简介：不等式在高考数学中占有极其重要的地位。近几年来高考对不等式的考查不断增加并作为重点内容，因此对不等式作一些必要的研究具有重大的意义．以近几年的几道高考题为例，从一些高观点下的不等式出发，介绍几种我们平时容易忽视的不等式．

简介：倒装句是中学英语课本中重要的语法项目之一，也是历年来高考中的重要考点之一。本文将历年来倒装句的各种考题形式精选出来，以帮助同学们学习和掌握这一语法重点。

简介：俗话说,要给学生'一滴水',教师必须要有'一桶水'。但是,教师的'一桶水',如果一点一滴地被消耗,终有耗尽的一天。所以教师的那'一桶水',不应该是'一沟绝望的死水',而应有源源不断的'源头活水'补充进来,才能保证水桶里的水取之不尽,用之不竭。那么,'源头活水'是什么呢?笔者以为,历年高考题是高中一线教师学习提高和命题创作的无穷源泉。

简介：性质一：梯度的意义：梯度的方向是向量函数U增长最快的方向，沿梯度的反方向，即一gradu的方向，函数“减少最快．定理一：线性规划问题的基可行解X对应于可行域D的顶点．

简介：<正>2007年高考广东卷理科第20题(文科第21题)是:已知a是实数,函数f(x)=2ax~2+2x-3-a,如果函数y=f(x)在区间[-1,1]上有零点,求a的取值范围.官方提供的两种参考解答均是直接从讨论方程入手的,由于a的正负不定,解答过程

简介：用三种不同方法（直接套用，拆凑活用，升幂处理）剖析均值不等式在解答部分高考试题中的妙用。

简介：2008年江西理20：题目如图1，正三棱锥O-ABC的三条侧棱OA、DB、OC两两垂直，且长度均为2，E、F分别是AB、AC的中点，H是EF的中点，过EF的一个平面与侧棱OA、OB、OC或其延长线分别相交于A1、B1、C1，已知OA1=3/2.

简介：2016年底全国高考化学大纲进行修订，完善考核目标和考查内容，2017年高考化学试题贯彻大纲修订的指导思想，鲜明体现如下特点：突出主干知识，创新命题方式，考查核心素养。

简介：解题教学中常用“题眼”这个术语，有人认为这个词是由围棋中的“棋眼”衍生而来，《汉语大词典》中对“棋眼”的解释是“围棋一方子所留的空格，为对方不能下子处”，而“题眼”的概念却大都含有“试题主要落点”或“解题的关键处”之意。棋有棋眼，文有文眼，题有题眼。如能在高考数学题中找到题眼，理解题眼，破解题眼，则有事半功倍，四两拨千斤的作用。

简介：题已知异面直线a与b所成的角为50°,P为空间一点,则过点P且与a、b所成的角都是30°的直线有且仅有()(A)1条.(B)2条.(C)3条.(D)4条.

简介：纵观近几年的各地高考数学试题，有一个共同特点，即通过对新颖信息的探究，在知识交汇点设计试题．

简介：

简介：题目已知集合P={x｜1/2≤x≤2}，函数y=log2（ax^2-2x＋2）的定义域为Q。

简介：摘要在英语高考中，对英语重点词汇的各种用法的考查力度很大，因此这就要求我们教师在指导学生复习时，注意归纳总结这些词汇的用法，并把它们形成系统，这样在高考遇到考题时，才能快速地从大脑中准确地抽出所用信息，从而提高做题的速度和准确率。在英语中，重点词汇很多，但在本文中，笔者主要归纳总结了make的用法，并结合相应的高考题进行分析，以期能给处在指导高三英语复习的一线老师一些启示。

简介：作为数形结合的桥梁，几何画板是一款特别适用于几何教学与探究的软件平台．历年的高考题，都会有一些好的题材，值得用几何画板来探究，一方面有助于学生理解问题，另一方面有助于教师发现结论．笔者以2012年北京高考数学理科卷第19题为例，利用几何画板进行了探究．

简介：随着新课程标准的实施,在近几年的高考中出现了一些有着一定高等数学背景的试题,这类题目形式新颖,既能开阔数学视野,有利于完成高等数学与初等数学的衔接,又能有效地考查考生的学习潜能.因此,这类以高等数学为背景的高考试题成为高考中的一道新风景.所以,在学习的过程中应注意高等数学思想和知识的渗透,同时注意这方面的能力培养,适当地对初等数学与高等数学的衔接处进行探究,这样有利于提高我们分析、解决问题的能力.

简介：《考试大纲》（2011实验版）指出：“对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时必须要与数学知识相结合，通过数学知识考查，反映考生对数学思想和方法的理解；要从学科整体意义和思想价值立意，注重通性通法，淡化特殊技巧，有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度．”

简介：进入课改以来的首届新高考已经在沉稳中悄然结束，课改后第二届新高考的帷幕即将拉开．2010年高考是湖南省实施新课改以来的开山之作，

简介：英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫作状语（adverbial）。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式来担当。近几年来，高考英语中对“状语”的考查有增无减，可见“状语”在高考中的重要性。一、现在分词作状语1．现在分词一般式（doing）现在分词一般式所表示的动作与主句的谓语动词所表示的动作同时发生，与主语在逻辑上存在主谓关系，即表示主动意义。

简介：