运动分解教学，细化教学的内容；理论联系实际，发挥学习主动性三个策略，希望能够为高质量高中羽毛球教学实践活动的展开给予有效的帮助和参考。

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简介：基于平时对羽毛球教学难点的深入研究，研制了“羽毛球击打高远球发球练习辅助器”模型。此款可伸缩的羽毛球教学练习辅助器可以很好地解决教师在羽毛球教学中击打高远球难点教学的问题，可以为老师的教学方法上提供更有效的教学辅助工具，提高教学质量。本文详细介绍了此款羽毛球击打高远球练习辅助器的设计与制作。

简介：上一期。大家了解了羽毛球准备活动的重要性。学习了一套效果不错的热身活动。其实与准备活动一样．整理活动．也就是我们俗称的“放松活动”也是运动后必不可少的内容。

简介：摘要羽毛球运动中常用技术动作如高远球、杀球、吊球以及搓球等是羽毛球比赛过程中使用率较高的技术动作。本论文运用文献资料法、数理分析法、归纳演绎法和逻辑分析法,对羽毛球主要技术动作进行了运动学研究,本研究结果对羽毛球教学、训练和比赛等实践活动具有指导意义。通过对羽毛球运动员运用频率较高的技术动作进行运动学分析，得出技术的量化数据，并分析找出羽毛球运动员此技术的常见问题，分析症结所在，使其克服运用该技术的难点，掌握科学合理的动作要领，预防运动损伤，提高运动成绩。

简介：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对北京市石景山区5所小学的全部体育教师与部分学生进行调查研究。结果显示,羽毛球课教学不能引起学生的学习兴趣;羽毛球课的教育模式过于落后;羽毛球课的师资队伍专业素养不高。在此基础上,本文提出相应的对策：增强学生在羽毛球课中的主体地位;对现有的羽毛球课教育模式进行改革和创新;加强对学校羽毛球课师资队伍的建设。

简介：摘要羽毛球运动是一项竞技类运动项目，它是以技能为主导的隔网对抗性运动。羽毛球运动对于运动者的技术、战术、体能、心理有着较高的要求。它是我国的传统优势项目，在国际上也享有很高的声誉。多球训练能在单位时间内，通过反复多次的击球来增加训练密度和强度，更有利于建立正确的基本动作巩固基本技术，本文从多球训练的定义、多球训练形式、多球训练要素与基本原理、训练量安排、探索多球训练对羽毛球运动训练者的影响，结果表明多球训练能够使运动员更快的掌握羽毛球的基本技战术,并加强技术稳定性;可提高学生速度、速度耐力等运动能力;提高学生的心肺功能,也可适当的加大训练的强度、密度,培养顽强拼搏的意志品质等。并对多球训练的优点以及作用加以分析，希望能够在实际训练时起到一定的指导作用。

简介：摘要：研究指出羽毛球在当前高校体育课程中的重视程度得到不断地提高，学生也比较喜欢通过羽毛球运动锻炼自身的素质，更加可以在运动过程中养成良好的运动意识。高校教师需要在当前教育背景下重视羽毛球教学的创新发展，要围绕实际情况开展针对性的羽毛球教学，更加需要结合学生的综合素质设置针对性的训练方法。所以本文分析高校怎样提高羽毛球教学的训练水平，提高学生们的拼搏意识和运动能力，希望可以给相关的训练教学提供一定的参考。

简介：摘要：进入到新的历史发展阶段，人们参与体育运动的积极性和热情逐渐提高，特别是羽毛球运动，具有广泛的群众基础，深受大众的喜爱。在当前的高校体育教育教学中，羽毛球也是重要的教学内容之一，由于很少受到运动条件的限制，可以很好地满足大学生的运动要求，因此，羽毛球运动得到了很多大学生的喜爱和青睐。为了能够有效地提升羽毛球的教学实效，高校体育教师要积极构建起羽毛球教学方式体系，积极探索这项运动的创新教学方式，引导学生获得更好的学习效果。

简介：摘要：羽毛球裁判员的判断能力，是指对羽毛球比赛中，裁判员的发球、赛中和终裁时，对比赛的进行和结果作出判断、推理和分析的能力。判断是一种特殊的心理活动，是裁判员通过观察、分析、推理和比较而形成的对羽毛球比赛结果所作出的一种正确判断。

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